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正文內(nèi)容

一年級(jí)安全教育教案(參考版)

2024-11-10 01:38本頁(yè)面
  

【正文】 二、課前準(zhǔn)備:教師。掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法,學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷,提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,使我們的身體更健康、大腦更聰明。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買(mǎi)零食的決心。四、總結(jié)全文,升華主題。用塑料袋留好嘔吐物或糞便,送醫(yī)院檢查,以便于診斷。催吐。飲水。三、深入探究,引發(fā)思考。(6)、禽畜類(lèi)食物先除去內(nèi)臟、清洗,并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱。(5)、防交叉污染:買(mǎi)回家中的食物,應(yīng)分類(lèi)分區(qū)貯放。呈粉紅色具彈性的肉。盡量購(gòu)買(mǎi)綠色食品。沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)。(3)、不買(mǎi)包裝不完整、標(biāo)示不明的食品,夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”?!皾?、擦、搓、捧、干”,人人飯前便后不忘做,病菌不入口。④用清水將手上的泡泡洗干凈。②用洗手液將手心和手背都擦遍。飯前便后要洗手,那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢?請(qǐng)a同學(xué)為我們作示范,大家一起伸出手來(lái)試一試。那么我們?cè)谑称钒踩矫娑紤?yīng)該注意什么呢?(1)、正確洗手,是飲食安全第一步。我們國(guó)家也非常重視,并采取了一些措施。學(xué)生比較并且討論:安全的食品要有產(chǎn)品名稱(chēng)、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。這樣的例子有很多,好像我們班也有過(guò)。這樣的食品我們能吃嗎?可有的同學(xué)卻不聽(tīng)勸告。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢,還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去,賣(mài)主自身也很臟,根本不講衛(wèi)生??戳酥竽阌惺裁锤邢?你還知道哪些關(guān)于這方面的信息?(生匯報(bào))聽(tīng)了大家的匯報(bào)你有什么想說(shuō)的嗎?那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢?課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查,下面請(qǐng)大家分組來(lái)匯報(bào)一下。這就是我們要學(xué)習(xí)的第9課(板書(shū)課題)食品安全最重要二、學(xué)習(xí)課文,得到啟迪。一日三餐是人們生活中必不可少的。教學(xué)過(guò)程:一、啟發(fā)談話,揭示新課同學(xué)們,最近一段時(shí)間你們經(jīng)常看電視嗎?那么誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)最近我們國(guó)家都有哪些重大實(shí)事?(學(xué)生匯報(bào)奧運(yùn)會(huì) 殘奧會(huì))那么除了這些令人振奮的消息之外,最近各大媒體,新聞報(bào)紙、網(wǎng)上都在報(bào)道一件事情,而且備受人們關(guān)注,你們知道是什么事情嗎?(三鹿奶粉事件)同學(xué)們知道的真不少。因此必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí),使學(xué)生懂得安全的重要,在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別?;驖娝畬⑺堫^沖洗干凈。二、學(xué)生互相檢查洗手方法,老師抽查。(6)雙手洗干凈后,不要再直接觸摸水龍頭,可先用抹手紙包裹著水龍頭,把水龍頭關(guān)上。(4)洗擦后才用清水將雙手徹底沖洗干凈。(2)加入洗手液,用手擦出泡沫。用消毒洗手液徹底洗手或用醫(yī)用消毒液消毒雙手均可保持手部衛(wèi)生。教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)習(xí)預(yù)防甲型h1n1流感的正確洗手方法保持手部衛(wèi)生是預(yù)防傳染病的首要條件。并嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)消防標(biāo)志。(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。?它有什么作用。安全通道。地上消火栓?;鹁娫?。 說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器。4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。教育過(guò)程:。,要愛(ài)護(hù),不污染不損壞。同時(shí),使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來(lái)表示某處安全程度。觸電后怎么辦(1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器。預(yù)防觸電(1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎?二、教授新課安全用電標(biāo)志(1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎?(2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。等他回來(lái)一看,喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,他便走到電視機(jī)前去換頻道。使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。并表示在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒驎r(shí),一定要注意安全。他參加競(jìng)賽還得過(guò)獎(jiǎng)呢!爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,說(shuō)他越來(lái)越聰明。不要爬屋頂、爬樹(shù)、跨橫溝、從高處往下跳。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來(lái)時(shí),不小心碰到柜子腳上,頭上撞了一個(gè)大包,疼的他哇哇大哭。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入有一個(gè)和你們一樣大的小男孩,名叫歡歡。第四課 社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全教學(xué)目的:使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。教后反思:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志如:直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行的標(biāo)志。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上,手里拿一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片,第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。(3)再向?qū)W生介紹幾種常見(jiàn)的警告標(biāo)志:當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。(1)圓形里面有一根燃著的火柴,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?(2)圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?(3)圓形里面有一個(gè)人,外面畫(huà)了一個(gè)斜杠,你們知道這表示什么嗎?(4)圓形里面有一個(gè)手掌,外面畫(huà)了一個(gè)斜杠,你們知道這表示什么嗎?(5)你還看到過(guò)類(lèi)似的標(biāo)志嗎?你們知道是什么意思嗎?認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志(1)這類(lèi)標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示,意思是有危險(xiǎn),要注意安全。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入同學(xué)們注意到了嗎?在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子,上面畫(huà)著一個(gè)大大的感嘆號(hào),像這樣(出示圖片),你們知道它代表什么意思嗎?其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志,它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類(lèi),讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧!二、教授新課禁止標(biāo)志這類(lèi)標(biāo)志用紅色來(lái)表示,形狀呈圓形,里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。第三課 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目的:使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。教后反思:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能認(rèn)識(shí)一些危險(xiǎn)標(biāo)志。(出示圖,邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn))(4)非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是兩邊的車(chē)道,供自行車(chē)等非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。沒(méi)有人行橫道的地方,要靠路邊行走,一定要注意前后左右的車(chē)輛,否則容易發(fā)生意外。認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志(1)出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。”二、教授新課交通信號(hào)燈(1)同學(xué)們,過(guò)馬路的時(shí)候你們注意過(guò)交通信號(hào)燈嗎?(2)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的?(3)你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎?(4)老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思:紅燈表示禁止通行,綠燈表示通行,黃燈表示警告。一起背兒歌“紅燈停,綠燈行,黃燈警示要看清。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。第二課 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志教學(xué)目的:使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。教后反思:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們懂得了一些交通規(guī)則,牢記了“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。要遠(yuǎn)離高空危險(xiǎn)物行走(1)我們?cè)谏稀⑾聦W(xué)的路上,經(jīng)??吹揭恍V告牌、電線等,這時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么呢?(2)為了防止砸傷,我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險(xiǎn)物,尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣,最好能繞行。(3)分組表演“坐車(chē)上學(xué)的路上”不要在街上打鬧或者游玩(1)我們中午或者晚上排隊(duì)回家,在路上除了遵守交通規(guī)則,還要注意些什么呢?(2)有的同學(xué)比較貪玩,看見(jiàn)街上很熱鬧,就想去玩一會(huì)兒,你們說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?(3)為了減少發(fā)生危險(xiǎn)的可能,放學(xué)后一定要早早回家,不要在街上游玩。同學(xué)們一定要記住,千萬(wàn)不要搶紅燈。二、教授新課要遵守交通規(guī)則(1)同學(xué)們,你們都知道哪些交通規(guī)則?(2)看來(lái)同學(xué)們知道的還不少,老師總結(jié)一些交通規(guī)則。使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。此外,在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)放心,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。1加強(qiáng)用電安全管理,冬季用煤、用火的管理,養(yǎng)成人走關(guān)門(mén)、斷電、滅火的習(xí)慣。1經(jīng)常查看校門(mén)口動(dòng)態(tài),使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全,家長(zhǎng)放心。1學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。每天放學(xué),任課教師及班主任要認(rèn)真做好護(hù)送工作。教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明相處。教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞。不可從高處隨便跳下。沒(méi)有老師允許不隨便出校園。強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧。圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開(kāi)展上放學(xué)安全教育。二、具體措施利用地方課程時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺(jué)性。動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。一、提高安全意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)管理牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。遇到緊急事故不要慌張,運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng)。布置場(chǎng)景,讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救。(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛。(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因?yàn)楣财?chē)??空荆菐茁饭财?chē)同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車(chē),容易乘錯(cuò)車(chē)。生:下車(chē)后,如果想到馬路對(duì)面去,不要在車(chē)前、車(chē)后突然橫穿馬路,車(chē)子開(kāi)走以后,看清有無(wú)車(chē)輛行駛,再穿行;乘坐小型車(chē)時(shí),要系好安全帶;乘坐摩托車(chē)時(shí),要戴好頭盔等。三、乘汽車(chē)的安全學(xué)生各自談?wù)劤斯财?chē)、打的車(chē)、摩托車(chē)時(shí)的安全做法。(3)騎車(chē)時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛,人行道上不準(zhǔn)騎自行車(chē)。教師小結(jié):(1)未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車(chē)。二、騎自行車(chē)應(yīng)該遵守的規(guī)定請(qǐng)有騎自行車(chē)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入:師:同學(xué)們,各種各樣的車(chē)輛已經(jīng)越來(lái)越快地融入到我們的生活之中,它給我們的出行,帶來(lái)了便捷的條件,節(jié)省了很多時(shí)間。(2)迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號(hào)碼嗎?(3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源,應(yīng)該怎么辦?三、總結(jié)我們經(jīng)??吹诫姵?,你們說(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?今天這節(jié)課,你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)第十課 安全乘車(chē)常識(shí)教學(xué)目的:通過(guò)對(duì)乘車(chē)知識(shí)的了解,提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí)。不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?(2)師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí),要拔掉電源插頭。(3)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎?(4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來(lái)表示某處安全程度。你們猜,這時(shí)候發(fā)生什么事了?明明剛一碰上去,手便被打了一下,原來(lái)是觸電了,從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看電視,忽然想吃蘋(píng)果,就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果,也忘了擦手。第九課 安全使用電的教案教學(xué)目的:使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。:和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。師:剛才你們想去什么地方(幼:麥當(dāng)勞)師:那位叔叔你們認(rèn)識(shí)嗎?(幼:不認(rèn)識(shí))師:那你們?yōu)槭裁匆吣?(請(qǐng)幾位幼兒回答)師:你為什么不跟陌生人走呢?(請(qǐng)一位幼兒回答)師:你們覺(jué)得誰(shuí)做得對(duì)誰(shuí)做得不對(duì),為什么? 教師引導(dǎo)幼兒討論:和陌生人走了會(huì)怎樣?三、討論求救方法1.教師告訴幼兒“沒(méi)有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。(幼兒開(kāi)始有些動(dòng)搖了,有的開(kāi)始要玩具了)陌生人:麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼:好玩)陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧,那里有更多玩具,還有薯?xiàng)l可以吃。你們看我給你們帶糖果來(lái)了?!澳吧恕蓖ㄟ^(guò)各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開(kāi)教室。二、情景模擬1.教師借故離開(kāi)教室。活動(dòng)過(guò)程一、看圖講述1.教師出示第一張掛圖,介紹圖中的孩子明明,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí),陌生人在對(duì)明明說(shuō)什么。第八課 不要輕易相信陌生人學(xué)習(xí)目標(biāo),不跟陌生人走。一個(gè)扮演警察(消防員、醫(yī)生)一個(gè)扮演求救者。請(qǐng)學(xué)生找出與畫(huà)面相對(duì)應(yīng)的電話號(hào)碼,并進(jìn)行連線。四、安全教育教師出示111110號(hào)碼牌子,請(qǐng)學(xué)生依次說(shuō)出它們是什么號(hào)碼?撥打這個(gè)號(hào)碼是免費(fèi)的,但平時(shí)不能隨意撥打,只有在非常緊急的情況下,才可以撥打急用電話。爸爸媽媽上班去了,你一個(gè)人在家,這時(shí)家里著火了,撥打什么電話?如果這時(shí)沒(méi)有電話或來(lái)不及應(yīng)該怎么辦?在放學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病,撥打什么電話?放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)房門(mén)大開(kāi),家里東西被翻得亂七八糟,撥打什么電話?三、游戲:我說(shuō)你打認(rèn)識(shí)并熟悉求助電話,教師分別說(shuō)出火警,匪警,急救電話,學(xué)生迅速出示相應(yīng)的電話號(hào)碼牌子。二、想一想,試一試,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。醫(yī)療急救電話:120當(dāng)病人病情嚴(yán)重,非常危險(xiǎn)時(shí),撥打120,急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會(huì)及時(shí)趕到,及時(shí)處理病情并立即將病人送進(jìn)醫(yī)院。請(qǐng)觀察三幅畫(huà)教師:這三張照片是剛從現(xiàn)場(chǎng)拍攝過(guò)來(lái)的,你們看看,這里發(fā)生了什么事?教師逐一介紹三張圖片,這里發(fā)生了什么事?從哪里看出來(lái)?該怎么辦呢?根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容出示急用電話號(hào)碼牌。記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼 活動(dòng)重點(diǎn):掌握這些急用電話用途,并會(huì)在危急時(shí)撥打。提高安全用火意識(shí)(燃放煙花、郊外野炊、實(shí)驗(yàn)室用火、在學(xué)生中開(kāi)展禁煙活動(dòng)、)(四)災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感 教學(xué)反思: 本課我對(duì)火災(zāi)的介紹較詳細(xì),結(jié)合幻燈片的運(yùn)用給學(xué)生更直觀的認(rèn)識(shí),效果較好。(4)小孩玩火。(2)生活、照明用火不慎。根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。:指金屬火災(zāi)。:指氣體火災(zāi)。:指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具
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