2018冀教版生物八年級下冊731控制人口的過度增長1(參考版)

【摘要】《第一節(jié)控制人口的過度增長》教案教學(xué)目標知識目標：1、從我國人口數(shù)量與世界人口數(shù)量的對比了解中，認識到我國人口現(xiàn)狀。2、從自然資源、個人生活和社會經(jīng)濟發(fā)展等多角度了解人口過度增長的危害。3、了解我國政府落實計劃生育政策的系列措施。能力目標：通過閱讀圖表數(shù)據(jù)，提高分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：根據(jù)自己

2024-12-13 12:52

20xx冀教版生物八年級下冊731控制人口的過度增長ppt課件1(參考版)

【摘要】

2024-11-20 22:58

20xx冀教版生物八年級下冊731控制人口的過度增長練習(xí)題(參考版)

【摘要】《第一節(jié)控制人口的過度增長》習(xí)題一、選擇題1、當今我國人口狀況是()A、出生率與死亡率基本平衡B、出生率略小于死亡率C、增長速度變緩D、急劇增長2、為成功舉辦“藍天之下的奧運會”，北京市政府根據(jù)汽車車牌的單雙號

2024-11-19 02:42

20xx冀教版生物八年級下冊731控制人口的過度增長ppt課件2(參考版)

【摘要】第一節(jié)控制人口的過度增長情景導(dǎo)入2020年10月31日凌晨，一名女嬰在菲律賓首都馬尼拉的一家醫(yī)院降生，成為地球上的第70億位居民。?分析我國及世界人口變化的趨勢：思考這樣變化的原因分別是什么？?歸納我國人口的基本現(xiàn)狀。?人口增長過多有什么影響？?我國采取了什么控制人口的措施？?說說晚婚

2024-11-22 19:26

八年級生物下冊731控制人口的過渡增長課件新版冀教版(參考版)

【摘要】第三章人類與自然界的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)控制人口的過度增長1.世界人口在未來幾十年仍然呈繼續(xù)增長趨勢,人口倍增時間也會不斷縮短。2.我國人口增長與世界人口增長趨勢基本相同。3.目前,人類所面臨的主要問題是人口問題、資源問題與環(huán)境問題。人口膨脹所帶來的問題尤為突出。如果不能有效控制人口數(shù)量,將會導(dǎo)致糧

2025-06-20 20:59

2016春冀教版生物八下731控制人口的過度增長(參考版)

【摘要】年份人口數(shù)（億）1

2024-11-27 21:21

控制人口過度增長ppt課件(參考版)

【摘要】情景導(dǎo)入1

2025-01-11 04:57

20xx冀教版生物八年級下冊633人類的起源習(xí)題1(參考版)

【摘要】《第三節(jié)人類的起源》習(xí)題一、選擇題1、人類和類人猿的共同祖先是（）A、類人猿B、大猩猩C、森林古猿D、猴子2、下列動物中，與人類親緣關(guān)系最近的是（）A、猴子B、大象

2024-11-19 02:44

20xx冀教版生物八年級下冊期末復(fù)習(xí)提綱1(參考版)

【摘要】第六單元生物的繁衍和發(fā)展第一章生物的繁殖第一節(jié)綠色開花植物的生殖：由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如：種子繁殖（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。2．無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新

2024-12-02 19:25

20xx冀教版生物八年級下冊622變異練習(xí)題1(參考版)

【摘要】《第二節(jié)變異》習(xí)題一、選擇題1、20世紀90年代，北京大學(xué)陳章良教授成功的將固氮基因整合到了小麥DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是（）A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、克隆技術(shù)C、細胞雜交D、雜交育種2、農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物

2024-11-20 02:46

20xx冀教版八年級生物下冊期末模擬測試卷1(參考版)

【摘要】20中學(xué)2020年初中生物會考試卷（考試時間60分鐘）班級______________姓名_______________一、單項選擇題（請將答案的字母清楚地填入題后的表格中，每題2分，共60分）。1、綠色開花植物的雙受精過程依次是：①精子與卵細胞、極核融合②花粉管伸入子房③花粉管進入胚珠④花

2024-11-19 11:10

2018冀教版生物八年級下冊622變異1(參考版)

【摘要】《第二節(jié)變異》教案教學(xué)目標知識目標1、變異的概念。2、舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異的原因。3、舉例說出遺傳育種的幾種方法，以及在生產(chǎn)上的應(yīng)用。能力目標1、正確判斷出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并對兩種變異的本質(zhì)進行對比。2、可遺傳變異與遺傳育種的關(guān)系，以及在生產(chǎn)上的應(yīng)用。情感目標

2024-12-13 12:52

2018冀教版生物八年級下冊723生物圈1(參考版)

【摘要】《第三節(jié)生物圈》教案學(xué)習(xí)目標1、生物圈的含義。2、認識生物圈。3、掌握生物圈是人類和其他生物生存的唯一家園。4、認識保護生物圈的重要性。教學(xué)目標1、知識目標闡明生物圈是生物生存的唯一家園。2、能力目標初步形成收集資料，并能運用資料解決問題的能力，鍛煉交流合作的能力。3、情感態(tài)度與價值觀樹立“

2024-12-13 12:52

八年級生物人口的增長與控制(20xx年9月整理)(參考版)

【摘要】人口的增長與控制蘇州市景范中學(xué)張莉園一、設(shè)計思路本節(jié)是義務(wù)教育課程標準實驗教科書《生物》八年級下冊（江蘇科技出版社）的內(nèi)容。根據(jù)新課程理念和本節(jié)內(nèi)容的具體安排，在課堂設(shè)計中側(cè)重于通過技能訓(xùn)練和體驗教育加深情感教育。1、技能訓(xùn)練（一）：通過各種渠道查找合適的資料。學(xué)生在生活中對中國是一個人口大國的認識由來以久，但是對因人口眾多而帶來的

2024-08-26 20:28

2018冀教版生物八年級下冊631生命的起源1(參考版)

【摘要】生命的起源教學(xué)設(shè)計習(xí)水八中羅寒靜一．學(xué)情分析：學(xué)生在七年級就已經(jīng)學(xué)習(xí)了生物學(xué)，但對生物學(xué)中生命的起源問題是即好奇又無奈，今天的生命起源課將是他們找到答案的關(guān)鍵，每個學(xué)生都會認真聽講和積極思考以滿足自己的好奇心。本節(jié)課應(yīng)該以講故事的方式來進行，把幾個有關(guān)生命起源的論斷和實驗過程翔實的描述，再加上我國的神話故事，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2024-12-13 12:52

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