【正文】 五四精神對個人的影響是巨大的，我運用著它，不敢有所凌駕，輕視之意。在處理和發(fā)現(xiàn)問題時，我尋求思路的創(chuàng)新、個性解放。在建立友誼時，我保持著五四精神中的理性精神，少言多察，適時而言，無需言則不語，不刻意，時刻謹惕自己是否妄為。最后，是我深深地依戀著這代表和諧美好、樂觀向上的五四精神我不疲于遵循守它。首先，五四精神代表著誠實的、進步的、積極的、自由的、平等的、創(chuàng)造的、美好的、善良的、和平的、相愛互助的、勞動而愉快的、一種青春的頌歌。換句話說“我要做真正的人，讓像清朝里簽約條約的軟蛋見鬼去吧。在過去的歲月里，上萬的學子的身影揚起理性的旗幟，告訴我要有尊嚴，不能任人宰割，不能把祖宗的土地讓給別人，不能讓華人與狗不得入內(nèi)的牌子掛滿中國的土地。一顆堅強的心必須要有正確的精神導向。我來到世間無疑是源起之處，我要好好地不斷地向前發(fā)展，這是大自然使之。不斷在成長中讓五四精神像雨露一樣滋潤我，影響我成長所需的用水量。國不旺則國民無從旺之。屈原的愛國情操無人不知無人不曉。否則就如古人說的“國破家何在”，國家的生死存亡直接與每一個國民的命運息息相關(guān)。作為青年學子中的一員，我應(yīng)該把五四精神時刻銘記于心，樹立不僅僅是為了自己美好未來的個人理想，還要把自己的個人理想同國家的命運密切聯(lián)系起來。所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。在五四運動之后形成了鮮明的五四精神。五、退旗：鼓號齊鳴，向隊旗敬禮（中隊長把隊旗交給旗手，按原路退回）第五篇：五四精神伴我成長五四精神伴我成長五四運動是1919年5月4日發(fā)生在北京以青年學生為主的一場學生運動，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。新世紀，新起點，我們應(yīng)當繼承老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，同心同德、為把農(nóng)場、兵團、新疆、祖國建設(shè)的更加繁榮、美麗、和諧而努力。輔導員：隊員們，今天老師非常的高興，因為在你們精心的準備下和積極的參與中，今天的主題隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。這曾經(jīng)親自把戈壁荒灘變良田的地方，付出青春和血淚的熱土定會是他們的心里永遠不可割舍的愛，而他創(chuàng)造的奇跡應(yīng)該被永遠銘記和感恩，被每一個生活在這片土地上的人銘記。隊員1：老一輩的兵團人是這大西北勇敢的拓荒者，在這塊荒涼的戈壁上，創(chuàng)造了一個又一個美麗的神話，我敬佩他們！隊員2：兵團精神弘揚了中華民族精神中的愛好和平精神，突出了兵團人屯墾戍邊的歷史使命；兵團精神發(fā)展了中華民族精神中的團結(jié)統(tǒng)一精神，增加了文化戍邊的特殊職能。中隊活動開始。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。二、正式儀式出旗，全體肅立，敬禮。（三）中隊長要向全體隊員報告中隊長：報告隊員們，輔導員老師也來參加我們的隊會。（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)小隊長：報告中隊長，第1小隊應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)，報告完畢，請指示??（二）中隊長向中隊輔導員報告中隊長：報告輔導員，六年三班中隊應(yīng)到少先隊員44名，實到44名，“兵團精神伴我成長”主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。五、活動時間： 2012年10月11日六、人員安排： 輔導員老師：****活動主持人：張文博 李勤勤 中 隊 長：蘇梅 旗 手 ：張婉婷 護 旗 手：王麗 于新玲節(jié)目人員：方玫懿、田金鳳、海江、吳剛剛等。四、活動準備：組織準備主持稿、演講稿。在學習生活中用兵團精神激勵自己，做一名優(yōu)秀的兵團繼承人。第四篇：兵團精神伴我成長“兵團精神伴我成長”主題隊會設(shè)計方案農(nóng)十三師紅星一場學校六（3）中隊一、活動主題：兵團精神伴我成長。免費公文網(wǎng)版權(quán)所有 團員青年朋友們，建設(shè)南匯、發(fā)展南匯的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上，讓我們在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結(jié)進取，開拓創(chuàng)新，為全面推進“兩港一城”建設(shè)，為南匯基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，貢獻我們的青春、智慧和力量！傳承五四精神，放飛我們的青春夢想，就要樂于奉獻，勤奮學習，爭朝夕與時間賽跑。青年作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍和突擊隊，有責任、有義務(wù)為南匯的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量，奉獻才智。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。三、甘于奉獻，實現(xiàn)人生價值。廣大團員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。創(chuàng)造成就偉業(yè)，創(chuàng)造開辟未來。不僅要向書本學習，還要向?qū)嵺`學習，要堅持學習與實踐的統(tǒng)一，做到既能從現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中汲取新知識，又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量。廣大團員青年一定要珍惜時光，發(fā)憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。學習是時代發(fā)展的要求，是青年成長進步的必需。作為當代南匯青年，面對新的形勢和任務(wù)，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設(shè)一個更加美好的現(xiàn)代化新南