【正文】 這樣我的身心雖然擺脫不了疲憊，但是我的露出的笑容卻是燦爛的，因?yàn)槲易隽宋覒?yīng)該做的事。我為她的狠心和愛(ài)心而感到心疼，對(duì)于大山里的孩子們來(lái)說(shuō)，他們遇到格桑德吉是幸運(yùn)的，但對(duì)于家人和孩子來(lái)說(shuō)她們卻是可憐的，格桑德吉一路走來(lái)不僅深受大山里的學(xué)生喜歡，就連我們這些觀眾也打心眼里佩服這位有著美好心靈的藏族姑娘。她說(shuō)，自己要在最需要她的地方發(fā)光發(fā)熱，我為她的那份執(zhí)著與堅(jiān)守而深深感動(dòng)。13年來(lái)，格桑德吉走遍了幫辛鄉(xiāng)每個(gè)村落，把40多名學(xué)生勸回校園，把200多個(gè)孩子送出了大山。她所在的幫辛鄉(xiāng)小學(xué)是墨脫縣最后一個(gè)通公路的鄉(xiāng)，因常年發(fā)生泥石流、山體滑坡，從來(lái)沒(méi)有過(guò)完整的路。門(mén)巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。這對(duì)于我、對(duì)于我們廣大教育者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次靈魂的洗禮。觀看了今年的中央電視臺(tái)2013感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮中，最美鄉(xiāng)村教師格桑德吉，給我留下深刻的印象。博觀約取，厚積薄發(fā)，蓄勢(shì)而上，向上吧，少年?。ǖ鹊交鹁?zhèn)魃蟻?lái)給范校長(zhǎng)后開(kāi)始講）男：下面有請(qǐng)學(xué)生代表高一2班周xx同學(xué)講話女：奧運(yùn)的火炬一一傳遞 男：感動(dòng)的力量代代相傳女：多少感動(dòng)的種子在蒲中這方熱土蘊(yùn)育，開(kāi)出絢麗的花朵 男：多少感動(dòng)的事跡在你我心間久久蕩漾，種下感動(dòng)的種子女：從今天起，讓我們稍稍種下感動(dòng)的種子，用行動(dòng)澆灌，靜待花開(kāi) 男：評(píng)選活動(dòng)雖已告一段落，但感動(dòng)仍在繼續(xù)。我們獨(dú)飲生命的苦汁，那是為了唱出夢(mèng)想的飛揚(yáng)，我們選擇在失敗中沉潛，那是為了在洪波中披荊斬浪，只有不努力的人才不會(huì)明白自己有多優(yōu)秀，只有不努力的人才不會(huì)明白為夢(mèng)想全力以赴的滋味。追夢(mèng)路上，幾多坎坷，幾多辛酸，過(guò)去的成功抑或失敗都是腳下堅(jiān)實(shí)的路基，真正的挑戰(zhàn)正等待我們立下戰(zhàn)書(shū)，策馬揚(yáng)鞭，逆風(fēng)而上，現(xiàn)在是時(shí)候，向著燦爛的未來(lái)堅(jiān)定地邁步，因?yàn)椋@是我們的時(shí)代。陽(yáng)光又普照，甘露又降臨，微風(fēng)又吹拂，蓓蕾已在舒展身肢，同學(xué)們，我們的一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了成功的殿堂，另一只腳已經(jīng)抬起，腳尖已經(jīng)跨上了門(mén)檻，讓我們堅(jiān)定而又微笑地走向6月的考場(chǎng)。他參加了2008年北京奧運(yùn)火炬的傳遞，今天，他把火炬也帶到了現(xiàn)場(chǎng)，要讓更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神在我們中間傳遞，首先讓我們有請(qǐng)姚澤民先生把火炬?zhèn)鞯将@獎(jiǎng)?wù)呤稚?，讓正能量在我們中間傳承、發(fā)展、壯大。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園處處綻入人文之花，傳遞愛(ài)的正能量。我們相信“每一滴汗水都會(huì)澆灌出一朵美麗的花，祝愿他的無(wú)私奉獻(xiàn)之花，積極進(jìn)取之花都一樣芬芳美麗。女：有請(qǐng) 執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生 高三13班 陳xx 頒獎(jiǎng)詞沒(méi)有舞臺(tái)的繪聲繪色，只有平常生活的無(wú)聲無(wú)息，他總是在多一秒的停留中，想他人所不想，做他人所不做。她不言放棄，生命永遠(yuǎn)燃燒在熱忱之中。正如她的名字一樣，她有著像燕子一樣沖上云霄的勇氣，有著像梅花一樣凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)，她就是來(lái)自高一1班的陳xx。拳拳赤子心，悠悠母校情。她的人生，悄然無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。向上、向善、向生是她永遠(yuǎn)不懈的動(dòng)力與追求。男：有請(qǐng) 春風(fēng)化雨的好老師 湯xx 頒獎(jiǎng)詞平凡中努力，努力中執(zhí)著。他以彰顯個(gè)性的教學(xué)方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進(jìn)的勵(lì)志文章和勵(lì)志錄像，使一屆又一屆的學(xué)生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強(qiáng)烈的責(zé)任心，成為國(guó)家的棟梁之才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅(jiān)持用智慧和溫暖感染學(xué)生的張xx老師。男：有請(qǐng) 敬業(yè)敬職的好老師 張xx 頒獎(jiǎng)詞30余年的講臺(tái)生涯，他已從當(dāng)年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學(xué)子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。在xx中學(xué)的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。他用責(zé)任和業(yè)績(jī)昭示學(xué)校的明天，他用樂(lè)觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著書(shū)寫(xiě)生命的尊嚴(yán)。寅：現(xiàn)在我宣布xx四中“十大感動(dòng)人物”暨“十佳感動(dòng)之星”頒獎(jiǎng)典禮圓滿結(jié)束，晚安！（音樂(lè)——《超越夢(mèng)想》）霞：最后有請(qǐng)所有領(lǐng)導(dǎo)和“十大感動(dòng)人物”，“十佳感動(dòng)之星”上臺(tái)合影留戀。洪：xx四中“十大感動(dòng)人物”，“十佳感動(dòng)之星”是一種榮譽(yù)，但更是一種內(nèi)涵和品質(zhì)，希望他們?cè)俳釉賲枴⑴ぷ?，充分發(fā)揮師德師風(fēng)的模范作用、教育教學(xué)的示范作用、教研教改的指導(dǎo)作用、學(xué)科建設(shè)的骨干作用、終生學(xué)習(xí)的帶頭作用。洪：下面宣讀十大感動(dòng)人物第二組獲獎(jiǎng)名單，他們分別是張xx、桑xx（名單不帶任何稱呼）（5名獲獎(jiǎng)?wù)咧付ㄎ恢煤驁?chǎng)，宣布名單的同時(shí)由禮儀引導(dǎo)上場(chǎng)，一字站好后由5名共青團(tuán)員上臺(tái)獻(xiàn)花并行共青團(tuán)禮，此時(shí)主持人在演講席逐一宣讀頒獎(jiǎng)詞，播放背景音樂(lè)XXX，頒獎(jiǎng)嘉賓候場(chǎng))（宣讀頒獎(jiǎng)詞：）霞：張xx 洪：桑xx（背景音樂(lè)——《奉獻(xiàn)》闞xx）洪：有請(qǐng)校長(zhǎng)助理張兆生，校長(zhǎng)韓xx為以上5位獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)杯。寅：下面宣讀xx四中十大感動(dòng)人物獲獎(jiǎng)名單，第一組，他們分別是王xx、吳xx（名