【正文】 為祖國建更美更好的橋，修更舒適耐用的路。一個好的設(shè)計(jì)理論，不僅能節(jié)省資金資源，也能使工程更加持久、美觀、耐用。但目前我國的橋梁道路還有很多待改進(jìn)的問題，如橋梁防風(fēng)，抗震，道路的維護(hù)，混凝土縮裂，鋼筋銹蝕等等。本課堂的學(xué)習(xí)中由于課時原因，雖然只學(xué)到了一些粗淺的東西，但我卻認(rèn)識到了創(chuàng)新設(shè)計(jì)對我們行業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)對企業(yè)對一項(xiàng)工程的重大作用。（5）評價(jià)該階段將所求出的解與理想解進(jìn)行比較,確信所作的改進(jìn)不僅滿足了技術(shù)需求而且推進(jìn)了技術(shù)創(chuàng)新。（4）效應(yīng)效應(yīng)指應(yīng)用本領(lǐng)域，特別是其他領(lǐng)域的有關(guān)定律解決設(shè)計(jì)中的問題。TRIZ確定了8種技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化的模式。有40條原理。有技術(shù)與物理兩種沖突解決原理。假如問題的解還沒有找到，而該問題的解需要最大限度的創(chuàng)新，則基于知識的三種工具：原理、預(yù)測、效應(yīng)等都可采用。區(qū)域既可指時間，又可指空間。這些可用資源與系統(tǒng)中的某些元件組合將改善系統(tǒng)的性能。設(shè)計(jì)過程中從一起點(diǎn)向理想解過渡的過程稱為理想化過程。理想解是采用與技術(shù)及實(shí)現(xiàn)無關(guān)的語言對需要創(chuàng)新的原因進(jìn)行描述，創(chuàng)新的重要進(jìn)展往往在該階段對問題深入的理解所取得。TRIZ解決問題的一般過程被劃分為四個步驟：（1）分析分析是TRIZ的工具之一，是解決問題的一個重要階段。制造商3美元＝16倍，由此可見研發(fā)成果的專利權(quán)何等重要。美國研發(fā)的“觸摸式發(fā)聲地球儀”案例，市場價(jià)88美元、美國40美元轉(zhuǎn)嫁給香港一家公司生產(chǎn)，美國獲利48美元，香港公司以20美元轉(zhuǎn)嫁給廣東外貿(mào)公司，香港公司獲利20美元，廣東外貿(mào)公司以15美元轉(zhuǎn)嫁給另一制造商，制造成本12美元，制造商獲利3美元。通過微笑曲線，使我們知道，生產(chǎn)制造利潤低、資源消化高、環(huán)境污染嚴(yán)重。遺憾的是我國的背景不佳，以往不重視創(chuàng)新方法的教育，也不重視創(chuàng)新方法的技能的培訓(xùn)，絕大多數(shù)的情況下，人們，包括我們許多的高級專家，也只能在簡單選擇方案的基礎(chǔ)上，運(yùn)用傳統(tǒng)的方法，使用低效的試錯法提出新的思想，發(fā)明出新的產(chǎn)品?！肮び破涫?，必先利其器”，一個國家通過創(chuàng)新和改變傳統(tǒng)模式使經(jīng)濟(jì)不斷得到發(fā)展，一個企業(yè)通過創(chuàng)新和不斷更新思維模式在商場中不斷獲取滾滾財(cái)源而立于不敗之地。作為一個不斷變化的事物，在這個日新月異的現(xiàn)代社會中，對她的經(jīng)濟(jì)效益，質(zhì)量保證，美學(xué)要求等越來越苛刻，所以，一個好的創(chuàng)新理論非常重要。我是土木工程學(xué)院的學(xué)生，我覺得土木行業(yè)里的每一項(xiàng)工程都是唯一的，她的唯一性體現(xiàn)在她所處的地質(zhì)環(huán)境，她的外貌形勢，建造她的技術(shù)條件管理組織形式等等。以上是我的學(xué)習(xí)體會，遺憾的是由于學(xué)習(xí)時間短，接受信息量大，對于理論知識的消化和徹底掌握尚需進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用！再次感謝高老師詳盡的講解和耐心的輔導(dǎo)。S曲線用來描述技術(shù)系統(tǒng)的一般規(guī)律，確定系統(tǒng)的發(fā)展階段，并通過各個階段的特征尋找改進(jìn)建議，為研發(fā)策略提供參考，為系統(tǒng)的進(jìn)化做了前提鋪墊；進(jìn)化法則是通過對S曲線的研究結(jié)果，對現(xiàn)有產(chǎn)品的改進(jìn)和新產(chǎn)品的預(yù)測分析給予建議；IFR用來評價(jià)S曲線各個階段的理想度，并針對產(chǎn)品改進(jìn)方案和新產(chǎn)品的技術(shù)方案予以性價(jià)比的衡量，最終確定產(chǎn)品改進(jìn)方案和新產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)功能的可行性。 第四階段（衰退期）特征：功能退化，系統(tǒng)功能指標(biāo)參數(shù)降低，產(chǎn)量收入明顯下降，系統(tǒng)從前占有的市場份額被取代。 第三階段（成熟期）特征：主要指標(biāo)增長放慢，生產(chǎn)量比較穩(wěn)定。 第二階段（成長期）特征：系統(tǒng)在相對降低支出的同時，產(chǎn)品產(chǎn)量快速增長。這一階段對系統(tǒng)的構(gòu)成部分進(jìn)行確定，修正系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和元件，調(diào)整好它們之間的相互作用及它們之間超系統(tǒng)之間的相互作用；其主要特征是：系統(tǒng)由于各種原因還不能滿足社會的需求，因此不能在實(shí)際中應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)，明白本企業(yè)的某些產(chǎn)品所處的階段，從而增強(qiáng)了研發(fā)工作所需的針對性，起到了研發(fā)工作走捷徑之路。技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律是：在系統(tǒng)發(fā)展過程中，系統(tǒng)的主要參數(shù)的變化隨著時間呈S曲線進(jìn)化。在行與列上是完全相同時，工程系統(tǒng)在技術(shù)矛盾的表述中通常是反向的。39個通用技術(shù)參數(shù)可以分為“通用物理和幾何參數(shù)、通用技術(shù)積極參數(shù)、通用技術(shù)消極參數(shù)”三大類型。 物理矛盾（系統(tǒng)中針對一個參數(shù)的矛盾）當(dāng)對系統(tǒng)中的同一個元件提出互為相反的要求時，就存在物理矛盾。 技術(shù)矛盾（系統(tǒng)中兩個參數(shù)之間的矛盾）由兩個或兩個以上參數(shù)所構(gòu)成的矛盾叫做技術(shù)矛盾。將一般問題轉(zhuǎn)化為TRIZ標(biāo)準(zhǔn)問題，提取通用工程參數(shù)，查找矛盾矩陣表，運(yùn)用40個發(fā)明原理求解；確定為物理矛盾的，運(yùn)用分離原理配合40個發(fā)明原理求解；此外還可以運(yùn)用物場分析工具，建立物場模型，通過76個發(fā)明問題標(biāo)準(zhǔn)解和效應(yīng)知識庫求解。此方法是對發(fā)明創(chuàng)造的理解：發(fā)明創(chuàng)造通常人們作為一個單詞或作為一個詞意來理解，其實(shí)不然：發(fā)明――是指通過思維或?qū)嶒?yàn)過程首先為一項(xiàng)科學(xué)或技術(shù)難題找到或發(fā)現(xiàn)了解決方案、解決方法；創(chuàng)造――是指第一次提出、造出的東西，是第一次產(chǎn)生嶄新的物質(zhì)成果或精神成果的行為。通過課堂上的學(xué)習(xí)和課下的自學(xué)，使我們認(rèn)識到用TRIZ的工具，可以有目標(biāo)的解決在科技創(chuàng)新中無法解決的問題，糾正了過去采用“試錯法”進(jìn)行研發(fā)和創(chuàng)新，消除了此方法的盲目性、低效性，與漫無邊際的