20xx年小學(xué)學(xué)生體質(zhì)檢測工作總結(jié)(參考版)
2024-11-10 00:50本頁面
【正文】 五、檢查和監(jiān)督學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組對實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況檢查和監(jiān)督，定期抽查，對弄虛作假，徇私舞弊者，2013年9月20日。（七）測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，以便督促學(xué)生積極鍛煉。測試項(xiàng)目成績，由體育組匯總，并按照要求評定成績，確定等級。（四）測試年級實(shí)行科任教師隨堂檢測方式，測試過程中必須保 證秩序正常，測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，測試、記錄、監(jiān)督檢查人 員須在測試結(jié)果上簽字。（二）場地選用要確保學(xué)生安全。為保證測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，加強(qiáng)對測試人員和數(shù)據(jù)管理人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格測試要求，規(guī)范測試方法，嚴(yán)明測試紀(jì)律，確保測試數(shù)據(jù)真實(shí)地反映學(xué)生體質(zhì)健康狀況。三、器材設(shè)備要求學(xué)校按國家有關(guān)規(guī)定要求配備體育鍛煉器材、設(shè)備和測試器材設(shè)備，以保證安全需要，達(dá)到鍛煉目的。第二階段：（2013年9月20日—10月20日）進(jìn)行測試工作，做好記錄并填好紙質(zhì)檔案，由學(xué)生體質(zhì)健康測試組負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作。，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。（五）建議，認(rèn)真落實(shí)“保證學(xué)生一天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間”，大力開展課間體育活動(dòng)。（四）結(jié)論和建議這是我校第一次對全校學(xué)生的體質(zhì)全面檢查測試，總的來說，我校學(xué)生的體質(zhì)情況良好，學(xué)生的身體形態(tài)，心肺機(jī)能和速度等情況較好。耐力類項(xiàng)目等級，及格595人，不及格6人，良好86人，優(yōu)秀60人。肺活量體重等級，及格606人，不及格8人，良好73人，優(yōu)秀60人。其中肥胖94人，較低體重14人，營養(yǎng)不良1人，正常體重638人人。（二）達(dá)標(biāo)情況在各班體育老師的幫助下測試得出的數(shù)據(jù)，根據(jù)各年級男、女評分標(biāo)準(zhǔn)，我校學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況是這樣的：全校748人，實(shí)測747人：706人合格，合格率：%；其中35人優(yōu)秀，%；523人良好，%。五年級：身高、體重、肺活、50米跑、坐位體前屈、50米8往返跑、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。 各年級體育老師 測試項(xiàng)目為按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求必測項(xiàng)目：一、二年級：身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩。將體質(zhì)健康測試工作做得更好。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的同學(xué)進(jìn)行測試的。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。每次測試前，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。五、加強(qiáng)安全教育，保障順利實(shí)施。數(shù)據(jù)導(dǎo)入到模板后，由組長進(jìn)行上傳到學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)軟件之中。四、高效導(dǎo)入測試結(jié)束之后將所有表格交予組長這里，由組長進(jìn)行數(shù)據(jù)的導(dǎo)入工作。如：為了提高學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績，采用了：單足跳接力賽；利用小墊子為障礙的各種跳躍練習(xí)等手段，運(yùn)用諸如：目標(biāo)激勵(lì)法、競賽法和評價(jià)法等，基本做到體質(zhì)測試和體育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，以測試為契機(jī)來增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。比如：五年級測試：肺活量，四年級練習(xí)：立定跳遠(yuǎn)。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競賽等項(xiàng)目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。二、注重效果，與各項(xiàng)體活動(dòng)結(jié)合。并通過各種體育活動(dòng)的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。從學(xué)期初開始，就要求體育教師對全校各個(gè)班級進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目以及鍛煉方法的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。此次會(huì)后，大家按照原定的方案進(jìn)行了測試、數(shù)據(jù)導(dǎo)入和上報(bào)工作，成功的完成了上級的工作任務(wù)，期間有著一些收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。南林小學(xué) 2013年10月第三篇：學(xué)生體質(zhì)檢測工作總結(jié)2015年2016年第一學(xué)期 小學(xué)學(xué)生體質(zhì)檢測工作總結(jié)（原創(chuàng)）墾利縣黃河口鎮(zhèn)小學(xué)高金勇
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