【正文】 ?！敬鸢浮窟xD。C、能清楚明白的講述見(jiàn)聞，說(shuō)出自己的感受和想法。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人商討。這也是莫言文學(xué)作品的風(fēng)格?！敬鸢浮窟xA。C、由于其長(zhǎng)篇小說(shuō)以結(jié)構(gòu)豐富的想象世界，反映出一整個(gè)大陸的生命矛盾。32012年中國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他是迄今為止中國(guó)第一位獲此殊榮的作家，其獲獎(jiǎng)理由是（）A、由于其作品將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。3綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度?②語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力?③參與程度④探究精神A、②③??B、③④C、①②④D、①②③④【答案】選C?！窘馕觥砍鲎浴秾W(xué)記》，開(kāi)：?jiǎn)l(fā)；弗：不要；達(dá)：通達(dá)?！窘馕觥俊肮锩畬W(xué)制”,是中國(guó)近代教育史上第一個(gè)以法令形式公布的并在全國(guó)推行過(guò)的學(xué)校教育體系。【解析】妙手回春只能說(shuō)醫(yī)術(shù)，吹毛求疵是貶義詞，嘆為觀止是褒義詞。D、上下班高峰時(shí)，擁擠的車倆常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，場(chǎng)面令人嘆為觀止。B、不一會(huì)兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是妙手回春。C否定詞使用不當(dāng)，“不足”“不當(dāng)”應(yīng)去掉。應(yīng)改為：我們對(duì)“魏晉風(fēng)骨”這個(gè)詞很陌生?！敬鸢浮窟xD。C、面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們所缺乏的，一是面對(duì)困難的勇氣不足，二是在復(fù)雜的形勢(shì)下采取的策略不當(dāng)。3下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、“魏晉風(fēng)骨”這個(gè)詞對(duì)于我們很陌生，讀讀魯迅先生的《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》，會(huì)有很大的收獲?！窘馕觥緽沒(méi)有出現(xiàn)喻體。C、只要想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個(gè)地方哪個(gè)紡織場(chǎng)有這樣的規(guī)模呢？D、人需要真理，就像莊稼需要陽(yáng)光和雨露才能生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果一樣。B、眼睛也像父親一樣，周圍都腫得通紅。3下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A、魯迅在一篇文章里，主張打落水狗。1986年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為第一位獲此殊榮的非洲作家。川端康成，1968年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。3亞洲第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是（）A、泰戈?duì)朆、川端康成C、夏目簌石D、索因卡【答案】選A?！窘馕觥扛郀柣?在民間文學(xué)的宏偉巨著中，《一千零一夜》是最壯麗的一座紀(jì)念碑?！窘馕觥俊恫杌ㄅ肥欠▏?guó)亞歷山大?小仲馬的代表作?！缎聬?ài)洛伊絲》是盧梭的愛(ài)情小說(shuō)，《老實(shí)人》是伏爾泰的代表作。這是西方第一個(gè)完整的教育哲學(xué)、第一部教育小說(shuō)。2下列盧梭作品中屬于教育小說(shuō)的是（）A、《懺悔錄》B、《新愛(ài)洛伊絲》C、《愛(ài)彌兒》D、《老實(shí)人》【答案】選C【解析】《愛(ài)彌兒》：盧梭描寫愛(ài)彌兒和他的家庭教師的故事，以說(shuō)明如何教育出一個(gè)理想的公民。2在《吝嗇鬼》中，莫里哀塑造了一個(gè)典型的吝嗇鬼形象是（）A、答丟夫B、阿巴貢C、潑留希金D、葛朗臺(tái)【答案】選B。高利貸者、猶太富商，為人刻毒、貪婪。2夏洛克形象是下列哪部劇作中的主人公（）A、《仲夏夜之夢(mèng)》B、《羅密歐與朱麗葉》C、《亨利四世》D、《威尼斯商人》【答案】選D。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。2“教學(xué)相長(zhǎng)”作為中國(guó)古代一個(gè)重要的教育思想命題，首先提出它的是（）A、《禮記；大學(xué)》B、《禮記；學(xué)記》C、《荀子；勸學(xué)》D、《論語(yǔ)；學(xué)而》【答案】選B以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！【解析】教學(xué)相長(zhǎng)，出自《禮記?學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困?？咨腥蔚摹短一ㄉ取穼懙氖呛罘接蚺c李香君的愛(ài)情。劇寫唐明皇李隆基與楊貴妃故事。2《梧桐雨》寫的內(nèi)容是（）A、唐明皇與楊貴妃的愛(ài)情B、昭君出塞的故事C、侯方域與李香君的愛(ài)情D、吳三桂與陳圓圓的故事【答案】選A。2奠定中國(guó)諷刺小說(shuō)基礎(chǔ)的是（）A、《三國(guó)演義》B、《水滸傳》C、《儒林外史》D、《聊齋志異》【答案】選C。2“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的作者是（）A、龔自珍B、辛棄疾C、陸游D、柳永【答案】選A?！窘馕觥客┏桥墒乔宕腥~最大的散文流派?！窘馕觥俊读凝S志異》屬于短篇小說(shuō)，代表古代聞言短篇小說(shuō)最高成就。寫一份遵循自然之道，保護(hù)自然環(huán)境的倡議書(shū)。因?yàn)橹挥凶裱白匀恢馈?，才能使人類與自然共存。：生活中，你們是否見(jiàn)到或聽(tīng)到違背“自然之道”的事？這些故事給了我們什么啟示？師生互評(píng)，總結(jié)出：大自然氣象萬(wàn)千，美麗無(wú)比，充滿生機(jī)，也充滿神秘。（4）思考第8段，想象：我和同伴們?cè)谙胧裁?？向?qū)в衷谙胧裁矗恳龑?dǎo)體會(huì)復(fù)雜的心情。（3）他們是怎么救幼龜?shù)?？快速讀第7段，把他們救幼龜?shù)膭?dòng)作找出來(lái)?！?段，小組自學(xué)，教師指導(dǎo)。思考：（1）幼龜出來(lái)做什么？遇到了什么事情？重點(diǎn)分析“探、欲前又止、躊躇不前”得知幼龜很警惕。教師抽讀檢查，提問(wèn)：讀著這些詞語(yǔ)，你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？，練說(shuō)主要內(nèi)容。（二）初讀故事，感知道理，讀準(zhǔn)字音，找出新詞，對(duì)不懂的詞句，可聯(lián)系上下文或者請(qǐng)教同學(xué)、老師。究竟什么叫“自然之道”呢？學(xué)生猜測(cè)后教師點(diǎn)題：“道”指規(guī)律。教學(xué)方法：朗讀體會(huì)法、講授法、情境法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件