【正文】 。更讓我感到三年的付出都是值得的。由于平常養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，期中考試一躍成為班內(nèi)第一，年級排名躋身前140名的好成績，最后的期末考試更是優(yōu)異，獲得“突出進(jìn)步獎”。懷著緊張而忐忑的心情，終于到了出成績的日子，陳校長第一時間給我打電話，8個，8個上了重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線，還有xxx同學(xué)僅差4份進(jìn)入重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線，而其他同學(xué)也考的不錯，讓我倍感欣慰，這一刻讓我感到前面的所有付出都是值得的。我懷著好奇走進(jìn)班里?？戳酥螅屛矣兄匦氯计鹆硕分?，繼續(xù)向前沖。有學(xué)校的壓力，家長的期盼，部分學(xué)生的不積極，拖后腿，還有個別同事的不配合，都讓我感到好難，有點(diǎn)想放棄的感覺。讓她體會到父母的不易，同時我也意識到現(xiàn)在的孩子對感恩的缺失，自己一有煩惱壓力就肆意任性，只照顧自己的感受隨后我開展了以感恩為話題的主題班會，收到了很好的效果。原來由于父親常年在外地工作，母親既要照顧她和弟弟，還要照顧生病在床的奶奶，媽媽辛辛苦苦做好了飯菜，連續(xù)喊他幾次，她都沒有回應(yīng)，媽媽非常生氣，吵了幾句，她就憤憤的和媽媽吵，并且不吃飯。她帶著哭腔對我說：“x老師，勸勸我們家朝陽吧，我吵了她幾句，她居然連中午飯都不吃。此時，由于壓力的加大，一向文靜可愛的xxx與媽媽發(fā)生了爭吵。其次，就是協(xié)調(diào)好各任課教師。為他們逐步剖析，重點(diǎn)中學(xué)并不是遙不可及的夢想。作為班主任的我頓時倍感壓力，兩個班70多個農(nóng)村孩子，百分之十就是七個，自從06年我校步入社會以來，最好的一屆是4個，怎樣才能完成這個艱巨的目標(biāo)呢？首先，調(diào)動學(xué)生的積極性。這也給予我莫大的信心。通過這件事情，班級的凝聚力更強(qiáng)了，同學(xué)的關(guān)系更加近了。此事給他帶來沉重的打擊，一向愛笑的他，臉上沒了一絲笑容，上課經(jīng)常趴著，無精打采的，甚至還出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭，同學(xué)們看在眼里，急在心里。但是防不勝防，班里還是出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。抽煙，喝酒，打架問題等等都會在這一時期出現(xiàn)。有失有得，xxx同學(xué)經(jīng)過不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分?jǐn)?shù)線。就這樣一個剛剛培養(yǎng)起來的得力助手又失去了。第二學(xué)期，剛剛走上正軌的班級，突然有一天，班長xx來找我說由于父母的工作問題，過一段時間要回老家河南上學(xué)了。經(jīng)過一個多的摸底、觀察和了解，我也慢慢的掌握了他們調(diào)皮搗亂的原因和規(guī)律。剛開學(xué)的一個月，有兩名女老師甚至連課都上不下去。有的連普通話都不會說還滿口臟話。而我呢？我應(yīng)該在哪一方面立足于初中，得到大家的認(rèn)可呢？我懷著忐忑、激動又憧憬的心情迎來了我的第一個初中班級，37名孩子。另一方面：是能否得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師的認(rèn)可。小學(xué)生源相對較好，初中生源相對較差。學(xué)生大量流失，最少時只有100多人。一方面：“xxx學(xué)?！痹皒x子弟學(xué)校”曾有過輝煌的過去。但更多的是感動、是幸福、是成就感！2012年7月，由于工作需要我從小學(xué)部調(diào)到了初中部。這里面有學(xué)生們對我的支持與信任，是孩子們給予了我沉甸甸的收成！感謝孩子們，是他們教會了我要有愛心，愛心付之于每個孩子，我才能得到孩子們最純潔的愛；感謝孩子們，是他們讓我學(xué)會了寬容，包容別人的一點(diǎn)點(diǎn)不足，給予別人適當(dāng)?shù)睦斫?，我也能得到孩子們最寬廣的胸懷；感謝孩子們，是他們讓我懂得了世界上不只有追求金錢權(quán)利的快樂，更多的是腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)青春才是最美的我知道，這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走，但愿三尺講臺做我人生的支點(diǎn)，一方黑板做我人生的歸宿，兩袖清風(fēng)和著一身的粉末，肩負(fù)時代與人民的重托勇敢地走下去，用教師的慈愛呵護(hù)純真，用自己的智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用愛心放飛希望，用自己的雙手與各位前輩同仁托起祖國明天的太陽！作者單位：河北省霸州市第十四中學(xué)通訊地址 ：河北省霸州市辛章辦事處第十四中學(xué)姓名：張玉峰郵編：065700聯(lián)系電話：***Email：第五篇：師德標(biāo)兵演講稿師德標(biāo)兵演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！我是來自xxx學(xué)校的一名老師。我能用自己的愛去溫暖每一個學(xué)生，我想只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有對學(xué)生愛的深刻，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。這時，我才真正明白了那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫下的是真理，那支粉筆下畫出的是彩虹，那片土地結(jié)出的是碩果累累作為一名教師，我深深懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情與父母般的親情。每天清晨，與朝霞一起早起，靜靜地等待學(xué)生的到來，“老師，您早”，一句句童稚的問候給年輕的我增添了無限的快樂與生機(jī)；傍晚來臨，映著晚霞的余暉輕輕地送走一天的忙碌與充實(shí)，“老師，再見”，給我留下的是希望的一天。我知道或許今后我面對的是孤獨(dú)是清貧，但我更明白今后我收獲的會是天地間最真實(shí)最純潔的愛。選擇教育，奉獻(xiàn)青春小時候，當(dāng)我看到爺爺躬耕于三尺講臺的時候，我在心底暗下決心，我要做一名黑板的耕耘者；長大后，當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范大門的時候，我默默地告訴自己，我要去做一名優(yōu)秀的教師；國旗下，當(dāng)我莊嚴(yán)神圣地高唱國歌的時候，我靜靜地在心底許下誓言，我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者。首先，把一首唐代大詩人李商隱的《無題》送給大家，可能有些老師在剛才傾聽這首詩的時候會想，為什么詩人沒有為這首詩取一個具體的題目？是愛情的煩惱，還是生活的困惑？我想，我與李商隱有同樣的感受，這就是對教育事業(yè)，對我的每一位學(xué)生那份說不清道不明的愛。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。李商隱無題相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。與這些英雄的老師相比，我深深感到，自己要做的還有很多、很多現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，把自己站成一棵樹，植根于三尺講臺，用自己的身軀，為孩子們撐起一方明媚的藍(lán)天，把一顆愛心，化作絲絲春雨，來澆灌講臺下那一棵棵希望的秧苗！第四篇：師德標(biāo)兵演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：大家下午好。今天，6月12日，汶川地震整整過去了一個月時間，這場慘烈的地震中，涌現(xiàn)出無數(shù)舍己為人的優(yōu)秀教師。我用自己的愛心和不懈的努力，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。我的班級管理，科學(xué)、民主、和諧，學(xué)生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。這些年來，為了把愛心化作給學(xué)生的營養(yǎng)，我從未放松，努力提高自己。他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自己的行動把班級建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。我告訴學(xué)生：老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。我愛著每一個學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的親人。我無怨無悔，因為，這里，是我永遠(yuǎn)不變的選擇，這里，有我終生熱愛的追求！那么，是什么給了我這有力的支撐，讓我在這講臺站得如此堅定？是愛！是源于我多年來對教育、對學(xué)生深深的愛，我固執(zhí)地以為，愛，是我們教師的專利！工作以來，我擔(dān)任了十幾年的班主任。難忘那個秋高氣爽的九月，我走上了向往已久的三尺講臺。讓我以一首小詩開始今天的演講吧：有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋(juan)永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛撒播希望我喜愛這首詩，因為，它，真情謳歌了我們?nèi)嗣窠處煾呱械膸煹?、美好的心靈。正是這些不懈的努力和執(zhí)著的追求，讓我的業(yè)務(wù)更加精湛，讓我的教學(xué)的生涯中越走越有信心!其實(shí)，細(xì)細(xì)想起來，是生活改變了我，是職業(yè)磨礪了我，這十幾年的教學(xué)生涯，讓我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成了一個理智、成熟，并不斷完善的優(yōu)秀教師。還有課件《秋天》、《仿寫》等獲市教育局主辦的課件比賽一等獎。xxxx年參加普通話測試，而后，有多次在縣、市、省級刊物上發(fā)表論文。學(xué)校只要需要我做什么，從來都是義無反顧的去做，這些辛勞換來的是令人欣慰的成績，我所帶的班級成績一直名列前茅，是什么支撐我這樣做?是我對教學(xué)火一樣的熱情啊!對待業(yè)務(wù)，我有滴水穿石的執(zhí)著。這條腿直到現(xiàn)在如果站立時間過長，仍然不能忍受，有時候太難受，我就找個椅子坐一會再接著講。我一直深愛著我的職業(yè)。說到這里，我要特別感謝我的初中語文老師郭老師，是他，激勵著我去探索語文的奧秘，讓我品嘗到語文帶給我的快樂。做老師，曾是我的夢想，做個優(yōu)秀的語文教師，更是我的不懈追求。她母親對我感激不已，直到現(xiàn)在，每年還來我家坐坐，說孩子能在中學(xué)堅持讀完初中，全靠我照顧的周到。她母親告訴我說孩子不能吃豬油，不能吃咸東西，還得天天喝中藥，拜托我多照應(yīng)點(diǎn)。了解到這一情況，我發(fā)動全班同學(xué)給她捐錢，并且自己每月給她50塊的生活費(fèi)，平時還及時給她買作業(yè)本，筆等，一直到?jīng)]有再給她代課。兄妹三人靠奶奶生活。記得xxxx年做班主任的時候，班上有兩個特殊的學(xué)生。印度詩人泰戈爾曾說過這樣一句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但你已經(jīng)飛過。他們真誠付出，他們不求回報。他們沒有驚天動地的偉績，也沒有可歌可泣的英雄壯舉。師德標(biāo)兵演講稿 篇7尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!在這個世界上，有這樣一種人，他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息。當(dāng)我們對他進(jìn)行祝賀時，李老師：“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂”是啊，對人來說，最大的歡樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。一份耕耘，一份收獲，他所帶的班級多次被評為先進(jìn)集體、先進(jìn)班級，他也多次被評為先進(jìn)個人。在從教的日子里，他一直認(rèn)為對孩子負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)是至高無上。他那一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心時時感染著我們身邊的每一位教師。沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通，平平常常，平常的近乎瑣碎，這就是我們教師的生活寫照。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的肯定，但更是對我今后工作的鞭策。在這次師德主題教育月活動中經(jīng)過自己努力學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐取得了點(diǎn)滴成績，被評為“師德標(biāo)兵”這個榮譽(yù)對我來說是至高無上的，我非常珍惜?，F(xiàn)在又積極學(xué)習(xí)電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果?？茖W(xué)的發(fā)展，時代的進(jìn)步，需要我們這一代教師不斷補(bǔ)充新的專業(yè)知識。課堂上把知識點(diǎn)寓于快樂之中，以微笑面對每一個學(xué)生，使學(xué)生在和諧愉快的氣氛中掌握知識?！皩W(xué)高為師，身正為范”，如果說“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。我把親情、師生情溶為一起，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班。這5年中我和以前一樣，沒有耽誤工作。我悟出了一條哲理:只要心里有愛，眼里的每一個學(xué)生都是好的。而且她對我是無所不談，我對他是無所不教。還經(jīng)常教育她要自強(qiáng)自立。一天放學(xué)，我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談，才知道她家很困難，孩子多，父母又沒文化。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真?zhèn)魇谥R，耐心交給他們學(xué)習(xí)的方法，還常常提醒他們要全面發(fā)展，特別要人格健全。晨檢、午檢時，有的同學(xué)不會夾體溫計，我耐心給他們講，一個一個給他們夾上。在工作中，我以身作則，早上、飯后第一個進(jìn)班輔導(dǎo)作業(yè)。所以師德建設(shè)就成為教師隊伍建設(shè)中最根本的任務(wù)。作為教師，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的神圣使命，責(zé)任重于泰山。是人民群眾對教育工作是否滿意的一個重要標(biāo)尺。我作為其中的一員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件，尤其是馬局長的講話，記了5000字的學(xué)習(xí)筆記，針對自己的言行，寫了自查報告、師德感悟、師德論文、師德學(xué)習(xí)總結(jié)。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可，感謝同事們對我的熱情幫助和鼓勵，謝謝大家!今年的十二月，我們一年一度的“師德主題教育月”活動，在我校轟轟烈烈的掀起了。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。“給學(xué)生一杯水，自己首先要有長流水”，因此我不斷的完善自己、充實(shí)自己。我所任教班級學(xué)生的語文成績年年名列前茅。通過不斷學(xué)習(xí)，我的教學(xué)在原有的