【摘要】7我們有新玩法教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新事物2.利用身邊可利用資源改造游戲更適合自己教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵:鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造改造符合環(huán)境的游戲,不局限于已有的傳統(tǒng)游戲。教法:利用一些簡(jiǎn)單的玩具例如毽子跳繩讓同學(xué)們開動(dòng)腦筋發(fā)明新玩法。教學(xué)準(zhǔn)備:1.準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的玩具例如跳繩、毽子、橡皮泥、橡塑皮筋……教
2024-12-13 12:17
【摘要】7我們有新玩法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力學(xué)會(huì)與小伙伴合作完成一個(gè)游戲,分享感受和活動(dòng)成果。2.情感與態(tài)度能在游戲中找到玩的樂趣,并培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.行為與習(xí)慣愿意嘗試新玩具和新玩法,培養(yǎng)探究習(xí)慣。4.過程與方法通過變換新玩法、自制玩具和制訂游戲
【摘要】第二單元我們好好玩7我們有新玩法看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多。導(dǎo)入新課你們知道跳繩都有哪些花樣嗎?1.“雙飛”,即跳一下,手搖兩次繩。,即雙手胸前一交叉,身子從形成的洞里穿過去,再將手恢復(fù)原樣,這樣一花一單,跳得像朵花。,即邊跳大繩邊跳小繩,兩人甩一條長(zhǎng)繩子,一個(gè)人在中間跳單繩
2024-11-21 13:45
【摘要】8安全地玩教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力(1)能預(yù)見危險(xiǎn)并且能正確處理。(2)能夠做到膽大心細(xì),具備處理突發(fā)事件的能力。(3)培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識(shí)別安全與危險(xiǎn)的能力。2.情感與態(tài)度激發(fā)熱愛生命、珍惜生命的情感。3.行為與習(xí)慣(1)預(yù)知哪些地方存在安
【摘要】3做個(gè)“開心果”教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)到做一個(gè)開心果可以給周邊人和自己帶來快樂2.學(xué)會(huì)傳遞快樂,帶來笑容教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)陽(yáng)光向上樂于為他人帶來快樂的人教法:同學(xué)推舉出班級(jí)開心果,小組開心果。由開心果發(fā)言為大家分享經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生每人寫出是我家的開心果,是組內(nèi)開心果,
2024-12-13 12:18
【摘要】5健康游戲我常玩教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力(1)學(xué)會(huì)選擇合適的、健康的游戲,做到玩得愉快、玩得輕松。(2)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)合作,并掌握一些游戲的小技能。激發(fā)樂于游戲的情感,培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。3.行為與習(xí)慣能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲,樂于參與有意義的游戲活動(dòng)。
【摘要】1.挑戰(zhàn)第一次教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得我們要敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試。2、過程與方法目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)故事、情境的思考當(dāng)中領(lǐng)悟道理,在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化行為。3、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生明白我們要敢于挑戰(zhàn)和嘗試,并懂得區(qū)分那些事情要大膽試,哪些事情不能試,那些事情要?jiǎng)e人幫著才能試重點(diǎn)敢于挑
2024-12-13 01:29
【摘要】激情大本營(yíng)激情大本營(yíng)咳!同學(xué)們好,我是藍(lán)貓小博士,告訴大家一個(gè)好消息,學(xué)校要成立少年國(guó)旗班了!專門挑選有精神、守紀(jì)律的同學(xué),大家快快行動(dòng)吧!激情大本營(yíng)激情大本營(yíng)坐如鐘學(xué)習(xí)實(shí)練場(chǎng)坐如鐘,身子正;腿并攏,腳放平。坐如鐘學(xué)習(xí)實(shí)練場(chǎng)小朋友們坐如鐘挺
2024-11-20 23:53
【摘要】年級(jí)學(xué)科課時(shí)2-1總課時(shí)5日期教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng),讓學(xué)生感受到珍愛生命要從抓緊時(shí)間開始,培養(yǎng)他們珍惜時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。通過體驗(yàn)與行為指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排自己的事情,學(xué)習(xí)時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),玩耍時(shí)就要痛痛快快地玩耍,初步養(yǎng)成抓緊時(shí)間做事、不拖拉的好習(xí)慣。
2024-11-23 15:26
【摘要】部編教材二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)2、學(xué)做快樂鳥學(xué)習(xí)目標(biāo):1、情感與態(tài)度:通過回憶生活中的煩惱讓學(xué)生知道煩惱是必不可少的,只有正確對(duì)待煩惱,變煩惱為快樂,才是好的生活態(tài)度。2、行為與習(xí)慣:通過開展各種體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生嘗試心理調(diào)節(jié),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我消除煩惱和給別人帶去快樂的行為習(xí)慣。3、知識(shí)與技能:通過交流已有經(jīng)驗(yàn)和教師的指導(dǎo),進(jìn)行心
【摘要】2學(xué)做快樂鳥教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生傳遞快樂2.學(xué)習(xí)如何改變生活中的不開心3.體會(huì)快樂可以由自己創(chuàng)造,并能創(chuàng)造快樂教學(xué)重難點(diǎn)級(jí)關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生理解什么是真正的快樂,啟發(fā)學(xué)生正確面對(duì)生活中的不開心,鼓勵(lì)同學(xué)多感受正能量帶來的快樂教法:利用教材例子引起學(xué)生發(fā)言,分享經(jīng)歷,幫助學(xué)生解決不開心,帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造好心情,引導(dǎo)學(xué)生
【摘要】10清新空氣是個(gè)寶教學(xué)目標(biāo):1、了解空氣對(duì)我們?nèi)祟惿畹闹匾裕?、了解我們所處環(huán)境空氣的現(xiàn)狀;3、了解空氣污染的主要污染源;4、學(xué)會(huì)為保護(hù)清新空氣應(yīng)該做些什么。教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵:了解并學(xué)會(huì)空氣污染的主要來源及我們應(yīng)該怎樣做。教法:利用教材以及相關(guān)資料進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生們討論,并進(jìn)行統(tǒng)一總結(jié)。教
【摘要】教學(xué)要求,養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。。。重點(diǎn)難點(diǎn),養(yǎng)成學(xué)生勤查字典的好習(xí)慣。-----轉(zhuǎn)述。教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)。。字典,投影。一繼續(xù)學(xué)習(xí)部首查字法,我們學(xué)過了用部首來查字的方法。下面,我們先來做一個(gè)小練習(xí),看誰(shuí)查得
2024-12-03 12:43
【摘要】9小水滴的訴說教學(xué)目標(biāo):1、了解我國(guó)水資源污染現(xiàn)狀;2、學(xué)會(huì)如何從小事做起保護(hù)水資源——節(jié)約用水教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵:生活中保護(hù)水的方法有很多,要讓學(xué)生真正做到保護(hù)水資源才是關(guān)鍵。教法:利用教材以及相關(guān)資料進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生們討論,并進(jìn)行統(tǒng)一總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備:搜索有關(guān)水資源的資料教學(xué)時(shí)數(shù):
2024-12-12 19:08
【摘要】課題:講衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是愛護(hù)自己、尊重他人、熱愛生活的表現(xiàn),激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望。:知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求,學(xué)習(xí)講究衛(wèi)生的策略,掌握保持個(gè)人衛(wèi)生的具體方法。教學(xué)重難點(diǎn)、尊重他人、熱愛生活的表現(xiàn),激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望。,學(xué)習(xí)講究衛(wèi)生的
2024-11-23 13:32