【正文】 ，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。(三)培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力。在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。(一)參觀小學(xué)，培養(yǎng)美好情感。幼兒園從12：00到2：30有兩個(gè)半小時(shí)的充分休息，而小學(xué)沒有午睡，休息時(shí)間少，課間休息只有十分鐘。而小學(xué)是以書面為主，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)的教育和讀、寫、算等基本技能訓(xùn)練，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(三)教學(xué)方法不同。從曾經(jīng)的中班升入到現(xiàn)在的大班，孩子們最大的特點(diǎn)就是人漸漸長(zhǎng)高了，嗓門也變大了，變得越來越活潑好動(dòng)了，無論是在能力、教學(xué)上，還是生活、常規(guī)上都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期，也是孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)年，到明年的六月，孩子就會(huì)畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)。在此我代表我們大四班的三位老師向大家表示衷心的感謝!一、班級(jí)現(xiàn)狀分析今天我們大家相聚在溫馨的大四班家庭是一種緣分。各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。讓我們相互了解。家園聯(lián)系冊(cè)家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們應(yīng)盡量避免。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。在此，提出一些意見僅供家長(zhǎng)們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長(zhǎng)和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力，還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢(shì)。學(xué)習(xí)習(xí)慣大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會(huì)懂得互相謙讓，相互合作。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的幾方面座位問題有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。幼兒早晨來園盡量不要遲到，要不你又錯(cuò)過了跳繩的機(jī)會(huì)。進(jìn)入大班，跳繩也是一項(xiàng)非常有益的體育活動(dòng)，每天早晨幼兒來園如天氣不下雨，我們都會(huì)帶他們?nèi)敉馓K，現(xiàn)在大部分幼兒都能連起來跳好多圈，但還有幾個(gè)小朋友還不會(huì)跳，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠好，不能連起來跳。本學(xué)期我們幼兒園還開設(shè)了興趣班，有唱歌、跳舞、寫字、畫畫、電子琴。有的幼兒連撥入撥去珠子的指法都有困難。每個(gè)星期我們都會(huì)安排幼兒進(jìn)行撥珠練習(xí)。對(duì)于剛學(xué)的滿五加來說，有的幼兒口訣會(huì)背但不會(huì)運(yùn)用，有的連口訣還不會(huì)背。珠心算是我園的一個(gè)特色教學(xué)，本學(xué)期珠心算我們還是從頭學(xué)起，開始幾周我們是練習(xí)指法，訓(xùn)練幼兒手指的靈活度，讓幼兒知道大拇指、食指、中指的用法。在計(jì)算題方面，我們主要練習(xí)10以內(nèi)的加減法，數(shù)的分成。在古詩方面，我們學(xué)了《絕句》、《涼州詞》，并讓幼兒學(xué)會(huì)背誦。在禮儀方面，我們利用早晨來園、中午餐后學(xué)習(xí)入園、離園、敲門、關(guān)門的三字經(jīng)，加強(qiáng)了幼兒的禮貌教育。在實(shí)施主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)――為了孩子。了解秋天里動(dòng)物、植物、人物的變化。第三個(gè)主題是《亮眼看世界》，分三個(gè)星期來完成。還有林銘毅、朱歆怡、鄭怡婷、蔣萍萍、段丹丹、陳穎壽嘉豪、陳佳欣等小朋友做來了各種各樣的燈籠一起來迎接國(guó)慶，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。同時(shí)還讓幼兒回家和爸爸媽媽一起制作京劇臉譜。世界上有很多人都愛聽京劇。并讓幼兒了解祖國(guó)的悠久歷史、大好河山、偉大人物。何凱迪、藤奇潔、莫科恩、葉迎佳、倪逸珂印的小手特別棒。如在第一個(gè)主題《你變我變大家變》中，分兩個(gè)星期來完成，讓幼兒知道自己上大班了，是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了，要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、懂禮貌的好孩子。二、本學(xué)期的教學(xué)上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)們來說，孩子是你們的心甘寶貝。轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和姚老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。本學(xué)期將由我和姚老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，接下來，就我們班開展的“我愛媽媽”三八親子活動(dòng)，教小朋友們制作康乃馨送給媽媽，并說一句祝福媽媽的話。最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。從下周開始我們將開展家訪工作，希望家長(zhǎng)能抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間和我們交流幼兒的情況，達(dá)到家園共育最好的效果。詳細(xì)講解《家園聯(lián)系冊(cè)》，兩周寫一次，每月兩次，我們會(huì)定在月中旬和月底各發(fā)一次，請(qǐng)家長(zhǎng)寫好反饋（幼兒在家表現(xiàn)）后，星期一上交。幼兒園發(fā)放的活動(dòng)通知或其他資料需家長(zhǎng)反饋的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要在發(fā)放的第二天反饋給我們。家園聯(lián)系：請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)注我們班的博客，關(guān)注幼兒各方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步。（坐校車的幼兒可以通過寫紙條、跟接校車的老師交代清楚、打電話告訴老師等方式）孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子快步入小學(xué)了,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。生活方面：為幼兒準(zhǔn)備隔汗毛巾2條，方便更換。通知家長(zhǎng)繳費(fèi)，細(xì)講繳費(fèi)的項(xiàng)目及繳費(fèi)金額。上學(xué)期的書不用帶到幼兒園來，放在家里。學(xué)習(xí)方面：介紹教材及本學(xué)期主題活動(dòng)。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)食物、獎(jiǎng)勵(lì)小紅心、粘貼等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣良好。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就會(huì)出現(xiàn)一些問題:：大部分的孩子