【正文】 試想，一個連吃飯也不能自理。一般會在星期五的時候有一些課后延伸作業(yè)，那么在星期一的時候，有時我們家長總會對我說，啊呀，剛才出門時我忘記給他那作業(yè)本了，或者是作業(yè)本落車上了。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學著自己長大，獨立處理問題?！比缓罄蠋煾嬖V他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。平時常出現幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。希望大家都能重視起來這個問題。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。我們老師也一直都在努力想出有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài)。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應該怎么做，盡量讓孩子理解上課認真聽講，說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始坐不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€最嚴重的問題就是班上能力強與能力弱，傾聽習慣好和不好的孩子相差很多。三、面臨幼小銜接，我們班還存在的問題：再過一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想 上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面，克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。因為如果讓孩子過早地接觸拼音，使他們不愿聽老師講拼音教學課，致使入學后就形成了還專心聽課的不良習慣。為什么現在沒有作業(yè)了。平時希望家長平時在家也能多督促，讓孩子學會寫正確的格式。新小朋友數字的格式都不正確，還有一部分老生在格式方面也需要注意，一定要按正確的格式書寫。一些延伸的作業(yè)在幼兒園完成不了的，有時也會請幼兒帶回家去完成。這幾塊內容確實有一定的難度，平時呢就需要家長配合指導。數學：這學期來說學的知識點比較多，有幾塊內容也有一定的難度?？茖W益智方面：知道“10”以內的序數，單數，雙數。藝術領域方面：美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。保護區(qū)角柜物品。知道必要的安全保健常識，學習保護自己。這些活動不單單是周一到周五的幾節(jié)課，而是滲透在孩子們的一日活動中，通過這些主題我們也要達到一定的目標。一、介紹學期課程：我簡單的介紹下下我們今年的教學情況：五大領域(介紹書)：(健康、科學、藝術、語言、社會)、早期閱讀和德育 ?！镞€有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜，個別孩子還存在挑食的習慣……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。經過小中兩個學年的在園生活與學習，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如★上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。這學期又來了一個小朋友，所以班上的人數37人。共3頁，當前第1頁12320xx年第一學期大班家長會發(fā)言稿篇2各位家長你們好，首先我非常感謝你們對我工作的支持和幫助，我在這里從心里深深地感謝你們。讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。被委托來接送幼兒的人，請?zhí)崆奥摻j老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關系告訴老師。當班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導他歸還。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，并及時對孩子進行教育。周六日請不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進食、入廁、收拾玩具等。讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣，注意幼兒儀容整潔。為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡。四、新學期開學了，我們希望家長協(xié)助的事項：為孩子準備一份學習用具：筆盒(鉛筆、橡皮、卷筆刀)、彩筆、資料夾、圖書、小本子。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識在入小學前，家長應把重點放在孩子良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成。一年級數學課中的十以內，二十以內加減法到學生進入二、三年級時，不教也會了。由于小學一個班的學生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園，參差不齊的教學進度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學入學教育帶來了不便。到了大班 ，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學了哪個拼音?”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數不少。家長應該持哪一種態(tài)度?肯定是第三種。 滿不在乎，認為孩子乖巧，拿了別人的東西時占到了便宜，因而不作任何處置。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。這一點我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。當然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚。就連有時在教室的地板上發(fā)現了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：“老師，我撿到一個垃圾。為了大家都重視起來這個問題依賴性強我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。我們兩個老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài)。說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開始玩了。傾聽習慣不好表現出上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。我們一起努力，我有信心，相信大家也有信心!三、面臨幼小銜接，我們班還存在的問題：傾聽習慣不好大班的孩子已經在幼兒園生活了快三年了，應該已經早就適應了幼兒園生活。所以在這樣的語言環(huán)境下，孩子們的語言表達能力、復述故事的能力，一定會很大進步的。我們班經過一個學期的努力，午睡已經基本沒有問題，孩子們都習慣了午睡時靜靜的入睡，靜靜的聽老師講故事，我想這個我們老師和小朋友共同養(yǎng)成的好習慣一定繼續(xù)保持下去。我們班的孩子都比較喜歡聽故事，而且很奇怪的是，他們喜歡聽老師講故事，故事磁帶里的故事卻不是很喜歡聽。1能用鉛筆寫自己的姓名，握筆、坐姿正確。單頁多幅就像這樣一本書里的畫面內容。因此我們班一直都比較注重孩子們在音樂方面的發(fā)展。1感受2種以上不同性質、風格的樂曲，能用多種形式積極表現，表達內心的體驗。能單腳站立30秒。投中相距4米的目標。馬上要升如小學，跳繩是一項孩子必須掌握的運動。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時都會要求孩子做到的。這里就是一個系鞋帶有的孩子還不會，這個學期我們專門為孩子準備了可以練習系鞋帶的區(qū)域活動材料。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。當然有的孩子已經可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內的數的組成和加減運算就足夠了。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多，孩子們學習得也比較快，基本都沒有問題。雖然從上學期一開學我就試著讓孩子理解幾點、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?但是上學期末我們本班對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現還有20個小朋友還不能準確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細的說出日歷上所有數字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。認識鐘表、日歷。并且在我們班年齡越小的孩子想象力也越豐富，性格越開朗越活躍的孩子想象力越豐富。能根據概念想象出8種以上內容。能根據概念進行分類。愿意根據游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲 替代品(二)大班全面發(fā)展目標以及具體培養(yǎng)措施：能觀察、比較相似物體的細致差別。游戲有始有終，有責任意識。5)健康領域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協(xié)調性，增強體質認識各種安全標志，懂得保護自己，進行防火安全教育游戲活動積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。4)社會領域：交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人。初步了解應用題的結構，學習簡單的數量統(tǒng)計方法。二、課程設置(一)介紹所開設的課程和兩位教師所帶的課本學期的教育教學內容：――――為入小學作準備五大領域的目標：1)語言領域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒入小學的意識?！镞€有的孩子 吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。經過這將近一個月在園生活與學習，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大提高，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如★上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽，喜歡在下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。發(fā)展幼兒健康的個性。但孩子們這間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導，克服。首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長的到來!面對熟悉的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!力爭把孩子的行為習慣培養(yǎng)好，讓他們充實的生活，為入小學打下堅實的基礎!介紹班機三位保教人員?？吹剿诩抑械谋憩F，我就能想到，老師在幼兒園里為教育孩子們所傾注的關愛，只因為有她們無私的付出，才有我們家長所看到的孩子的成長，正是她們的辛勤澆灌，才有孩子們小樹苗般的茁壯。這樣就養(yǎng)成了一個學習上的好習慣，等到上一年級的時候，我們也不會因為培養(yǎng)孩子學習上的好習慣而傷腦筋。其次，老生常談一下，我們Carrie這學期的表現，自從進入大班以后，在劉老師與曹老師的悉心照顧下，她與小伙伴們依然是快樂地學習，快樂地游戲，在幼兒園中的生活，也依然豐富多彩。當然，這也是我們家長與孩子們的喜事。大班第一學期家長會發(fā)言稿6各位老師，各位家長：下午好!今天我非常榮幸地作為明珠現代幼兒園國際大A班家長代表，在此與各位交流。第五，結束語： 今天的家長會就到這里，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。 家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策?？碱}類型基本每年都有變化，去年考這些，今年就不一定還是這些。根據去年蔚斗小學面試，考試情況，考題基本為五個內容：語言、數學、科學、律動、智力等。使孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做，這樣打消了積極性。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏？家里如果是爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做。1．提高孩子的自理能力。第四，幼小銜接問題 還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。家長可以給孩子營造各種氛圍，讓孩子在興趣和良好的習慣中學習，熏陶。而認得的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸，學會的。這是好事還是壞事呢？入小學后，老師發(fā)現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。再給大家講一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。我在幼兒園學會了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，午飯后要休息，學習多思考，要仔細觀察大自然。那么各位家長也可以放心，在幼兒園我們也會讓孩子適當接觸識字練習，以及學習數學的方法等。有些知識在孩子成熟到一定的程度，再教時是輕而易舉的事。但是這種拔苗助長、急功近利地提前灌輸知識是違背孩子發(fā)展規(guī)律的。另外我們也感受到了有些家長“望子成龍，望女成鳳”的心情，對于孩子就要上小學了，為了使他們勝利過渡到小學，開始急于教漢字，練習十位、百位加減法。我還是一句話“興趣是最好的老師。在開學初，我們進行了家訪。介紹抬拳道學習時間。下學期還新增了抬拳道課程，每周二，四。圖畫書是最合適幼兒閱讀的圖書，因為它特殊的表達方式與幼兒的心理特點相適應。下學期，我們將開展新的教學內容：早期閱讀——繪本。成長冊一般周五拿去，周一帶回來，里面可能會有一些親子作業(yè)，以及家長配合共同完成的任務，希望各位家長能積極配合。每周一次的成長冊也是我們交流的一種渠道。我們會把班級動態(tài)信息放在論壇，以及家園欄，各位家長可以多多關注。我們每周都制定好教學計劃，貼在教室門口的玻璃窗上。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。第二，我想向家長說說幼兒教育的任務，也就是家長們關心的幼兒園教什么，孩子們學什么。請各位家長為孩子準備一付象棋，象棋盒子最好是木板做的，可以折疊的，翻過來就可以下棋。開展棋類：下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。接送孩子的問題：接送孩子最好不要讓別人代接。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外