【正文】 。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預(yù)定的時間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點。下午兩點半，消防疏散演習(xí)正式開始。二、演習(xí)過程與結(jié)果學(xué)校對參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn)，具體 講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，并針對如何安全逃生進(jìn)行了重點演練。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。本次消防演練前，對消防疏散現(xiàn)場進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對消防安全進(jìn)行了周密的布置，設(shè)計了預(yù)案、方案。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校政教處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。這次演習(xí)的主要特點是：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密，參與廣泛。安全無小事，警鐘時常鳴，防患于未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助，在危難面前相互救助的團(tuán)隊精神。教師能迅速到位，嚴(yán)密組織，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。成立了演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進(jìn)一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散順序和注意事項。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。二、籌劃緊密，演練方案安全可行根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“山口鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年秋季火災(zāi)逃生應(yīng)急演練活動方案”。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行防震安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護(hù)防護(hù)能力。在演練活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門及責(zé)任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學(xué)樓撤離到安全區(qū)域，整個演練過程做到快速、安全、有序。20xx年11月7日上午第三節(jié)課，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)疏散消防應(yīng)急演練活動。火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)6為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。在培訓(xùn)過程中，就逃生路線被封死的情況下，如何尋找新逃生通道的問題，大家進(jìn)行了激烈的討論。隨后，安全工程師柳芳旭同志向大家詳細(xì)介紹了火災(zāi)逃生、報警、滅火的基本方法和原理；初期火災(zāi)撲救方法以及常用滅火器的使用性能和操作方法等一系列的消防安全知識，并結(jié)合一些典型的火災(zāi)案例，詳細(xì)講解了火災(zāi)的危害和教訓(xùn)。參加會議的人員有：總監(jiān)符博慈，安全工程師柳芳旭，Ⅲ標(biāo)監(jiān)理人員，辦公室、計劃合同部、工程計劃部、后勤部各機(jī)關(guān)人員。本次演習(xí)取得了圓滿成功。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全、防火工作。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時3分20秒，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用三、有序的消防演練過程10月24日下午3：00，警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。二、嚴(yán)密的部署針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。一、精心準(zhǔn)備我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)4根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作會議精神，我校于20xx年10月24日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃生演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校校長王克洪小結(jié)了次消防演練活動。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。這次逃生疏散演練警示著全園師幼時刻提高安全防范意識，促進(jìn)了我園安全管理工作的完善，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)我園的安全工作，是非常必要的、有益的。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。第一次警報響起，總指揮王園長通過廣播下達(dá)開始自救演練的命令后，班主任立即組織幼兒進(jìn)行自救演練，班主任立即組織幼兒進(jìn)行疏散演練，組織本班幼兒排隊，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離；幼兒到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向園長匯報，整個演練活動井然有序。三、井然有序，演練效果良好今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護(hù)；四是滅火器滅火流程。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行。不足之處在于疏散的速度還需要提高!這次演練深層次的意義在于警示我們：學(xué)校安全工作要齊抓共管、常抓不懈！火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)3為了進(jìn)一步貫徹落實上級消防宣傳周活動精神，增強(qiáng)我園師幼的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障幼兒人身財產(chǎn)安全，保證社會、幼兒園的一方平安，本著預(yù)防為主、防范結(jié)合的原則，我園于11月7號下午舉行了“119消防日”逃生演練，此次演練非常成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面一、幼兒園重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。提高了同學(xué)們自救自護(hù)、應(yīng)急避險的能力。在此前的一周，學(xué)校為安排這次演練召開了專門會議，既是商討，也是動員，集思廣益，力求使活動安排的更加周密。對于本次演練，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任現(xiàn)場指揮，全體行政人員及全體正副班主任任指揮部成員。活動布置周密、進(jìn)展順利，取得了如期的效果?；馂?zāi)應(yīng)急演練總結(jié)2為提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避險能力，進(jìn)一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，保證全校師生在火災(zāi)發(fā)生后，快速、有序、高效地實施火災(zāi)應(yīng)急