【正文】 。魯迅那時很后悔，因為魯迅以為玩是浪費時間的行為，那是有原因的：就是因為魯迅小時候家庭很困難，常要拿東西去當(dāng)鋪，每天都要干家務(wù)，所以他認(rèn)為玩是很浪費時間的，他自己不玩，還很固執(zhí)，不讓自己的朋友玩，所以他長大后后悔了。在那時候，他們又見面了，談起了童年的往事，魯迅正想求他的寬恕，小兄弟卻說什么都忘記了，魯迅的心從此只得沉重著。才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。魯迅恍然大悟，便跑去很少人去的堆積雜物的小屋里，推開門，果然在什物中發(fā)現(xiàn)了他，他正在做風(fēng)箏，魯迅看到了馬上把風(fēng)箏給踏壞了，把小兄弟伶仃地留在了小屋里，后來他怎樣，魯迅也沒有留心。而魯迅卻把這些行為看成笑柄，可鄙的。有一天，小兄弟在看風(fēng)箏的時候，看見遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼。每一次這位小兄弟想玩時，只好看一下天上的風(fēng)箏。魯迅還有一個十歲的小兄弟。更加要學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法，本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。小兄弟為什么全然忘卻?原來他偷做風(fēng)箏，自己也并不認(rèn)為正當(dāng)，以為兄長該管，因此并不耿耿于懷。從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴(yán)于解剖自己的，嚴(yán)于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯必改，鄭重其事，這種精神非?？少F。因此不準(zhǔn)游戲，無異于虐殺兒童天性。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬耍同胞手足之情溢于言表。雖然事隔久遠，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。文章說的是小時候不許小兄弟放風(fēng)箏，不準(zhǔn)小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。第五篇：風(fēng)箏讀后感風(fēng)箏讀后感讀《風(fēng)箏》有感今天老師教了《風(fēng)箏》這一課，風(fēng)箏讀后感。后來就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭才是導(dǎo)致后面的一切吧，我想如果沒有戰(zhàn)爭或許就算分開就算帶著遺憾，大家彼此也還能好好的過完這一生，太悲哀了，在戰(zhàn)爭里犧牲的每一個人，最后哈桑被射殺也很讓我難過，我的理解是哈桑到最后還在替阿米爾一家守著他的家，最后的結(jié)局最讓我慶幸的是索博拉沒有死，就像最后阿米爾說的“為你，千千萬萬遍”贖罪也好，其他的也罷，也總算讓我對阿米爾沒有失去最后一點好感。雖然阿米爾之后也狠狠被這種謊言所折磨過。從他被侵犯那里我就一直在哭，也是從這里起，整體的故事都帶著悲傷的基調(diào)了。上帝之所以把人的眼睛放在前面，就是要告訴你：朝前看吧，未來的路總在前方！風(fēng)箏讀后感15終于把列表里的這本看完了，看的初心大概是那一句“為你，千千萬萬遍”。這些店絕對會越做越火，因為他們對生活的熱愛和自信還有遠大的理想支持著他們。有些殘疾人極不自信，他的自卑可能使他失去工作，失去朋友和親人，最后只能淪落到大街上去乞討……而有些殘疾人卻不這樣。劉老師很愛放風(fēng)箏，他每次放飛在高高的藍天的，不只是風(fēng)箏，還有他那遠大的理想。劉老師雖然殘疾了，還年過半百，但他依然堅持教書，靠自己的雙手去創(chuàng)造幸福，他這個樣子，完全可以回家養(yǎng)老享清福。希望世界上能減少利益上的沖突，能減少戰(zhàn)爭，人們的欲望可以少點，最后愿世界和平！風(fēng)箏讀后感14今天我們學(xué)了《理想的風(fēng)箏》一課。幸運的是哈桑的兒子索拉博最后還是慢慢的重新對生活燃起了希望！在看到戰(zhàn)爭部分讓我想到了現(xiàn)如今的敘利亞，每天微博上，新聞上都在說這那邊的最新報道和近況。戰(zhàn)爭給在底層的人更無人權(quán)可言，只有一個活下去的信念。戰(zhàn)爭是殘酷的，對于能逃出去的人是幸運的，而對于大部分的人只能在夾縫中求生存。在戰(zhàn)爭中，為了維護那座房子甚至答上他和他妻子的生命。他對于阿米爾可能不能用忠誠來形容吧，哈桑把阿米爾當(dāng)朋友，同時也尊重著他。哈桑作為這樣的一個犧牲品，他骨子里有的是對阿米爾的忠誠，面對阿米爾的要求他總是不會拒絕，就算再面對強大對手的時候，如果有人傷害阿米爾他也會挺身而出。風(fēng)箏讀后感13這本書一開始就給人很是壓抑傷感的，開始部分雖說是描述“我”和哈桑的童年的一些事情，但是從中也看得到種族的歧視，在那個年代是那么的鮮明。這篇課文讓我明白了，不要因為一點小事而吵架，破壞了好朋友之間的友誼?！标惓扛吲d地笑了，我也高興地笑了?！蔽蚁胍郧翱鞓返脑谝黄鹜?，現(xiàn)在吵著架一點也不好，我就主動和她和好了?！本湍菢游覀兂沉似饋怼Ｎ业暮门笥殃惓坎慌绿?，她跑的很快，她看見我跑的慢就說我：“小笨豬。”小熊看到上面的紙條高興地笑了。一天，它們?yōu)榱艘稽c小事而吵架，山上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到飄流的小船。之前的書評被我手賤返回了，第二遍寫個大概，我要去吃飯了。當(dāng)然，書中的主人公塑造的非常成功，我能理解并代入父親對哈桑的不同時，阿米爾內(nèi)心的感受，我也有過這種想法，很貼切。哈桑對阿米爾這種純粹的不摻一點兒雜質(zhì)的感情是我敬佩的，也是我做不到的。追風(fēng)箏的人從哈桑到阿米爾，是悲慘與救贖。風(fēng)箏讀后感11這本書是實體和在線同時看的。似乎是天生為這個比賽而生的，阿米爾是斗風(fēng)箏的高手，而哈桑則是追風(fēng)箏的高手。在喀布爾的冬天，當(dāng)?shù)赜幸粋€盛大而隆重的傳統(tǒng)節(jié)目——斗風(fēng)箏比賽。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭，兩個人經(jīng)常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂的追逐風(fēng)箏，過著無憂無慮的童年生活。小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。對待遺憾的事情要防微杜漸，救贖自己的靈魂也要趁早，莫讓愧疚一步步迫害你的生活?；貞浭强膳碌?，快樂的回憶能讓你為之歡喜好一陣子，但是痛苦的回憶能讓人像曾經(jīng)歷時那樣痛徹心扉，且持續(xù)壓抑很久?？鞓肥侨绱说臏剀?，背叛是如此的殘忍。總的來說，是這個種族不平等的病態(tài)社會的悲劇。哈桑一個勁的傻瓜式的忠誠，從不計得失，最后也傷害了自己，這是哈桑的悲劇。那是個不平等的社會，身為普什圖少爺?shù)陌⒚谞枏膩頉]有把身為哈拉扎仆人的哈桑真正當(dāng)作朋友，他只是依賴他又戲弄他到最后徹底背叛他；而善良又誠實的哈桑一直都拿阿米爾當(dāng)朋友，對他忠心耿耿。風(fēng)箏讀后感9今天在觀看這部電影的時候觸動了兩次。他深入描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國，努力融入美國生活之際，仍根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。書中充滿令人回滎難忘的景象：一個為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的腿：足球賽中場休息時間，一對情侶在體育場上活活被石頭砸死：一個涂脂抹粉的男孩兒被迫出賣自己，跳著以前街頭手風(fēng)琴藝人的猴子表演的舞步。這兩個男孩兒所放的風(fēng)箏，象征了他們之間關(guān)系的脆弱，在往日生活消弭之際，備受考驗。為了贖罪，阿米爾再度踏上久違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友進最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演，阿米爾蓋如何抉擇？故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸。然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他必走了阿桑，自己也跟隨父親逃往美國。所以我們要多動手，成為一個愛動手的好孩子。后來文章說：于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⑦@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重得落下去了。因此魯迅也知道補過的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。后來到了高中，住宿要自己洗衣服了，他卻不會洗，還遭到同學(xué)們的辱罵，后來，他實在沒辦法了，就將兩個同學(xué)殺了，自己跳河自殺，他的父母知道后都很傷心。后來才與他的小兄弟一起玩兒。風(fēng)箏讀后感7魯迅的《風(fēng)箏》這篇文章，主要講了一開始他覺得這是沒有出息的小孩子所作的玩意，所以，阻止自己的小兄弟玩兒。又由、因為小狗“奶茶”的死，留下孤單的爺爺，決定要把爺爺接回農(nóng)村?！弊匀煌癸@了主題：二爺希望天天向高處走，向遠處奔，向更遠的天空飛。借用二爺