33用計(jì)算器求平均數(shù)教案(參考版)

【摘要】用計(jì)算器求平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工、整理和描述的統(tǒng)計(jì)過程，提高數(shù)據(jù)處理的能力，發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識．教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算器求平均數(shù)步驟．教學(xué)難點(diǎn)：按鍵順序的選擇.情境創(chuàng)設(shè)估計(jì)黑板的長度，記錄全班每位同學(xué)的估計(jì)值，并計(jì)算這些估計(jì)值的平均值．探究新知1．認(rèn)識計(jì)算器．

2024-12-13 11:17

用計(jì)算器求平均數(shù)(參考版)

【摘要】義務(wù)教育教科書（華師）八年級數(shù)學(xué)下冊尺有所短；寸有所長。無有所不足；智有所不明。

2024-11-13 02:10

63用計(jì)算器求平均數(shù)(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級上冊（蘇科版）江蘇省錫山高級中學(xué)匡村實(shí)驗(yàn)學(xué)校大家展開一個比賽，看誰能夠把我們班級的黑板的寬度通過目測估計(jì)出來，看哪個同學(xué)估計(jì)的最接近準(zhǔn)確值！現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù)，它的平均數(shù)值是多少呢？如何快速計(jì)算平均值呢？友情提醒：可以用計(jì)算器哦！利用計(jì)算器求平

2024-12-04 14:28

用計(jì)算器求平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差與方差(參考版)

【摘要】用計(jì)算器求平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差與方差2005年8月9日來源:網(wǎng)友提供作者:未知字體:[大中小]教學(xué)目標(biāo)　　1、掌握用計(jì)算器求平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差與方差的方法．　　2、會用計(jì)算器求平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差與方差．教學(xué)建議　　重點(diǎn)、難點(diǎn)分析　　1、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)是用計(jì)算器求平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差與方差，難點(diǎn)是準(zhǔn)確操作計(jì)算器．　　2、計(jì)算器上的標(biāo)準(zhǔn)差用表示，和教科書中用S表示不一樣，

2025-07-18 02:02

青島版數(shù)學(xué)八上46用計(jì)算器求平均數(shù)(參考版)

【摘要】4．6用計(jì)算器求平均數(shù)一、教與學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生會利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；2、在使用計(jì)算器求平均數(shù)的探索活動中，鼓勵學(xué)生勇于探索，同時通過互相合作交流，讓學(xué)生得到發(fā)展，達(dá)到共同進(jìn)步。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：用計(jì)算器求平均數(shù)難點(diǎn)：探索用計(jì)算器求平均數(shù)的方法三、教與學(xué)方法：探究與自學(xué)教學(xué)法四、教與學(xué)過程：

2024-12-13 03:53

青島版數(shù)學(xué)八上46利用計(jì)算器求平均數(shù)(參考版)

【摘要】大家展開一個比賽，看誰能夠把我們班級的講臺的寬度通過目測估計(jì)出來，看哪個同學(xué)估計(jì)的最接近準(zhǔn)確值！現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù)，它的平均數(shù)值是多少呢？如何快速計(jì)算平均值呢？答案：用計(jì)算器哦??！2、清零：按鍵清除原有數(shù)據(jù)。1、進(jìn)入統(tǒng)計(jì)：按鍵

2024-12-12 12:04

北師大版數(shù)學(xué)八上利用計(jì)算器求平均數(shù)(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)1.根據(jù)給定信息，會利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.會進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、加工與整理。（二）能力目標(biāo)1.初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理的過程，發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識和數(shù)據(jù)處理能力。2.通過對計(jì)算器求平均數(shù)的探索活動，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力（三）情感目標(biāo)：在使用計(jì)算器求平均數(shù)的探索活動中，鼓勵學(xué)

2024-11-23 07:54

用計(jì)算器計(jì)算平均數(shù)和方差參考課件(參考版)

【摘要】問題2023年“期間”某公園對進(jìn)園游覽人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如下表：請計(jì)算這五天中人數(shù)游覽的平均數(shù)和方差.問題導(dǎo)入（1）指導(dǎo)學(xué)生用計(jì)算器求平均數(shù)和方差.（2）在理解并能正確應(yīng)用公式的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生用計(jì)算器求平均數(shù)和方差操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力.會用計(jì)算器求平均數(shù)和方差.正確使用計(jì)算器

2025-01-01 19:20

八年級數(shù)學(xué)用計(jì)算器求平均數(shù)(參考版)

【摘要】大家展開一個比賽，看誰能夠把我們班級的講臺的寬度通過目測估計(jì)出來，看哪個同學(xué)估計(jì)的最接近準(zhǔn)確值！現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù)，它的平均數(shù)值是多少呢？如何快速計(jì)算平均值呢？答案：用計(jì)算器哦??！2、清零：按鍵清除原有數(shù)據(jù).1、進(jìn)入統(tǒng)計(jì)：按鍵

2024-11-15 03:45

北師大版數(shù)學(xué)八上利用計(jì)算器求平均數(shù)(參考版)

【摘要】那么現(xiàn)在我們這么多的數(shù)據(jù)，到底哪個是最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)？或者說哪些同學(xué)的數(shù)據(jù)比較接近準(zhǔn)確數(shù)據(jù)？有個要求，不能用測量工具去測它的準(zhǔn)確值。答案：用計(jì)算器哦?。∠虢徊搅私庥?jì)算機(jī)的按鍵順序請看下面2、按鍵清除機(jī)器中原有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。1、打開計(jì)算器，按鍵進(jìn)入統(tǒng)計(jì)狀態(tài)。2

2024-12-12 10:53

八年級數(shù)學(xué)利用計(jì)算器求平均數(shù)(參考版)

【摘要】3利用計(jì)算器求平均數(shù)會用計(jì)算器求平均數(shù)(重難點(diǎn))隨堂小練1．用計(jì)算器計(jì)算13,15,17,18,19,21的平均數(shù)為()DA．B．17C．7D．6672．在一次音樂大賽中，10位評委打出的分?jǐn)?shù)分別為：,,,,,,,,,，去掉一個最高分，去掉一個最低分后，請你用計(jì)算器

2024-11-15 07:47

蘇科版數(shù)學(xué)八上63用計(jì)算器求平均數(shù)ppt課件(參考版)

【摘要】現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù)，它的平均數(shù)值是多少呢？如何快速計(jì)算平均值呢？答案：用計(jì)算器哦??！2、清零：按鍵清除原有數(shù)據(jù).1、進(jìn)入統(tǒng)計(jì)：按鍵進(jìn)入統(tǒng)計(jì)狀態(tài).2利用計(jì)算器求平均數(shù)的一般步驟：3、輸入數(shù)據(jù)：鍵入第一個數(shù)據(jù)并按，完成

2024-11-23 09:51

蘇科版數(shù)學(xué)八上63用計(jì)算器求平均數(shù)同步測試(參考版)

【摘要】利用計(jì)算器求平均數(shù)(教材針對性訓(xùn)練題50分45分)一、解答題:(50分)1.(10分)利用計(jì)算器計(jì)算下列各組數(shù)的平均數(shù):(1)1576157315641708162515941478147916251601178514321597159116021701(2)

2024-12-09 08:55

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊33用計(jì)算器求平均數(shù)(參考版)

【摘要】用計(jì)算器求平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工、整理和描述的統(tǒng)計(jì)過程，提高數(shù)據(jù)處理的能力，發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識．教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算器求平均數(shù)步驟．教學(xué)難點(diǎn)：按鍵順序的選擇.情境創(chuàng)設(shè)估計(jì)黑板的長度，記錄全班每位同學(xué)的估計(jì)值，并計(jì)算這些估計(jì)值的平均值．探究新知1．認(rèn)識計(jì)算器．

2024-12-13 01:48

35用計(jì)算器求方差教案新(參考版)

【摘要】用計(jì)算器求方差教學(xué)目標(biāo)：1．熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差；2．進(jìn)一步體會用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的優(yōu)越性．教學(xué)重點(diǎn)：掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的方差．教學(xué)難點(diǎn)：在掌握計(jì)算器處理數(shù)據(jù)的基本技能的基礎(chǔ)上解決實(shí)際問題.情境創(chuàng)設(shè)為了從甲、乙兩人中選拔一個參加學(xué)校射擊比賽，對他們進(jìn)行了測試，10次打靶命中的環(huán)數(shù)如下：甲：10，7，

2024-12-12 10:28

33用計(jì)算器求平均數(shù)教案-文庫吧

33用計(jì)算器求平均數(shù)教案-wenkub

33用計(jì)算器求平均數(shù)教案(已修改)

33用計(jì)算器求平均數(shù)教案(編輯修改稿)

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