【正文】 因此色彩與作品內(nèi)容的統(tǒng)—，是色彩是否調(diào)和的一個重要原則。與作品內(nèi)容相沖突的色彩均有可能被認(rèn)為是不調(diào)和不統(tǒng)一的色彩。不同的內(nèi)容需要不同的色彩來表現(xiàn)。同樣在畫面中小面積用高純度的色彩，大面積用低純度的色彩等，都能取得調(diào)和的色彩效果。所取得的效果就會是富于表現(xiàn)性的。由此看出色彩的調(diào)和與色相，明度、純度和色彩在畫面中所占面積和比例大小有關(guān)。如果在大面積的白色、灰色或低純度色上放幾塊小面積高純度的色彩那就更好了。如在大片紅色上點綴些藍、黃，或灰綠色的色塊，就會舒服多了。看大片紅色會感到很刺激，受不了，不舒服。總之只要有秩序都能增強調(diào)和感。在秩序調(diào)和中，可構(gòu)成等差漸變的秩序調(diào)和，也可構(gòu)成非等差有節(jié)奏、韻律的秩序調(diào)和。在色立體中心地帶的色彩，能與之組成類似調(diào)和的色數(shù)多，色立體表面上的色彩，能與之組成類似調(diào)和的色數(shù)少，能與純色組成類似調(diào)和的色數(shù)最少。(4)類似色相調(diào)和。(2)含黑量與含色量類似調(diào)和。(7)明度、色相、純度均類似調(diào)和。(5)明度與純度類似調(diào)和。(3)純度類似調(diào)和。類似調(diào)和主要包括： 1．以孟塞爾色立體為根據(jù)的類似調(diào)和(1)明度類似調(diào)和。(8)連貫同一色調(diào)和：在色彩運用中大家都有這樣的體會，當(dāng)對比的各個色彩過分的強烈刺激，顯得十分不調(diào)和，或色彩過分的含混不清時，為了使畫面達到統(tǒng)—。也可以雙方互混。(3)混入同一灰色調(diào)和：在尖銳刺激的色彩雙方或多方，混入同一灰色，實則為在對比色的雙方或多方同時混入白色與黑色，使之雙方或多方的明度向該灰色靠攏，純度降低，色相感削弱，雙方或多方混入的灰色越多調(diào)和感越強．(4)混入同一原色調(diào)和；在尖銳刺激的色彩雙方或多方，混入同一原色(紅、黃、藍任選其一)，使雙方或多方的色相向混入的原色靠攏?；烊氲陌咨蕉嗾{(diào)和感越強。黑、白、灰與其它有彩色搭配也能取得調(diào)和感很強的色彩效果。4．非彩色調(diào)和非彩色調(diào)和指孟塞爾、奧斯特瓦德色立體的中軸即無純度的黑、白、灰之間的調(diào)和。前者只表現(xiàn)明度差，后者既表現(xiàn)明度差又表現(xiàn)色相差。由于同一水平面上的各色只有色相、純度的差別，明度相同，所以除色相、純度過分接近而模糊或互補色相之間純度過高而不調(diào)和外，其它搭配均能取得含蓄、豐富、高雅的調(diào)和效果。除過分接近的明度差、純度差及過分強烈的明度差外均能取得極強的調(diào)和效果。1．同色相調(diào)和同色相調(diào)和指孟塞爾色立體、奧斯特瓦德色立體，同一色相頁上各色的調(diào)和。A、同一調(diào)和構(gòu)成當(dāng)兩個或兩個以上的色彩因差別大而非常刺激不調(diào)和的時候，增加各色的同一因素，使強烈刺激的各色逐漸緩和，增加同一的因素越多，調(diào)和感越強。第五篇：色彩構(gòu)成 色彩調(diào)和色彩構(gòu)成色彩調(diào)和色彩調(diào)和是指兩個或兩個以上的色彩，有秩序，協(xié)調(diào)和諧地組織在一起，能使之心情愉快、喜歡、滿足等的色彩搭配就叫色彩調(diào)和。五、匯報展示。我們也來試一試，選一種方法為你們組的畫涂上豐富而又和諧的色彩。（對比色互相調(diào)和；鄰近色；同類色；提高明度；主色與裝飾色；加入白色。這里有四張畫，用的也是書中提示的四種方法，請你歸歸類，說出它用的是什么方法。如果我們來創(chuàng)作一幅畫，除了這幾種方法之外，還可以用其他色彩調(diào)和的方法。觀察分析后回答。通過這種關(guān)系研究色彩調(diào)和的方法?？梢圆捎脦в心撤N明確色彩傾向的色調(diào)，如紅調(diào)子、綠調(diào)子等，也可用弱化各色相的個性或直接采用灰色調(diào)進行統(tǒng)一等方法。不同色相相互搭配，若想得到和諧的色彩效果，必須采用多種色彩調(diào)和。單一色相變化其明度、純度或冷暖，會很容易得到和諧的色彩效果。三、自主研究。學(xué)生欣賞、感受。欣賞教材上兩幅同名的范畫《池塘》。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備:范畫、油畫棒等涂色工具、圖案草稿。難點:創(chuàng)造性地使用色彩調(diào)和方法，完成一幅自己喜歡的色彩豐富又和諧的畫。隱性目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識，激發(fā)他們對色彩的興趣，充分感受色彩的藝術(shù)魅力以及色彩與生活的緊密聯(lián)系。課業(yè)類型:設(shè)計?應(yīng)用。課后反思:分組介紹。以小組為單位，為作品涂上豐富而又和諧的色彩。）學(xué)生欣賞、分析，并歸類：同類色；提高明度；主色與裝飾色；加入白色。分組研究，討論?？磿谑屙摚覀円黄饋硌芯?。觀察分析后回答。讀定義。通過這種關(guān)系研究色彩調(diào)和的方法。三、新課講授？有哪些方法呢？自學(xué)書第十四頁。學(xué)生欣賞、感受。精彩兩分鐘二、導(dǎo)入新課欣賞比較兒童居室效果圖。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。教學(xué)重點：能運用兩種以上的色彩調(diào)和方法，使畫面和諧、沉穩(wěn)。調(diào)和方法有： 選用一種對比色將其純度提高或降低另一種對比色的純度； 在對比色之間插入分割色（金、銀、黑、白、灰等）； 采用雙方面積大小不同的處理方法，以達到對比中的和諧； 是對比色之間具有類似色的關(guān)系，也可起到調(diào)和的作用；第三篇：色彩的調(diào)和北外附校小學(xué)藝術(shù)教案美術(shù)六年級第11冊魯志梅色彩的調(diào)和教學(xué)目的： 顯性目標(biāo)通過欣賞，感受色彩調(diào)和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺；會使用至少兩種調(diào)和色彩的方法。類似色的調(diào)和主要靠類似色之間的共同色來產(chǎn)生作用。方法為：使之產(chǎn)生循序的漸進，在明度、純度的變化上，形成強弱、高低的對比，以彌補同色調(diào)和的單調(diào)感。色彩調(diào)和兩種或兩種以上的色彩合理搭配，產(chǎn)生統(tǒng)一和諧的效果，稱為色彩調(diào)和。黑色 崇高、嚴(yán)肅、剛健、堅實、粗莽、沉默、黑暗、罪惡、恐怖、絕望、死亡……在商業(yè)設(shè)計中，黑色具有高貴，穩(wěn)重，科技的意象，許多科技產(chǎn)品的用色，如電視，跑車，攝影機，音響，儀器的色彩，大多采用黑色，在其他方面，黑色的莊嚴(yán)的意象，也常用在一些特殊場合的空間設(shè)計，生活用品和服飾設(shè)計大多利用黑色來塑造高貴的形象，也是一種永遠流行的主要顏色，適合和許多色彩作搭配。白色 純潔、純真、樸素、神圣、明快、柔弱、虛無……在商業(yè)設(shè)計中，白色具有高級，科技的意象，通常需和其他色彩搭配使用，純白色會帶給別人寒冷，嚴(yán)峻的感覺，所以在使用白色時，都會摻一些其他的色彩，如象牙白，米白，乳白，蘋果白，在生活用品，服飾用色上，白色是永遠流行的主要色，可以和任何顏色作搭配。藍色 深遠、永恒、沉靜、理智、誠實、寒冷……由于藍色沉穩(wěn)的特性，具有理智，準(zhǔn)確的意象，在商業(yè)設(shè)計中，強調(diào)科技，效率的商品或企業(yè)形象，大多選用藍色當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)色，企業(yè)色，如電腦，汽車，影印機，攝影器材等等，另外藍色也代表憂郁，這是受了西方文化的影響，這個意象也運用在文學(xué)作品或感性訴求的商業(yè)設(shè)計中。黃色 明朗、愉快、高貴、希望、發(fā)展、注意……黃色明視度高，在工業(yè)安全用色中，橙色即是警告危險色，常用來警告危險或提醒注意，如交通號志上的黃燈，工程用的大型機器，學(xué)生用雨衣，雨鞋等，都使用黃色。色彩象征各種色彩的象征