紀(jì)念五四青年節(jié),參加青年干部座談會(huì)后感(參考版)
2024-11-09 22:39本頁(yè)面
【正文】 其實(shí)是我們老師擔(dān)心學(xué)生能不能學(xué)得會(huì)？杜郎口中學(xué)的教學(xué)活動(dòng)確實(shí)令人感到是一種在新的教學(xué)理念下的教學(xué)模式，不過(guò)我們要想的是，我們能有充足的課時(shí)來(lái)安排嗎？預(yù)習(xí)課——展示課——反饋課，一節(jié)課的知識(shí)要在三節(jié)課來(lái)完成，我們的課堂教學(xué)有那么多的課時(shí)嗎？。我們的教師的注意力在課堂的教上，而杜郎口中學(xué)的教師的精力用在了課堂教學(xué)的導(dǎo)上，備課存在區(qū)別，我們教師的備課不夠深入，淺層次的，而杜郎口中學(xué)的備課是在備學(xué)生的學(xué)。、2．相信學(xué)生：就是把課堂還給學(xué)生，多讓學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)等。在這種課堂氛圍中，學(xué)生自然會(huì)興趣濃厚的。在一系列的活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生自始至終感覺(jué)到自己既是活動(dòng)的參與者，也是活動(dòng)的主持者。特別在檢查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況時(shí)，教師以試卷、紙條的形式發(fā)給每個(gè)小組，明確任務(wù)，落實(shí)到人、組，而學(xué)生在課堂上自由說(shuō)、談、演、寫，“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。我認(rèn)為杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式中有兩點(diǎn)最值得我們學(xué)習(xí)：一是落實(shí)到位，二是相信學(xué)生。采用杜郎口教學(xué)模式，并不像我們所認(rèn)為的那樣，老師不用講了，上課輕松了，實(shí)際上，教師的備課量應(yīng)該是加大了，更應(yīng)在備課上下功夫，一方面在準(zhǔn)備教材的難度、深度方面需要教師考慮周全，另一方面?zhèn)鋵W(xué)生的難度加大了，教師在備課過(guò)程中，要充分預(yù)見(jiàn)學(xué)生在講解過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，一定要把握住教材的深淺，如果重點(diǎn)不清、概括性不強(qiáng)的地方，教師應(yīng)當(dāng)適時(shí)地進(jìn)行歸納補(bǔ)充。我們總認(rèn)為有些知識(shí)點(diǎn)太難，教師不講學(xué)生就不會(huì)，或者有些要求太高，學(xué)生做不到，但杜郎口經(jīng)驗(yàn)告訴我們只要教師的指導(dǎo)到位，有些不可能的事情也會(huì)成為可能。講也是學(xué)的一種方式，但不能成為唯一的方式，學(xué)的方式應(yīng)多種多樣，尤其應(yīng)探究主動(dòng)學(xué)和自己學(xué)的方式。但怎么講？尤其是講多少？是需要我們大家永恒研究的問(wèn)題。學(xué)生在課堂上是快樂(lè)的，就會(huì)激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正實(shí)現(xiàn) “要我學(xué)”為“我要學(xué)”。杜郎口經(jīng)驗(yàn)讓我們感受到的是大多數(shù)講課的是學(xué)生，給學(xué)生解答題的也是學(xué)生，教師只是起到了組織和點(diǎn)撥的作用。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上！”謝謝大家！第五篇：會(huì)后感會(huì)后感學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式有感高英2012年8月7日，我們?nèi)w老師參加了由校長(zhǎng)給我們的培訓(xùn)會(huì)，這一天是培訓(xùn)的第三天，今天主要講述的內(nèi)容是杜郎口的教學(xué)模式。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心著你們，全系統(tǒng)干部職工也都在關(guān)注著你們，希望大家要自勵(lì)、自省、自警、自強(qiáng)，努力鍛煉自己成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥模瑸槿泄ど淌聵I(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！最后，我引用毛澤東主席1957年在莫斯科大學(xué)接見(jiàn)中國(guó)留學(xué)生的寄語(yǔ)，與大家共勉。前面青年干部代表的發(fā)言中，有同志提出了一些建議和要求，我代表市局黨組表個(gè)態(tài)，一是市、縣區(qū)局及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要關(guān)心青年干部成長(zhǎng)，積極開(kāi)展一些適合青年人特點(diǎn)的征文、演講、演出、競(jìng)賽等活動(dòng)，為青年人搭建平臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)嶄露頭角；二是要建立科學(xué)的選人、用人機(jī)制，在啟用干部和機(jī)關(guān)選用新人時(shí)，要確實(shí)把優(yōu)秀的年輕干部選拔進(jìn)來(lái)。廣大青年干部必須不斷錘煉人格品德，提高自身素質(zhì)，要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、名利觀。做為公務(wù)員來(lái)說(shuō)，品德永遠(yuǎn)是第一位的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，難以見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷磨礪，難以成人才。因此，廣大青年干部要發(fā)揮自身知識(shí)優(yōu)勢(shì)，要善于研究分析，善于總結(jié)歸納，勇于探索實(shí)踐，在改革創(chuàng)新中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，要敢于作為、有所作為，讓青春在奮斗中閃光，讓自我在奮斗中成長(zhǎng)，為推動(dòng)全市工商事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。青年人最富有理想、最富有朝氣、最富有進(jìn)取精神，是改革的先鋒，是創(chuàng)新的希望。三是希望廣大青年干部銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，走好奮斗之路。青年時(shí)期是人生中學(xué)習(xí)的最好時(shí)光，是成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)習(xí)是永恒的主題，學(xué)以養(yǎng)心，學(xué)以增智，學(xué)以提能，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為青年人終身追求的目標(biāo)。困難是短暫的，問(wèn)題是眼前的，工商事業(yè)有著青年人大展宏圖的廣闊舞臺(tái)，我們一定要堅(jiān)定信心，志存高遠(yuǎn)，緊緊圍繞年初省局、市局黨組確定的工作目標(biāo)，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，在全力推進(jìn)全市工商事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中展示和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。承德是個(gè)美麗的城市，也是一個(gè)大有發(fā)展前途的城市，大家都是十里挑一、百里挑一考入工商隊(duì)伍的公務(wù)員，都是有文化、有理想、有追求的知識(shí)青年，必須自覺(jué)把個(gè)人的理想同工商系統(tǒng)的前途結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的抱負(fù)同工商事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，把個(gè)人的奮斗同工商隊(duì)伍的提升融匯起來(lái)，不論遇到什么困難和挫折，都矢志不渝，勇往直前。因此，借這次紀(jì)念“五四青年節(jié)”青年干部座談會(huì)的機(jī)會(huì)，我向全市系統(tǒng)廣大青年干部提出四點(diǎn)要求和希望：一是希望廣大青年干部熱愛(ài)承德，熱愛(ài)工商事業(yè)，永存高遠(yuǎn)之志。缺乏當(dāng)代知識(shí)青年應(yīng)有的奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的朝氣和斗志，學(xué)習(xí)不刻苦，工作不積極，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)。攀
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