【正文】 督導評估整改報告魯山十中。學校在近幾年硬件建設的基礎上，將進一步的加大了硬件建設投入，加強了基礎設施和教育裝備建設，進一步改善辦學條件。學校多次組織教師參加了上級部門組織的各項教學研討和學習活動，并由學習老師對學習成果進行匯報，通過講示范課，做學習報告，真正起到了外出學習的目的。三是開展四優(yōu)評選活動，把評選優(yōu)質教案、優(yōu)質課、優(yōu)質論文、優(yōu)秀作業(yè)作為教研創(chuàng)優(yōu)活動，并納入期終考核。二是深入教研，創(chuàng)新突破，優(yōu)化教學全過程。五、深化課程改革，在教育質量上求突破。學校成立了經典誦讀活動領導小組，開展了豐富多彩的讀書系列活動，下發(fā)了讀書活動推薦書目，各班建起了圖書角，并且要求教師制定讀書計劃，每期至少讀一本好書，寫 5000字以上的讀書筆記，交一篇像樣的讀書心得體會。四、加強校園文化建設，走特色辦校之路。給教師多提供一些出外學習的機會，做到走出門取經，進校門傳經，并以豐富多彩的活動還動教師業(yè)務水平的全面提高。學校結合新的辦學思想提出了新的發(fā)展戰(zhàn)略，力爭在十二五期間實現(xiàn)教育教學方法、現(xiàn)代化辦學條件以及管理模式上的新突破。依據《中小學實施素質教育評估工作細則》加強對各教研組資料建設的指導，每學期定期將各部門的資料歸檔保存。形成校長負責、教導于少先隊主抓、全體教師實施的教育教學工作管理體系。學校行政按照常規(guī)教學制度，深入班級聽課，抽查作業(yè)，傾聽師生意見和建議，分析教學工作中存在的各種普遍性問題，并定期對政治學習筆記、業(yè)務進修筆記、作業(yè)等進行檢查評比。根據評估組反饋的反饋意見，結合《中小學實施素質教育評估工作細則》的要求，我校首先通過班子會議進行了深入探討，提出切實可行的整改措施，對于在短期內能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。評估組在閱看學校匯報材料和自評報告的基礎上，通過查閱資料、實地察看、問卷調查和個別走訪等形式，對我校進行了綜合評價分析。學生住宿、教師辦公等辦學條件有待進一步改善。教師隊伍整體素質與全面推進素質教育的需要仍有一定差距。在期中考試中，語文、數(shù)學、英語三科成績同比上學期有一定的提高。（六）教育教學質量為了辦好人民滿意的教育，我校狠抓教育教學質量的提升，樹立正確的人才觀、質量觀，在保證全體學生健康成長的基礎上，以抓兩頭，帶中間的方式，使學生的綜合素質不斷提高。加強日常安全教育。始終把安全工作放在全部工作的首位。上好健康教育課和兩操兩活動，確保學生每天在校一小時體育鍛煉時間。從而實現(xiàn)學校、家庭、社會對孩子齊抓共管的教育網絡。每月各班開展一次家長會。細化學校教師績效考核，對教育教學工作過程進行詳細記載，與績效考核、職務晉升、評優(yōu)樹模等相掛鉤，切實調動教師工作的積極性、主動性和責任心。建立健全各項規(guī)章制度，崗位人員職責明確，各負其責，各盡所能。學校領導通過聽課、教學檢查、座談等形式，深入教學一線了解教學動態(tài)，掌握第一手資料。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”課程，積極開發(fā)校本課程。各項工作嚴格按照活動前分析、計劃、布置、檢查、督導、總結進行。（五）學校管理與教育教學學校領導6人，班子成員廉潔奉公，作風民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調能力強。學校緊緊圍繞“科研興教、質量立?！钡淖谥?，開展各類教師培訓活動，以觀摩示范課、賽講課的形式，為教師搭建專業(yè)成長平臺。學校圍繞提高教育教學質量，狠抓師德、師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。各部室管理規(guī)范，活動經?；?，制度化，在教育教學活動中發(fā)揮著重要作用。近年來，借“兩創(chuàng)”的東風，學校辦學條件不斷改善，教學儀器等內設配備不斷優(yōu)化更新。（三）辦學條件學校占地面積5096㎡，現(xiàn)有校舍建筑面積1200平方米。學校實行收支兩條線，學校無亂收費現(xiàn)象，學校收費符合國家收費政策。學校能將有限的資金用到改善辦學條件上，用到教育教學上，基本保障學校正常運轉和健康發(fā)展。針對留守兒童較多的實際，學校每學期對留守兒童進行一次摸底調查登記，完善家校聯(lián)系制度，落實管理責任，以“三個優(yōu)先” 為前提（即政策上優(yōu)先考慮與傾斜、學習上優(yōu)先輔導與督促、生活上優(yōu)先關心和照顧），為其童年健康成長提供保障。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，依法治教，以人為本，深化素質教育，制定了《學校素質教育實施方案》，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。學校制定有中長期發(fā)展規(guī)劃，在3到5年內，將蓮花中心學校辦成教學質量居全縣中上游，校園環(huán)境優(yōu)美、人際關系和諧；學生樂學、教師樂教，家長放心、社會滿意的學校。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，讓學生在教育教學活動中“學會參與，學會探索，學會做人，學會做事。三、綜合情況（一）辦學方向學校始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項工作，堅持“科學管理，和諧發(fā)展，提高質量，辦出特色”的辦學目標。成立自評領導小組：組長：胡世治副組長：陳音傳成員：雷海銀張園劉淼孫剛田朱忠娥將督導評估指標細化分解，每條指標落實到人。二、自評工作過程統(tǒng)一思想，明確目的。學校教學設備基本齊全，體育設施和部室建設基本到位?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：一、學校基本情況蓮花中心學校位于天竺山南麓，箭河北岸，始建于1978年，占地5096平方米。總之，勝利鎮(zhèn)政府把學校的各項工作放在政府工作重中之重，計劃周密、措施得當、制度健全、責任分明，為辦人民滿意的教育保駕護航。送子車安全的問題。在教師年齡偏大的問題上，兩種渠道得以緩解。三、整改措施。送子車安全的問題。教師年齡結構不合理。在鎮(zhèn)政府的大力支持與協(xié)調下，學校的網點撤并工作得以順利進行，并達到了百姓的滿意。學校網點布局調整。鎮(zhèn)政府成立了關愛留守兒童領導組織，建立了鎮(zhèn)政府關愛留守兒童領導機制，關愛留守兒童有計劃、有組織、有措施、檔案材料齊全。在鎮(zhèn)政府學校安全領導小組的領導與支持下，學校的安全工作得到了極大的保證，學校無安全事故發(fā)生。在鎮(zhèn)政府學校安全工作小組的協(xié)調與支持下，在校門口建立了四個減速杠，為學生進出校門的安全打下堅實的基礎。鎮(zhèn)政府把學校的安全工作列入政府工作議事日程，成立了學校安全領導小組，鎮(zhèn)長畢化斌任組長，主管教育的領導單超群任副組長，組員：譚福龍、崔振華、孫立軍、戶亞利。鎮(zhèn)政府對學校周邊環(huán)境治理工作十分重視，鎮(zhèn)長畢化斌、主管領導單超群從年初到現(xiàn)在組織派出所、市場監(jiān)督管理所、衛(wèi)生防