【正文】 在幾個月的班主任生活中,其實還有很多不足之處如:后進生的問題,班風學風的建設等一系列問題都是我有待解決的問題,以上的是我個人的一些感悟,當然只是我的片面之詞,有很多不對之處,懇請大家指點.。我推薦他做了我們班的紀律委員，慢慢的我發(fā)現(xiàn)他在學習態(tài)度及與同學相處方面有了很大的改觀。我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”更何況我們的學生呢，我們?yōu)楹尾缓煤玫睦盟麅?yōu)點去讓他們?nèi)フJ識自己的缺點呢？我班有個學生夏兆睿，他有不少的缺點，總喜歡做一些違反紀律的事，幾乎天天都要被學生告上一狀，一開始我對他也是嚴厲的批評他，通過自己的威懾力，但效果不佳。由于剛做班主任的時候，既要鉆研自己所教的學科，每天又要處理一系列的班級問題，工作千頭萬緒，火氣是比較大，處理一些犯錯誤的學生是往往是通過教師的威攝力，但一段時間下來發(fā)現(xiàn)那些犯錯誤的同學還在犯同樣的錯誤，后來我也在不斷的反思和探索，發(fā)現(xiàn)用以前的方法去批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是于你做班主任的嚴而心里不服氣。通過這件事，使我認識到，大聲喊、指派別人不如自己親自去做，給學生做出個樣來，學生有樣可學受感染才能更快。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。因此，作為教師要為人師表，力爭用自己的言行去感染學生，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。天道酬勤，寧靜致遠！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！第五篇：期中班主任工作小結班主任期中工作小結時光荏苒，轉眼走上工作崗位已有三個多月，作為一名剛剛走出校門的新教師，第一學期就做了這個班的班主任，我感到肩膀上的壓力非常的大：面對這一張張稚氣的面孔，怎樣讓自己和他們彼此適應，如何帶領這群孩子取得全面的發(fā)展，如何建立起一個優(yōu)良的班級體等一系列問題都擺在我的面前。五十三個孩子，五十三顆星星，一個都不能少。要教育學生，做人是最重要的。，進行思想教育。，家校溝通。您可以訪問零二七范文網(wǎng)（/fanwen/）查看更多與本文《2011年班主任期中工作總結》相關的文章。因為某些學生自尊心強，而且很敏感，所以我想用個別談心的方法走進他的內(nèi)心，從學習，生活各個方面給他做一個深刻的剖析。，只是課上回答問題很積極，課下落實知識并不到位，所以導致學習成績下降。我是教英語的，很多的學生26個英文字母不過關，最大的原因就是書寫不過關，書寫不認真。，不會自主預習與復習，把時間都浪費在了單純的寫作業(yè)和看課外書上。學生與學生之間不能心平氣和的處理彼此的矛盾。學生的自律性較差。有部分學生不講究個人衛(wèi)生，沒有良好的個人生活習慣。大部分學生坐姿不夠端正，這也是現(xiàn)在初中學生近視形成的主要原因。有部分學生有周末不完成作業(yè)現(xiàn)象，特別是一些基礎差的學生，他們已經(jīng)開始了一種學習的惡性循環(huán)。以上是我對接班以來的工作匯報，成績的取得，是大家努力的結果，尤其與七年級二班代課老師的辛苦工作密不可分，對于存在的問題，還需要各位領導和同事的指正和幫助，相信在我們的共同努力下，七年級二班的工作會蒸蒸日上。4：針對七年級學生自制力差的特征，爭取跟班勤一些，緊一些。2：和班上的任課老師搞好配合。3：行為習慣還遠遠達不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時有發(fā)生。1：學生的凝聚力仍然不好，集體榮譽感不強。為此，我專門多次找前面的部分同學談話，幫他們逐個查找落后的原因。3：轉變學風?？赡苁怯捎陂L時間在學校的量化考核中處于落后位置，再加上七年級同學的年齡局限，在剛接手工作時，我明顯感到班上的學生對老師、對學校有很大的意見，甚至在做很多事時有抵觸情緒。這也給了部分投機倒把的同學一個機會，以致讓我前一階段的工作很是被動，半個月前，在我引導，學生民主選舉的基礎上對班委會重新進行了選舉，到目前才基本形成了一個比較得力的班委會。剛接手班主任工作時，通過找學生談話，了解到部分班干部工作態(tài)度不端正，方法不正確。二：接班以來的工作總結。在前半學期，有三人被學校處分；有近六名同學學習基礎和行為習慣比較差，上課聽不懂，在課堂上搗亂等現(xiàn)象依然存在；有兩名同學先后在教室內(nèi)發(fā)生身體意外傷害事故，對學校的聲譽和經(jīng)濟帶來了很大的損失。我決心通過努力，力爭把班級建設成為一個“學風濃厚，富有朝氣，團結進取”的優(yōu)秀班集體。如果今后還有類似的工作我們一定會按照，客觀、透明、公開、公證、公平、的原則給予評定。最后我還要強調(diào)一點，這次在學校的貧困生的評定中，我班上的兩位同學對平定結果不太滿，學生和我都向學生處放映情況，但由于學校的評定等級名額有限。良好班風不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓練，不可一日松懈。班主任與學生朝夕相處，學生自然地視班主任老師為學習的楷模，老師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。雖然剛開始的時候班主任要投入很大的精力和時間，但班級的好風氣、學生的好習慣一旦養(yǎng)成，則會起到事半功倍的效果。使學生充分認識到一些好習慣的重要性，讓學生明確哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時，不斷增強自制能力。班主任要做有心人，要動腦筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風，尤其是在接一個新的班級的時候，要思考建立怎樣的班風并運籌和設計如何起步，如何一環(huán)扣一環(huán)節(jié)地抓下去。隨著工作時間的推移，我越來越體會到良好的班風班級，個人的良好習慣對班級管理來說是多么的重要。當然，我的班級依然存在很多的問題，如：學生學習習慣還不是很好，上課還穿拖鞋，各門功課發(fā)展不均衡等。在管理中不能對學生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的積極性，使學生能主動參與班級管理，互相平等的交流。一個好的制度可以將壞人變成好人，而一個不好的制度也可能將好人變成壞人。作為班主任要為學生搭建一個展示才能的平臺，讓每個學生都能在班級里得到發(fā)展，形成自己的特色，這樣才能使學生實現(xiàn)個性化發(fā)長。有的細膩，有的粗獷；有的內(nèi)向；有的親近，有的疏遠，不一而足。二、為學生搭建一個展示自己才能的平臺一個學生就是一個世界。平等主要是指師生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。人際關系和諧的基礎是平等?，F(xiàn)將幾點小結如下：一、建立一種和諧、平等的師生關系。第四篇：班主任期中工作小結班主任期中工作小結機電0722班徐金艷時間過的很快，期中已經(jīng)結束，我擔任機電0722班的班主任也有近三個月了，回首這半學期的班主任工作，感受頗多，教訓更多?？偟膩碚f，我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。當然，我的班級依然存在很多的問題，如：學生學習習慣還不是很好，文明禮儀做的還不到位，各門功課發(fā)展不均衡等。在管理中不能對學生硬卡嚴壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動人的積極性，使學生能主動參與班級管理，互相平等的交流。五、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制。有的細膩，有的粗獷；有的內(nèi)向，有的內(nèi)斂；有的親近，有的疏遠，不一而足。四、為學生搭建一個展示自己才能的平臺，一個學生就是一個世界。平等主要是指師生在人格上彼此尊重，思想上互相交流。二、思想教育方面，著重誘導，做學困生的思想工作，使他們團結一致，互相幫助，解決了學生厭學，不按時交作業(yè)，懶惰成性的問題，教育學生勤學苦練。從開學到現(xiàn)在，我堅持抓好常規(guī)不放松，注重培養(yǎng)學生的自主管理能力，勇于探索班級管理的新模式。最后，祝愿同學們能夠健康快樂地成長和學習。我想如果三年級不把成績跟上去，以后肯定會寸步難行。此外，由于平常沒注重輔差，班上還是有很對成績落后，跟不上的學生。總的來說，我對這半個學期的教學不太滿意。接下來需要繼續(xù)努力，慢慢進步，爭取下次更上一層樓。雖然同