【摘要】綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌的大門詩海拾貝溫故知新1、連線《采薇》唐詩白樸《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾《天凈沙·秋》元曲郭沫若《天
2024-12-13 10:30
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動計劃一、閱讀單元導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1.引語:同學(xué)們,詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶,而我國正是一個詩歌的國度?;貞浺幌挛覀兌紝W(xué)過哪些詩歌呢?你知道哪些詩人呢?2.除了中國的詩人,詩作,你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎?3.師:在我們的生活中,處處有詩歌,天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩歌,那就讓我
2024-12-03 12:01
【摘要】《綜合性學(xué)習(xí)(輕叩詩歌的大門)》教案佚名教學(xué)目標(biāo)1.通過搜集和閱讀詩歌,增強(qiáng)對詩歌的興趣,感受詩歌的特點。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類。2.能誦讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。3.通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動,感受詩歌的魅力。4.能寫簡單的活動總結(jié)?;顒佑媱?/span>
2024-12-03 03:13
【摘要】第六組綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動總結(jié)2020-12-8如何開展綜合性學(xué)習(xí),一直是我所煩惱的。雖然從五年級開始,我們已開展了“走進(jìn)漢字王國”、“學(xué)寫研究報告”,但在學(xué)生開展活動時如何有效地對其進(jìn)行指導(dǎo),一直是我所苦惱的。上次課改,聽了一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)的匯報課,似乎明白了一點:人人參與、形式多樣、人人有所得有所獲。上午的匯報課略記如下:A“童心組
2024-11-23 10:14
【摘要】上一張下一張封底封面目錄生活中處處有詩歌.天真的兒歌、樸素的民歌,常在我們耳邊回想。我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,已經(jīng)有兩千多年的歷史;從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇,為
2024-12-03 03:42
【摘要】綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌的大門陳璐偉教學(xué)目標(biāo):1、瀏覽本組教材,激發(fā)活動興趣,制訂本活動計劃,根據(jù)活動建議和本地實際條件,確定開展的活動形式和內(nèi)容。2、通過閱讀、搜集、朗讀詩歌等,感受詩歌特點,增強(qiáng)興趣。教學(xué)重點、難點:1、激發(fā)興趣,制訂計劃2、確定開展的活動內(nèi)容
2024-11-23 00:41
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)《輕叩詩歌的大門》一、閱讀單元導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1.引語:同學(xué)們,詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶,而我國正是一個詩歌的國度?;貞浺幌挛覀兌紝W(xué)過哪些詩歌呢?你知道哪些詩人呢?2.除了中國的詩人,詩作,你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎?3.師:在我們的生活中,處處有詩歌,天真的兒歌、樸素的民歌??你一定想更多的了解詩歌,那就讓
2024-11-23 05:42
【摘要】第一篇:六、綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌的大門 綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌的大門 教材分析 本組是一個綜合性學(xué)習(xí),輕叩詩歌的大門,分成“詩海拾貝”和與詩同行“兩大板塊。每個板塊的主體是”活動建議“教師可以根據(jù)...
2024-11-09 14:55
【摘要】目錄古詩現(xiàn)代詩春夏秋冬返回詠柳(賀知章)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。晚春(韓愈)草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解
2024-12-03 09:28
【摘要】第一篇:綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌的大門 《綜合性學(xué)習(xí)(輕叩詩歌的大門)》教案 綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動計劃(一課時) 一、閱讀單元導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1.引語:同學(xué)們,詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶...
2024-11-09 22:40
【摘要】童年的伙伴——《童年的伙伴》工作室制作?二、月臺上的貓--給葑凌渡提起筆的時候想起那幅畫,一只叼著魚在高聳的大夏間穿梭的貓你是否也想叼走一條美麗的魚用你的詩歌四處潛藏怕別人看見它眼底的流水
2025-08-07 13:40
【摘要】第一篇:小六語文第六單元《綜合性學(xué)習(xí)(輕叩詩歌的大門)》教學(xué)設(shè)計 第六單元 綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌的大門 教學(xué)目標(biāo) 1.通過搜集和閱讀詩歌,增強(qiáng)對詩歌的興趣,感受詩歌的特點。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩...
2024-10-21 09:22
【摘要】第一篇:《綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌的大門》教學(xué)設(shè)計 《綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌的大門》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、閱讀“詩海拾貝”中的詩歌,了解詩歌從古至今的變化,體會這些詩大多數(shù)是吟詠大自然美好風(fēng)光的,...
2024-11-09 12:54
【摘要】第一篇:《輕叩詩歌的大門》綜合性學(xué)習(xí)活動總結(jié) “輕叩詩歌的大門”綜合性學(xué)習(xí)活動總結(jié) 這學(xué)期結(jié)合本冊教材第六單元的語文實踐活動,我們班級開展了“輕叩詩歌大門——與詩同行”的活動。這一次綜合性語文學(xué)習(xí)...
【摘要】 《綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌大門》活動計劃 一、閱讀單元導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1、引語: 同學(xué)們,詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶,而我國正是一個詩歌的國度?;貞浺幌挛覀兌紝W(xué)過哪些詩歌呢。你知道哪些詩人呢。 ...
2024-09-28 15:19