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愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)作文400字(參考版)

2024-11-09 22:31本頁(yè)面
  

【正文】 (男)讓我們從自己身邊做起,從日常點(diǎn)滴做起,為校園的環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力!把我們的華園建設(shè)得更加美麗。(男)同學(xué)們,我們都渴望生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中,碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?(女)可是,在我們的校園里也會(huì)看到一些我們不愿意看到的情景:教室里,有的同學(xué)們紙碎隨便亂扔;有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔;操場(chǎng)上、樓梯上、走廊里,校道門(mén)口那一條路常會(huì)躺著一些紙屑塑料袋;(男)廁所里有些同學(xué)小便后不沖水就匆匆的離開(kāi),造成廁所總是散發(fā)出難聞的異味;在看看小花,總有些花草耷拉著腦袋,那是不愛(ài)護(hù)花草的同學(xué)帶給它們的傷害……(女)每天,我們來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,課間我們也??吹接泻艿桨嗉?jí)的值日生不停地掃地、拖地……同學(xué)們,大家是否想過(guò):為什么我們天天打掃天天臟?為什么總有掃不完的垃圾?撿不完的紙屑?這些垃圾雜物是怎么來(lái)的呢?(男)原因很簡(jiǎn)單,這些雜物來(lái)自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。(男)作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣;(女)畫(huà)家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉;(男)教育家說(shuō):環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃;(女)我想說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。我們只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球——人類唯一的家園,你我義不容辭!從你開(kāi)始,從我開(kāi)始,從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始,保護(hù)公共環(huán)境,守衛(wèi)和諧家園!第五篇:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)405班國(guó)旗下講話(一起)老師們,同學(xué)們,早上好?。ㄅ┙裉煳覀儑?guó)旗下講話的題目是(一起)《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)》??傊覀円獙⒐?jié)約能源資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境融入平時(shí)的生活當(dāng)中,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)我們當(dāng)代青年的風(fēng)采,同時(shí)去帶動(dòng)更多的人參與到環(huán)保事業(yè)當(dāng)中。(3)生產(chǎn)一次性餐具需要大量的木材,浪費(fèi)國(guó)家森林資源。拒絕使用一次性餐具每個(gè)人應(yīng)自覺(jué)不用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品,理由如下:(1)衛(wèi)生性能存在較大問(wèn)題,由于在生產(chǎn)原料中添加了大量碳酸鈣、工業(yè)石蠟、回收廢料,導(dǎo)致產(chǎn)品的蒸發(fā)殘?jiān)?正己烷、乙酸)嚴(yán)重超標(biāo),而這些物質(zhì)將嚴(yán)重影響我們的呼吸功能和消化功能。(3)洗浴時(shí):間斷放水淋浴,搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水,避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。節(jié)約每一滴水(1)刷牙,洗臉時(shí):用口杯接水,用洗臉盆洗臉。從你開(kāi)始,從我開(kāi)始,從我們身邊開(kāi)始,從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始,大家一起為環(huán)保事業(yè)而奮斗。保護(hù)環(huán)境不是一句空話,也不是多么困難的事情。近些年來(lái),由于人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱,不合理的生產(chǎn)、生活方式導(dǎo)致生態(tài)破壞更加嚴(yán)重,環(huán)境問(wèn)題更加嚴(yán)峻。第四篇:愛(ài)護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)保護(hù)公共環(huán)境守衛(wèi)和諧家園人類社會(huì)發(fā)展的基本條件來(lái)自于自然,自然資源是人們賴以生存和發(fā)展的必要物質(zhì)條件。低碳生活,其實(shí)不僅是一個(gè)時(shí)尚的生活方式,更是一種生活的態(tài)度。低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴我們,可以為減碳、為環(huán)保做些什么,更重要的是告訴我們,可以怎么做。低碳,從一個(gè)曾經(jīng)的企業(yè)指標(biāo)、政府指標(biāo),變成了個(gè)人的行為選擇和一個(gè)象征時(shí)代潮流的生活方式。這些年來(lái),我們開(kāi)始對(duì)環(huán)境越來(lái)越重視,越來(lái)越友愛(ài)。但是,現(xiàn)在,在霧霾、在一次次不可抗力的自然災(zāi)害面前,我們終于看到了大自然的回?fù)簦J(rèn)識(shí)到了我們不能去征服山川河流,只能與之和諧相處,互利互惠。說(shuō)白了,都是我們自己造的孽,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的代價(jià),是對(duì)自
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