畢業(yè)論文設(shè)計(jì)要求1(參考版)
2024-11-09 22:26本頁面
【正文】 附：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))分組名單導(dǎo)游、旅游管理專業(yè)(155人)邱竹青(共計(jì)26人)楊帆、王業(yè)華、高心福、崔海朋、楊超、張曦、王紹海、周巨樂、董超學(xué)、馬培敏、姚佳敏、洪倩茹、王朝鳳、鞏夢麗、董惠夢、王小平、陳宇、王小敏、李潤枝、羅鑫、陸銀娣、陳秀芳、王利利、鄭星星、劉彎、樊秀云郵箱地址：1359738458周海燕：(共計(jì)24人)張夢云、翟海燕、陳雪梅、盧小雨、楊丹紅、朱琦、朱柳、馮瀟瀟、姚芹、伍安、許丹丹、尤冬妹、楊巖巖、方麗、陳丹、徐曉艷、吳花俊、夏業(yè)偉、鞠麗娟、尹泊文、倪啟凡、吳華、陳啟磊、劉長軍郵箱地址：zhyan551宣秦倩(共計(jì)24人)陳小敬、儲(chǔ)閔兵、胡祿、黃新悅、黃海云、倪霜霜、徐琛琛、陳春艷、趙丹、張蕾、牧連菊、鳳姍姍、薛榮榮、劉慧慧、柏慧梅、劉群、柯萍、胡嚴(yán)、戎園、劉紅琴、卞苗苗、趙海霞、張智慧、侯莉莉郵箱地址：violet_83王詠：(輔導(dǎo)老師：傅玉敏)(共計(jì)22人)呂亞玲、劉玉霞、王靜、程小琴、楊逸、錢佳緣、王月月、吳星園、張義敏、艾藝、王善安、韋阿強(qiáng)、周媛艷、周夢雅、曹亞利、孫云、吳小嬌、鄭孟云、王琪、周靖、胡夢婷、王慧娟郵箱地址：591548537鄭嬗婷：(輔導(dǎo)老師：曹儀玲)(共計(jì)21人)張梟楠、陳萬強(qiáng)、王忠、洪國徽、肖勝、韋芳、楊婷鈺、李先翠、趙建磊、王偉麗、汪臻、張晶晶、呂秀秀、陳娟娟、李皖皖、夏幸、王春燕、張娜、方令敏、魯玉玲、靳春梅郵箱地址：709936234劉子賢(共計(jì)24人)蔡玲玉、楊梅梅、霍燕燕、許小霞、張靜、胡倩倩、馬新星、李霞、張單單、李多多、董景娟、朱路娟、宋亞雯、張歡、高陽秀、吳亞亞、李徐芳、陳琳玲、蘇燕芳、汪琛葉、陳家鳳、葛蕾、程凱莉郵箱地址：liuzx03王厚紅(共計(jì)15人)劉蕾、趙欣怡、季娟娟、崔婭玲、方琴、王曉、凌啟霞、丁浩、吳文明、方源兵、丁曉明、岳曉蕊、王彬、陳波、張雨陽郵箱地址：whh258酒店管理專業(yè)(108人)陳小軍(共計(jì)5人)蘇大珍、岳林娜、桑璇、濮曉嵐、蔣袁芬郵箱地址：754049970齊煒：(共計(jì)15人)羅小龍、丁坤、張?jiān)?、劉勇、余凱、吳亞亞、王方、李凌、吳本龍、景超、江源、朱煉、程蓉、金晶、李文婧郵箱地址：陳蘋蘋(輔導(dǎo)老師：韓瑞)(共計(jì)15人)李逸蕓、王璐、吳紅暉、李榮榮、郭倩倩、劉珊、張愛娟、宋安靜、解冰茹、孫慧慧、甄惠、紀(jì)瓊、周珍、何群、鄒玲、郵箱地址：754049970諶蓮蓮(共計(jì)18人)楊帆、張謎、吳亞婷、褚迎迎、李潔、趙倩、劉蕾、胡建飛、孫健、惲濤、楊磊、吳嬌、曾俊飛、姚立、任永賀、張騰、徐彬彬、孫明光郵箱地址：yiyun1297徐天坤：(共計(jì)10人)李巧云、朱淑園、張羚、錢妹、李冉冉、蔣玲、代材材、謝丹丹、宣美、姚春偉郵箱地址：116379452王朝輝：(輔導(dǎo)老師：汪君)(共計(jì)15人)左小瑩、查月研、張婷、夏慧娟、馮成成、琚雁冰、查虹宇、高婧、包敏、王秀芳、朱夢穎、殷紅、王蘭、汪慧、黃崔華郵箱地址：245392658張鳳琴(共計(jì)15人)沈黎曼、張恩鼎、張運(yùn)紅、莊輝、吳巍、宮建晴、李阿強(qiáng)、丁長風(fēng)、董玉蜜、王圣濤、劉曉慶、李青、孫玉東、王瑜郵箱地址：dqhope李成勇(共計(jì)5人)馬萍、吳艷、劉雪莉、張春艷、張璐郵箱地址：754049970范星宏(共計(jì)10人)汪先、盧丹丹、孫莉瓊、梁燕、趙海靜、馬蓉、馬婕、劉亞麗、吳婷、阮仁平郵箱地址：754049970。)論文正文(正文段首空2格，宋體，小四號(hào)字，余同)1一級標(biāo)題1(一級標(biāo)題，三號(hào)字，均頂格，獨(dú)立成行，黑體，加粗，段前、。字體格式同“一級標(biāo)題1”。對整個(gè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本設(shè)計(jì)存在的問題等。要求思路清晰、層次分明、表達(dá)確切。(3)設(shè)計(jì)內(nèi)容。(2)選題背景。一般包括(1)概述。這能充分表現(xiàn)工作能力和業(yè)務(wù)水平。(4)全文的重點(diǎn)是通過對此次實(shí)習(xí)的認(rèn)真分析總結(jié)，找出所在實(shí)習(xí)單位或自己所在部門或相關(guān)崗位目前所存在的主要問題，并運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)提出針對這個(gè)問題的具體的有實(shí)用價(jià)值的解決方案。(2)主體部分?jǐn)⑹鲈谥笇?dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的幫助下，自己在實(shí)習(xí)過程中所取得的進(jìn)步、成績、收獲、體會(huì)和實(shí)習(xí)單位的反映或評價(jià)(例如：服務(wù)技能的提升、成功的對客服務(wù)經(jīng)歷等)。主要包括以下幾部分：(1)概述。論文可采取以下形式：專題論文論文的整體結(jié)構(gòu)應(yīng)符合“提出問題分析問題解決問題”的構(gòu)成原則，學(xué)生可以結(jié)合自己的頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷，找出所在企業(yè)在實(shí)際管理中或具體的服務(wù)操作過程中所存在的問題，或?qū)唧w案例進(jìn)行對策研究等，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)分析這些問題存在的原因，并提出相應(yīng)的解決方法。為了讓大家有一個(gè)明確的撰寫方向，努力提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目的確定要求學(xué)生結(jié)合自己實(shí)習(xí)的情況，針對所在單位的具體情況，自擬題目，進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))書寫，由指導(dǎo)教師進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。（宋體、小四號(hào)、）結(jié)語（可以是總結(jié)性的、補(bǔ)充性的等）（宋體、小四號(hào)、）（二）字?jǐn)?shù)要求：正文字?jǐn)?shù)不
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