【正文】 、師資結構不合理，無音樂教師，缺物理、化學教師。學校功能部室相對不足。學校三年連續(xù)獲區(qū)局年終目標考核優(yōu)秀單位。學校師生食堂有專人管理，炊事人員持證上崗，食品安全措施落實到位，營養(yǎng)改善計劃運行規(guī)范。制定有突發(fā)事件應急預案，開展了防震、消防、報樓梯踩踏、防雷電、防煤氣中毒等演練。學校安全工作主要由穩(wěn)安辦負責。學校建立了校務公開、教代會制度，主動接受審計監(jiān)督，無違規(guī)違紀現(xiàn)象。學校每期都能向師生和群眾公示收費情況，多年來無亂收費行為。（4）財務管理規(guī)范。教師繼續(xù)教育工作專人負責，扎實具體。本期，學校還更新了校園了的匾牌，豐富了校園文化生活。校園干凈衛(wèi)生，學生已基本養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的良好習慣，每天都能自覺打掃校園、部室及宿舍的衛(wèi)生，做到了隨時保持校園的整潔衛(wèi)生。近年來，我校的教育教學質量一直處于全區(qū)前列，得到了當?shù)厝罕娂吧霞壗M織的好評和肯定。多年來，我們一直積極探索和實踐精細化管理，我們在健全完善管理制度的同時建立了教學常規(guī)檢查制度，每周由各教研組和教導處對教師的教案和學生的作業(yè)進行檢查，并進行了翔實的登記，作為學期底績效量化的重要依據(jù)。體、衛(wèi)、藝活動的開展，增強了學生體質，陶冶了學生情操，發(fā)展了學生興趣，發(fā)揮了學生特長，也促進了學生身心健康，推進了校園文化建設。（2）全面落實國家和地方課程方案，強化體衛(wèi)藝工作，促進學生全面發(fā)展。嚴格考試管理，不用考試成績對教師進行排名，不向教師下達升學指標，遵守招生規(guī)定，堅持義務教育階段實行學生免試就近入學。學校作息時間符合上級規(guī)定要求，實行作業(yè)總量干預制度，有效減輕學生課業(yè)負擔。規(guī)范辦學行為和減輕學生負擔情況（1）規(guī)范辦學，切實減負。實行了學校主要領導包抓年級制度。校長身體力行，經(jīng)常深入教學一線聽課、評課，校長及中層領導每期聽課均達20多節(jié)。領導班子成員以“三個代表”重要思想為指導，工作中講黨性、講團結、講學習、講效果、講奉獻，不斷增強責任意識、質量意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務，為學生服務，為社 1會服務的思想；目前班子團結務實，開拓進取，給教師樹立了良好的榜樣。師德師風建設活動的開展，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了黨員教師的帶頭作用，也調動了教師工作積極性，樹立了良好的師德師風形象?！傲取奔矗罕葘W習、比覺悟、比作風、比紀律、比技能、比貢獻?！叭椤奔矗翰樗枷?，看是否自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策；查作風，看是否真正確立全心全意為人民服務的宗旨，保持廉潔奉公的形象。（2）開展師德師風建設活動，樹立良好師德形象。中心校校長xxx2013年4月第五篇：校長履行職責督導考核自評報告0校長履行職責督導考核自評報告 根據(jù)《商州區(qū)中小學校長履行職責督導考核指標》評估項目，我校對照評估項目中的評分標準對校長任職期間貫徹黨的教育方針情況、辦學理念和學校管理、規(guī)范辦學行為等六個方面進行全面的自查自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、校長履行職責情況貫徹黨的教育方針情況學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育；以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、面向全體學生，促進學生健康、活潑成長；依照教育法律、法規(guī)制定了學校教育教學管理制度，依法規(guī)范學校各項工作；堅持科學、全面、發(fā)展、有效、進步的評價原則，制定了切實可行的《學生綜合素質評價方案》、《龍王廟初中校紀校規(guī)五不準》、《學生違紀處理辦法》等制度，促進了學生全面發(fā)展；在抓好學生養(yǎng)成教育、禮儀教育和課堂滲透德育的同時，學校著重落實了一日常規(guī)工作，提高了德育工作的實效性。師資結構不合理，小學的音、體、美、英等學科缺專業(yè)教師；喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。三、存在問題在校園綠化方面雖然設計了綠化圖紙，但由于資金等方面的原因目前進展緩慢。（3)中心學校連續(xù)多年教學質量位居前列，受到學區(qū)村干部及村民的贊譽二、取得的成績近年來學校全面貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀為指導，以素質教育為先導，以教學為中心，以“有效教學”為載體，以辦好人民滿意教育為目標，圍繞“和諧校園、平安校園、綠色校園、特色校園”的總體規(guī)劃；突出“師資建設，高效課堂，教研教改，校園文化”四大主題；加強師德教育，轉變工作作風；樹立質量意識，突出教學中心；深化校本教研，促進專業(yè)成長；強化育人功能，構建人文校園；體衛(wèi)藝工作常規(guī)化，促進學生全面發(fā)展；有力地推進了我校教育教學質量穩(wěn)步提高，取得了顯著成效。社會影響力和群眾公認度（1）中心學校和石油大學社會實踐組建立了穩(wěn)定的交流關系，定期開展交流活動，學生到石油大學表演節(jié)目，石油大學的學生到中心學校給學生講安全知識及科技知識講座，增強了學生安全防范意識，擴展了學生科技知識視野。（3）身體心理素質方面：學生具有良好的身體素質，《學生體質健康標準》及格率達到100%，近視發(fā)病率在2%以下。（2）文化科學素養(yǎng)方面：學生學業(yè)達到《新課程》要求，基礎知識扎實，基本技能、學習成績穩(wěn)步提高，低、中年級全科合格率為100%，高年級全科合格率98%以上。熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，并按其要求去做。教師培訓經(jīng)費每年不低于公用經(jīng)費總數(shù)的5%落實到位，去年全鎮(zhèn)參加校長培訓3名，陽光師訓20名，“國培計劃”23名，市級農(nóng)村教師培訓3名,公需培訓20名。嚴格杜絕隨意聘請臨時代課教師，教師擅自離崗、私自借調、學校越權批假等現(xiàn)象。經(jīng)過一年的實踐，班級文化建設成為我們校園文化建設重要的育人陣地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。為了給學生提供一個潛移默化、最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，在校園整體規(guī)劃的同時，學校讓全校學生共同參與年級、班級文化建設。由于下校督促、檢查、促進了學校教學常規(guī)管理工作日臻完善，全鎮(zhèn)教學常規(guī)管理工作不斷向“常規(guī)化、規(guī)范化、科學化”邁進。及時反饋信息，矯正、調控、更新方案，使教學常規(guī)管理工作經(jīng)常更新、常規(guī)常新。學期初，我們在傳達縣行政會議精神的同時及時召開“三會”,即領導班子會、教研組長會、教師會，安排部署本學期的各項工作，為本學期學校教育教學工作的開展指明了方向、確立了目標、確定了任務。為了推進課改研究，實現(xiàn)“千人百班”課改目標，我們和太平學?；ヅ山處熒险n，通過聽課、評課、交流及理念方面的溝通，提高了教師對“小組探究”為基本模式新教學方法的認識，為我們實現(xiàn)“千人百班”課改目標奠定了良好的基礎。體、衛(wèi)、藝活動的開展，增強學生體質，陶冶學生情操，發(fā)展學生興趣，發(fā)揮學生特長，也促進了學生身心健康，推進了校園文化建設。認真貫徹體育、衛(wèi)生、藝術“三個條例”，體衛(wèi)藝組織機構健全，按要求開足課程，經(jīng)費投入到位，器材配備符合標準，設施安全；認真推行《學生體質健康標準》，按時上報測試數(shù)據(jù)，在去年的測試中學生體育合格率為100％；堅持做好學生的常見病，傳染病預防和疫苗接種，學生體檢參加率為100％；體育、藝術活動經(jīng)?；Ｖ贫恕洱嫻怄?zhèn)中心學校減輕學生課業(yè)負擔實施方案》，無“五亂”（亂收費、亂辦班、亂補課、亂考試、亂招生）現(xiàn)象發(fā)生。規(guī)范辦學行為和減輕學生負擔情況（1）規(guī)范辦學，切實減負。落實了學校領導班子成員帶課、聽課、評課制度。校長身體力行，深入課堂，到教師和學生中間去，調查研究，及時研究解決影響教學工作的重大問題。領導班子成員以“三個代表”重要思想為指導，1工作中講黨性、講團結、講學習、講效果、講奉獻，不斷增強責任意識、質量意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務，為學生服務，為社會服務的思想；通過近一年時間的磨合，已經(jīng)形成了一個 “團結務實，開拓進取”的領導集體，給教師樹立了良好的榜樣。師德師風建設活動的開展，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了黨員教師的帶頭作用，也調動了教師工作積極性，樹立了良好的師德師風形象?！傲取奔矗罕葘W習、比覺悟、比作風、比紀律、比技能、比貢獻?！叭椤奔矗翰樗枷耄词欠褡杂X執(zhí)行黨的路線、方針、政策；查作風，看是否真正確立全心全意為人民服務的宗旨，保持廉潔奉公的形象。（2）開展師德建設活動，樹立良好師德形象。第四篇：校長履行職責督導考核自評報告校長履行職責督導考核自評報告 根據(jù)《西安市中小學校長履行職責督導考核指標》評估項目，我校對照評估項目中的評分標準對校長任職期間貫徹黨的教育方針情況、辦學理念和學校規(guī)劃、規(guī)范辦學行為和減輕學生課業(yè)負擔情況等六個方面進行全面的自查自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、校長履行職責情況貫徹黨的教育方針情況學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育；以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、面向全體學生，促進學生健康、活潑成長；依照教育法律、法規(guī)制定了學校教育教學管理制度，依法規(guī)范學校各項工作；堅持科學、全面、發(fā)展、有效、進步的評價原則，制定切實可行《學生綜合素質評價方案》，促進學生全面發(fā)展；在抓好學生養(yǎng)成教育、禮儀教育和課堂滲透德育的同時，組織學生積極開展一月一重點的“德育主題月”教育活動，活動前有方案、步驟、實施過程，活動后有記錄、評比、小結，活動發(fā)展