【正文】 （4分） 親賢臣 遠(yuǎn)小人（3分），辭情懇切地告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞。（3分，能說清楚其中一點(diǎn)，意思對(duì)即可）（三）出師表（節(jié)選） 有 ∕作 奸 犯 科 ∕及 為 忠 善 者（2分）15.（1）判定（2）來（表目的）（3）選；選拔（4）對(duì)（4分）獎(jiǎng)勵(lì)功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。③故鄉(xiāng)就像母親一樣，給我滋養(yǎng)，給我溫暖。（4分，答出其中兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）：①借寫母親給我的愛，含蓄地表現(xiàn)故鄉(xiāng)對(duì)我的情。②回到故鄉(xiāng)，始終感到故鄉(xiāng)的溫暖。故鄉(xiāng)：仍帶著質(zhì)樸，單路依舊，山依舊，仿佛都沒有什么變化。（4）重走故鄉(xiāng)的山路。（2）和母親同睡一條土炕。③體會(huì)到相對(duì)于母愛，“愛情”“倫?！薄坝颜x”卻美麗而憂傷。（2分）（2）①為母親年老，我受寵的日子越來越少而傷感。(3分)7．舉例（論證）比喻（論證）(4分)8.(1)摘錄 編寫 增改(3分)(2)一方面，要在認(rèn)真閱讀思考的基礎(chǔ)上，做到忠實(shí)于原文內(nèi)容，尊重作者的觀點(diǎn)；另一方面，也要對(duì)自己留下的墨跡做定期反思，總結(jié)修正。（2分），分別回答問題。任何一種事物的發(fā)展過程中，都應(yīng)該存在競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是自身不斷提升的動(dòng)力，中小學(xué)“三好生”評(píng)比同樣如此，一方面可以激發(fā)、鼓勵(lì)被評(píng)選為三好的同學(xué)；另一方面可以帶動(dòng)其他同學(xué)，從而營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。過早給學(xué)生貼上好學(xué)生與壞學(xué)生的標(biāo)簽，不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)；而且由于掛鉤小升初等實(shí)際利益，“三好生”評(píng)選明顯變味，其負(fù)面作用較大。每空1分）（3）C（共2分）（4）雷鋒本人 像雷鋒一樣的人（共2分。 黯（共2分。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（9分）（1）足蒸暑氣,背灼炎天光(2)持節(jié)云中,何日遣馮唐？(3)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（2分）（5）（2分）3.（1）（2分）（2）（2分）4.（1）（2分）（2）（4分）（3）（4分）（4）（2分），分別回答問題。n()淡(2分)（2）第一段中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是，應(yīng)改為。（9分）（1），（2），（3），完成（1）～（4）題。(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。（2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被 扣分。（用原文詞句回答）（3分），察治國(guó)家興衰之理，作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形 有什么意圖？（2分）三．寫作(55分)“ 陽(yáng)光路上”為題，寫一篇文章。(4分)（1）陟罰臧否，不宜異同（2）親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。（只斷兩處）（2分）若 有 作 奸 犯 科 及 為 忠 善 者。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督：愚以為營(yíng)中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優(yōu)劣得所也。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（4分）“母親”： 故 鄉(xiāng)： 。（6分）⑴“故鄉(xiāng)滋味”中“滋味”的含義是什么？（2分）⑵請(qǐng)結(jié)合上下文，說說文中劃線句中“酸楚”所包含的情感。它遮不了風(fēng)雨，擋不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶??寫到這里，我抬頭看一眼熟睡的母親，想到明天就要走了，淚水不禁熱熱地流下來?！蓖砩?，盤腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁(yè)紙，想隨便寫些什么。折回母親的柴門，看到柴門下的母親，霜雪已浸染了大片發(fā)際。兒時(shí)深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。吃過母親的早酒，便是走走兒時(shí)的路，爬爬兒時(shí)的山?? 路依舊，山依舊，我的感覺卻大不一樣了?！斑€能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰(shuí)寵呢？”聽了娘的話，我心中竟生出一絲莫名的酸楚?！翱彀涯锏膬鹤訉檳牧恕Ｃ刻炱鸬煤苓t，睡到日上三竿。母親給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。飯桌中央，果然就是那把幾代人用過的黃泥酒壺?！熬平o你溫好了，喝幾盅吧。天亮了，我卻酣然地睡沉了。母親很想對(duì)兒子說些什么，兒子也想對(duì)母親說些什么，卻都不知道從何說起，只能清晰地聽到對(duì)方的呼吸。而今，母親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕?！碧稍谕量簧?，感到這土炕就是久違了的母親的胸懷。晚上，母親問：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕。爐膛的余火閃著黃黃的光。一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣?！痹谀赣H的感覺里，我居然跟她一樣老了。我說：“當(dāng)然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來不曾細(xì)嘮的家常。柴草很干，火燒得熱烈。我心里很溫暖，覺得自己就是為這質(zhì)樸而來。走近母親身邊，覺得母親很矮小，依舊是粗布衣褲，與那道柴門一個(gè)色調(diào)。于是我回了一趟老家。那年，剛剛過完40歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。(5分)(1)顧炎武“動(dòng)筆墨”的三種方式是、。(3分)?(3分)、的論證方法。⑥總之，“不動(dòng)筆墨不讀書”是建造自己學(xué)業(yè)大廈的良方，它能讓讀者更深入地領(lǐng)會(huì)書中的真諦，讓書香飄得更遠(yuǎn)。它要求我們，一方面要在認(rèn)真閱讀思考的基礎(chǔ)上，做到忠實(shí)于原文內(nèi)容，尊重作者的觀點(diǎn)；另一方面也要對(duì)自己留下的墨跡做定期反思，總結(jié)修正。那些絳色的批文雖隱于原文旁側(cè)，卻猶如綴在錦緞上的紅寶石，熠熠生輝!還有朱熹批注的《大學(xué)》、《詩(shī)經(jīng)》，毛氏批注的《三國(guó)演義》，脂硯齋批注的《紅樓夢(mèng)》，無不給后世留下了豐厚而珍貴的財(cái)富，成為了我們精神的食糧，智慧的營(yíng)養(yǎng)。金圣嘆精于批注，他在讀書時(shí)將精辟的見解寫在字里行間、書眉頁(yè)腳，對(duì)后人閱讀原著有莫大的幫助。其他關(guān)于讀書的書，古的如《讀書止觀錄》，近的如《書香信》、《耕堂讀書記》——都是“邊動(dòng)筆墨邊讀書”結(jié)出的累累碩果。③“不動(dòng)筆墨不讀書”也可以積累知識(shí)、練習(xí)寫作。接著，把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的主要內(nèi)容摘錄下來。②“不動(dòng)筆墨不讀書”可以強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維。（55分）（一）不動(dòng)筆墨不讀書（15分）①讀書是獲得學(xué)問的重要途徑。班會(huì)上同學(xué)們積極參與討論，紛紛提出自己的看法，表達(dá)出當(dāng)代中學(xué)生追求自身健康成長(zhǎng)、創(chuàng)建公平美好校園。（4分）（4）班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，班上的同學(xué)寫了一則報(bào)道，準(zhǔn)備發(fā)到校廣播站，但是有一句話不通順，請(qǐng)你幫助修改一下。4月16日下午，你受班委會(huì)委托，邀請(qǐng)學(xué)校張校長(zhǎng)參加這次班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你將對(duì)張校長(zhǎng)說 的話寫下來。下面是活動(dòng)過程中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。4．在今年北京市人代會(huì)上，人大代表、北京實(shí)驗(yàn)二小李烈校長(zhǎng)提出“取消三好生評(píng)選”的建議，主張采用更為多元化的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)，這一提議引來了不少學(xué)校和教師的關(guān)注。（2）《水滸傳》中吳用、晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了__ ___。（2分），完成下面的題目。（2分）、升華、實(shí)踐 、傳承、實(shí)踐 、傳承、升華(4)文中“這位戰(zhàn)士叫做雷鋒”和“我們的生活中時(shí)時(shí)處處都有‘雷鋒’相伴”兩句中，“雷鋒”的意思不一樣，前句中“雷鋒”的意思是，后句中“雷鋒” 的意思是。n()淡(2)第一段中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是，應(yīng)改為。雷鋒，真的沒有離我們遠(yuǎn)去??(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。n淡，逐漸地冷卻。這位戰(zhàn)士叫做雷鋒，這種精神就是雷鋒精神。（10分）有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他卻成了中國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。 塞下秋來風(fēng)景異 》下片。(2)蘇軾在《江城子第五篇：九年級(jí)(上)期中測(cè)試題20122013學(xué)第一學(xué)期期中考試九 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 題（35分）。要求：①真情實(shí)感，不得抄襲。（都用原文語(yǔ)句回答，3分）2請(qǐng)你結(jié)合[甲][乙]兩文，說說你從其中獲得了哪些啟示?(2分)_________________________________________________________________四、作文（50分）生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。________________________________________2下列加點(diǎn)詞的用法相同的一組是（）（2分）A．康肅笑而遣之/自錢孔入，而錢不濕 ．．．．．．．．2[甲]文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語(yǔ)句是__________________，表明賣油翁觀點(diǎn)的語(yǔ)句是 ___________________。（限斷2處）（2分）生 不 識(shí) 水 則 雖 壯 見 舟 而 畏 之 翻譯下列句子（每小題2分，共4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②茍：馬虎草率；然：這樣。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水則雖壯見舟而畏之。[乙]南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。因曰：”我亦無他，惟手熟爾?！笨得C忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。這樣的故事給你怎樣的啟迪？（從老師、家長(zhǎng)和學(xué)生中任選一角度談感想）（不少于50字）（3分）——————————————————————————————————————————————————————————（三）、文言文對(duì)比閱讀 完成1823題（共15分）[甲]陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。（2分