【正文】 意念又過去了，很久很久……但，花開花落我依然回珍惜你！。再次感恩你。看你學(xué)習(xí)，能夠內(nèi)心和你斗爭(zhēng)到底！事到如今，我該感謝你。無論何地，你將鼓舞我。激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開始，感恩你。她是我記憶中的一條船，曾經(jīng)如清風(fēng)般拂過我的心間，又駛進(jìn)我的心田。我說：“我期待著你再次站起來。這次是真正的笑，是解脫的笑，是自信的笑，像以前那般。我不想因?yàn)樗У粢环菡滟F的友誼。我想，她心里其實(shí)也很失落吧?！蔽乙苫?，問道：“為什么?”“因?yàn)槲冶炔簧夏?，我得承認(rèn)你比我優(yōu)秀——你贏了。我開始驚訝、懷疑，我曾未想過是Y的問題——我認(rèn)為是老師。到了口語(yǔ)考試的時(shí)候，我一路斬關(guān)折將順利拿到一個(gè)“A+”。審題、寫題、檢查，反反復(fù)復(fù)了好幾次，終于確定好，呼出一口氣，起身交卷。我于是在此刻立馬承認(rèn)了這個(gè)朋友。Y說：“我們打個(gè)賭怎么樣?”我笑：“什么賭?”她仰起頭說：“你的分?jǐn)?shù)比我高，我就承認(rèn)你，怎么樣?”我一怔，脫口出一個(gè)“好”字。我們開始建立友誼是在一次期末考上。她也開始關(guān)注我，我的冷靜睿性令她折服。我漸漸地被她火一般的風(fēng)格所吸引。于是我們開始了暗地里的較勁，每一次都專注于對(duì)方的分?jǐn)?shù)，卻又每一次被打敗——分?jǐn)?shù)總數(shù)相同的。同樣優(yōu)秀的我們，無論在口語(yǔ)上或是筆試上都是無可挑剔的。在這里我要說：“謝謝你，對(duì)手！”謝謝你對(duì)手作文 篇5與我身處同一屋檐下的對(duì)手Y，同樣有著爭(zhēng)強(qiáng)好勝的倔強(qiáng)，不肯承服于對(duì)方。當(dāng)今世上哪個(gè)名人沒有自己對(duì)手？我漸漸體會(huì)到對(duì)手能教會(huì)我許許多多。功夫不負(fù)有心人，在不久后的一次考試中，我終于打了一個(gè)“翻身仗”，將第一名的桂冠收入囊中。等著瞧吧，對(duì)手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習(xí)以及平時(shí)書上的一些知識(shí)要領(lǐng)。下課了，清來找我，這時(shí)我的雙眼已經(jīng)被淚水漲得通紅，只見清走到我的座位前，眼里流露出一種鼓勵(lì)的神情。我覺得自己真的好傷心、好失望。我開始飄飄然了，一時(shí)間忘了對(duì)手的存在。不過，我還比較幸運(yùn)，每次都在一二名之間徘徊。在我們培訓(xùn)班上，可以說是高手如云，個(gè)個(gè)都是精英。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們總在擔(dān)心，某一天有個(gè)對(duì)手超過自己而奪走他魂?duì)繅?mèng)繞的獎(jiǎng)牌；棋者們擔(dān)心，某一局中對(duì)手的一棋擺下，會(huì)將他的棋子全部殺盡。努力與失敗，又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我，磨練自我，促進(jìn)自我，超越自我。同時(shí)，對(duì)手也是催化劑，當(dāng)我徘徊在人生十字路口時(shí)，當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心時(shí)，一想到對(duì)手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時(shí)，我就會(huì)克服自己的懶惰心理，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于我來說，對(duì)手就是學(xué)習(xí)上的“助力器”，比自己強(qiáng)得多的對(duì)手更是如此。在人類社會(huì)中，特別是競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)手是成千上萬(wàn)的，只有那些膚淺的人才把對(duì)手看成敵人。沒有了對(duì)手，就不可能活出最精彩的自己。但是，正因?yàn)榍斑M(jìn)路上有了對(duì)手，才讓我不斷努力，不斷充實(shí)自己。因此。這番話一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。相反地，我會(huì)以最熱烈的掌聲來為他們喝彩。身邊的好友一個(gè)個(gè)都登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，唯獨(dú)我一個(gè)人還站在原地不動(dòng)。其實(shí)，有個(gè)對(duì)手對(duì)自己來說未嘗不是件好事，人不能害怕競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)不但不會(huì)淘汰自己，反而會(huì)提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。有決心就有動(dòng)力，經(jīng)過我不懈的努力，終于我再一次戰(zhàn)勝了雷蕾。這樣心里才舒服了許多。別看我們兩個(gè)女孩子表面親親熱熱，暗地里卻狠下決心，誓要把對(duì)方比下去。謝謝你對(duì)手作文 篇2友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，她們表面上看起來很友好，其實(shí)背后卻又暗暗比拼，這也許就是人們常說的對(duì)手。這一次是史無前例的越級(jí)挑戰(zhàn)，我竟然和你打成平手。我開始準(zhǔn)備執(zhí)行計(jì)劃b，這一次，我一定要?jiǎng)?，前面，我已?jīng)讓你得了四分，而我卻落后于你——只有一分。后來，你終于按耐不住了，主動(dòng)發(fā)起了攻擊，而我迅速地躲開了，并發(fā)起了反擊，可你像是早已預(yù)料到一樣，躲開了。一個(gè)星期后，我和你又來到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。練習(xí)了一陣后，我的力量變得強(qiáng)大些了。我叫老師幫我壓，忍著疼痛壓了下去。以前我很很佩服你，但打了幾次后，我就有點(diǎn)不服氣了：為什么我總是不能打敗你呢？我又傷心又生氣，看到你那驕傲又高興的表情，我就想打贏你，于是我發(fā)奮努力。對(duì)打開始了，我主動(dòng)攻擊，而你只是向后退了一步，就輕而易舉地躲開了。是你磨練了我的意志，我才能變得更強(qiáng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝你對(duì)手作文6篇，歡迎大家分享。要讓他們看看，誰(shuí)說離異家庭的孩子沒出息！”她這幾句話使我著的好感動(dòng)，我可以說，遇到她這樣的死黨，真是我的幸福！每次無論大考，小考都是我們‘較量’的時(shí)候！比賽終有勝負(fù)，這次期末考試，她拿下了年級(jí)數(shù)學(xué)第一，我拿下了語(yǔ)文年級(jí)第一。所以呀，你不用那么太傷心。再后來，這件事是因劉穎扇他一耳光結(jié)束的（因?yàn)樗龑?shí)在忍受不了他這樣了）事情結(jié)束后，穎也勸我不要生氣。幸好我們班的副班長(zhǎng)對(duì)他說：“你怎么能這樣呢？你怎么老揭別人的短！虧你還是中隊(duì)委呢，老師真是選錯(cuò)人了！”“還輪的著你這個(gè)副班長(zhǎng)管我嗎？哼！”他說完就走了。他會(huì)不會(huì)大肆宣揚(yáng)呢？事實(shí)證明了我的擔(dān)心是對(duì)的——第二天，他就告訴了‘班長(zhǎng)’，‘勞動(dòng)委員’一些班干部。我們班只有很少一些人知道，可不知怎么回事，事情被我們班一個(gè)很‘八卦’的男生知道了。以為我父母離異，盡管已經(jīng)好幾年了，可我才一提到這件事，就。她真的很了解我。這句話對(duì)極了，因?yàn)?，在現(xiàn)實(shí)中我真的就有這么一個(gè)，又是好友，又是對(duì)手的人。謝謝你，我的對(duì)手。的確，在和對(duì)手的一次次博弈中，兩個(gè)人都在不斷地打敗對(duì)方；在一次次碰擦中，兩個(gè)人都在不斷地完善自己?！爸匾暷愕膶?duì)手，因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤。這次平局，下次再來。鄭莞瀅對(duì)著我揚(yáng)了揚(yáng)手，我會(huì)意一笑，揚(yáng)起手，響亮地?fù)袅藗€(gè)掌。兩只手在棋盤上抬起、落下，黑子白子在棋盤中交錯(cuò)、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。我將幾個(gè)棋子放的散亂，亂七八糟，卻趁機(jī)攪亂了鄭莞瀅的布局。絕對(duì)不可以認(rèn)輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點(diǎn)損失。我簡(jiǎn)直要掀了棋盤。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對(duì)勁，手中兩個(gè)棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想著應(yīng)對(duì)之策。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動(dòng)向。而白子幾乎占據(jù)全盤，大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢(shì)。“我怎么可能使詐？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看著我下的吧！”“哦天！”又是一聲驚叫。H，你就是張愛玲所說的那個(gè)人，謝謝你，因?yàn)槟愕拇嬖?，使我變得更?qiáng)。雖然射傷了我，但我會(huì)因此變得更強(qiáng)，飛得更高，更遠(yuǎn)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，對(duì)手有時(shí)既可以是朋友，也可以是敵人。終于，在不久之后的期末考中我們雙連冠。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來的學(xué)校也是連冠，可因?yàn)閆的原因，有時(shí)只能屈尊于第二。終于，在一次期中考試之后，我奪得班級(jí)第二的寶座，可H卻穩(wěn)居第一。于是，我便日日夜夜地努力，奮斗，只為爭(zhēng)取到昔日的榮耀。為此，我既興奮又苦惱。班上沒有一個(gè)人能戰(zhàn)勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個(gè)人一直這樣沒有對(duì)手有什么意思呢？直至我升入五年級(jí)后，出現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生H和Z。月亮總想使自己發(fā)光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的謝謝你對(duì)手作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。后來我才知道，她是為了激勵(lì)我才說出這種話的，我很想去感謝她，只可惜我并不認(rèn)識(shí)她。”后，甩手走了。但是跑著跑著，馬上快到終點(diǎn)的時(shí)候，她超過了我！天哪！怎么可能？我急了，全力向著終點(diǎn)奔跑，到終點(diǎn)的時(shí)候還狠狠的摔了一跤，雖然很疼，但是看著她那驕傲的眼神，我的心里十分地不快，有一種想把她打一頓的感覺。大家都認(rèn)為我贏定了，我也十分有把握，于是，我十分期待發(fā)令槍響起。謝謝你，于若蕓，我的對(duì)手！謝謝你對(duì)手作文 篇4對(duì)手，常常是讓我們氣憤的，有時(shí)是讓我們悲傷的；可我認(rèn)為，對(duì)手，常常是讓我們熱血沸騰的，有時(shí)也是讓我們欣喜的。于若蕓的行為讓我認(rèn)識(shí)到，不管什么時(shí)候，刻苦學(xué)習(xí)都是最重要的。在前不久的班級(jí)測(cè)驗(yàn)中，我們倆雙雙考了一百分，拿了班級(jí)第一名。媽媽看到我的這一舉動(dòng)，都要感動(dòng)得哭了。正當(dāng)我拿著兩本愛不釋手的課外書走向結(jié)款阿姨的時(shí)候，我的腦海中突然又浮現(xiàn)出了于若蕓的身影。課外書。一天放學(xué)，爸爸說要帶我出去玩，不用回家寫作業(yè)了！我剛想歡呼，可是，又一想，于若蕓這個(gè)時(shí)候在干什么呢？她一定是在家中認(rèn)真看書學(xué)習(xí)呢！于是，我就打消了出去玩的念頭，而是大聲地跟爸爸說：“爸爸，今天，我不想去玩了，我想回家好好做作業(yè)。一定要在下次考試中反超她，拿到第一名。正是她年復(fù)一年、日復(fù)一日的刻苦積累，這才有了她考場(chǎng)上的輕松自如。這太出乎我的意料了！后來，我才知道，她并不是像嘴上說的那樣漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)習(xí)。我好奇地上前問她：“考的怎么樣？有不會(huì)做的題么？”她不緊不慢地說：“沒有啊，我一答完卷就開始睡覺，一直睡到考試結(jié)束。舉個(gè)例子吧：上次期末考試，和往常一樣，她一走出考場(chǎng)，就滿面笑容，就像什么事也沒有發(fā)生似的。我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)，在一起玩耍。而對(duì)手，就是最令人畏懼的那叢荊棘!謝謝你對(duì)手作文 篇3我的對(duì)手也是我最好的朋友，她叫于若蕓。但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來自對(duì)手，因?yàn)樗麜?huì)讓你產(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動(dòng)力啊!感謝對(duì)手吧，總有一日，你會(huì)明白，沒有對(duì)手的成功，只是毫無意義的名稱。在我心中，每一次考試都像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，分?jǐn)?shù)將某段時(shí)間的努力或松懈公之于眾，勇者不懼，我堅(jiān)信，只要肯努力，區(qū)區(qū)對(duì)手又算得了什么?試卷發(fā)下來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)高過我的對(duì)手時(shí)，欣喜萬(wàn)分，關(guān)于對(duì)手，我也有了全新的認(rèn)知。難不成，她已經(jīng)解出了那題