【正文】 未來的方向。有決心就有動力，我聽課更加認真，復習更加扎實，就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過不懈的努力，終于我戰(zhàn)勝了她。對手，是許多人厭惡的對象，可一個人若是沒有對手，那成功又有何意義呢?那是一次數(shù)學考試，當我順利地將前面的題目做出，為自己暗暗高興時，一道應用題難住了我，這就如同沐浴陽光時突如其來的傾盆大雨，令人躲閃不及。而對手，就是最令人畏懼的那叢荊棘!謝謝你對手作文 篇3我的對手也是我最好的朋友，她叫于若蕓。這太出乎我的意料了！后來，我才知道，她并不是像嘴上說的那樣漫不經(jīng)心地對待學習。課外書。于若蕓的行為讓我認識到，不管什么時候，刻苦學習都是最重要的?！焙?，甩手走了。班上沒有一個人能戰(zhàn)勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個人一直這樣沒有對手有什么意思呢？直至我升入五年級后，出現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)學生H和Z。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來的學校也是連冠，可因為Z的原因，有時只能屈尊于第二。H，你就是張愛玲所說的那個人，謝謝你，因為你的存在，使我變得更強。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對勁，手中兩個棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想著應對之策。我將幾個棋子放的散亂，亂七八糟，卻趁機攪亂了鄭莞瀅的布局?！爸匾暷愕膶κ?，因為他們最先發(fā)現(xiàn)你的錯誤。她真的很了解我。幸好我們班的副班長對他說：“你怎么能這樣呢？你怎么老揭別人的短！虧你還是中隊委呢，老師真是選錯人了！”“還輪的著你這個副班長管我嗎？哼！”他說完就走了。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝你對手作文6篇，歡迎大家分享。我叫老師幫我壓，忍著疼痛壓了下去。我開始準備執(zhí)行計劃b，這一次，我一定要勝，前面，我已經(jīng)讓你得了四分，而我卻落后于你——只有一分。這樣心里才舒服了許多。相反地，我會以最熱烈的掌聲來為他們喝彩。沒有了對手，就不可能活出最精彩的自己。努力與失敗，又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我，磨練自我，促進自我，超越自我。我開始飄飄然了，一時間忘了對手的存在。功夫不負有心人，在不久后的一次考試中，我終于打了一個“翻身仗”，將第一名的桂冠收入囊中。于是我們開始了暗地里的較勁，每一次都專注于對方的分數(shù)，卻又每一次被打敗——分數(shù)總數(shù)相同的。Y說：“我們打個賭怎么樣?”我笑：“什么賭?”她仰起頭說：“你的分數(shù)比我高，我就承認你，怎么樣?”我一怔，脫口出一個“好”字。我開始驚訝、懷疑，我曾未想過是Y的問題——我認為是老師。這次是真正的笑，是解脫的笑，是自信的笑，像以前那般。無論何地，你將鼓舞我。意念又過去了，很久很久……但，花開花落我依然回珍惜你！。激烈的戰(zhàn)爭即將開始，感恩你。我不想因為它而失掉一份珍貴的友誼。到了口語考試的時候，我一路斬關(guān)折將順利拿到一個“A+”。我們開始建立友誼是在一次期末考上。同樣優(yōu)秀的我們，無論在口語上或是筆試上都是無可挑剔的。等著瞧吧，對手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習以及平時書上的一些知識要領(lǐng)。不過，我還比較幸運，每次都在一二名之間徘徊。同時，對手也是催化劑，當我徘徊在人生十字路口時，當我對學習漫不經(jīng)心時，一想到對手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時，我就會克服自己的懶惰心理，激發(fā)自己的學習興趣。但是，正因為前進路上有了對手，才讓我不斷努力，不斷充實自己。身邊的好友一個個都登上了領(lǐng)獎臺，唯獨我一個人還站在原地不動。別看我們兩個女孩子表面親親熱熱，暗地里卻狠下決心，誓要把對方比下去。后來，你終于按耐不住了，主動發(fā)起了攻擊，而我迅速地躲開了，并發(fā)起了反擊，可你像是早已預料到一樣，躲開了。以前我很很佩服你，但打了幾次后，我就有點不服氣了：為什么我總是不能打敗你呢？我又傷心又生氣，看到你那驕傲又高興的表情，我就想打贏你，于是我發(fā)奮努力。要讓他們看看，誰說離異家庭的孩子沒出息！”她這幾句話使我著的好感動，我可以說，遇到她這樣的死黨，真是我的幸福！每次無論大考，小考都是我們‘較量’的時候！比賽終有勝負，這次期末考試，她拿下了年級數(shù)學第一，我拿下了語文年級第一。他會不會大肆宣揚呢？事實證明了我的擔心是對的——第二天，他就告訴了‘班長’，‘勞動委員’一些班干部。這句話對極了，因為，在現(xiàn)實中我真的就有這么一個，又是好友，又是對手的人。這次平局，下次再來。絕對不可以認輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點損失。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動向。雖然射傷了我，但我會因此變得更強，飛得更高，更遠。終于，在一次期中考試之后，我奪得班級第二的寶座，可H卻穩(wěn)居第一。月亮總想使自己發(fā)光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。但是跑著跑著，馬上快到終點的時候，她超過了我！天哪！怎么可能？我急了，全力向著終點奔跑，到終點的時候還狠狠的摔了一跤，雖然很疼，但是看著她那驕傲的眼神，我的心里十分地不快，有一種想把她打一頓的感覺。在前不久的班級測驗中，我們倆雙雙考了一百分，拿了班級第一名。一天放學，爸爸說要帶我出去玩，不用回家寫作業(yè)了！我剛想歡呼，可是，又一想，于若蕓這個時候在干什么呢？她一定是在家中認真看書學習呢！于是，我就打消了出去玩的念頭，而是大聲地跟爸爸說：“爸爸，今天，我不想去玩了，我想回家好好做作業(yè)。我好奇地上前問她：“考的怎么樣？有不會做的題么？”她不緊不慢地說：“沒有啊，我一答完卷就開始睡覺，一直睡到考試結(jié)束。但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來自對手，因為他會讓你產(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動力啊!感謝對手吧，總有一日，你會明白，沒有對手的成功，只是毫無意義的名稱。人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對手，闖出屬于自己的一片天地!對手，是前進路上的“障礙”。無奈，只好在心里自我安慰：只不過差了兩分半，權(quán)當我讓給她一次好了。但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來自對手，因為他會讓你產(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動力啊!感謝對手吧，總有一日，你會明白，沒有對手的成功，只是毫無意義的名稱。人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對手，闖出屬于自己的一片天地!對手，是前進路上的“障礙”。當領(lǐng)獎那天我們倆走上領(lǐng)獎臺，看到對方的笑臉，這才發(fā)現(xiàn)雙贏是一件多么愉快的事。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個昔日的多聯(lián)冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。當今世上哪個名人沒有自己對手？我漸漸體會到對手能教會我許許多多。我覺得自己真的好傷心、好失望。長跑運動員們總在擔心，某一天有個對手超過自己而奪走他魂牽夢繞的獎牌；棋者們擔心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。我們難道不應該感謝我們的對手嗎？謝謝你對手作文 篇4在成長的茫茫海洋中，曾經(jīng)遇到過無數(shù)的對手，在與對手你追我趕的斗爭里，蘊含著太多的喜怒哀樂，經(jīng)歷著無數(shù)的失敗沮喪。于是當?shù)貪O民們都千方百計地想讓魚活著抵達港口，因為只有這樣才能保持沙丁魚的頂級美味。最后成績出來了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。有決心就有動力，我聽課更加認真，復習更加扎實，就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過不懈的努力，終于我戰(zhàn)勝了她。再說，爸爸媽媽現(xiàn)在還是愛你的呀，所以你現(xiàn)在要好好學習才能讓那些人閉嘴。我當時真的不知道該怎么辦。謝謝你對手作文 篇1有人常說：最了解的你的人不是你的朋友，而是你的對手?！芭椋　睒岉懞笪見^力向前跑去，很是自信。此刻，當我再次抬起頭看我的對手時，眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。人不能害怕競爭，競爭會提高自己，促進自己不斷進步。在我的學習生活中，存在著許多無形卻似有形的對手，其中頭號勁敵自然是課外數(shù)學班的一班之長，她可是個厲害的家伙。無論何時，你將激勵我。在人類社會中，特別是競爭激烈的當今社會，對手是成千上萬的，只有那些膚淺的人才把對手看成敵人。這番話一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。這樣一來沙丁魚就保持了活力，直到到達漁港。她上課認真聽講，我比她更認真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。在這里我要說：“謝謝你，對手！”謝謝你對手作文 篇3每個人都有自己的對手。下課了，清來找我，這時我的雙眼已經(jīng)被淚水漲得通紅，只見清走到我的座位前，眼里流露出一種鼓勵的神情。在我們培訓班上，可以說是高手如云，個個都是精英?？磥砦业挠媱漚失敗了，你得到了4分。每次做柔韌訓練時，我用力往下壓，但不見什么長進，我就想到叫老師幫我壓，但又怕疼，于是，我想放棄了，這時，我想起你那得意的表情，斗志又被燃燒起來。第一篇：有關(guān)謝謝你對手作文有關(guān)謝謝你對手作文8篇在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。以前我很很佩服你，但打了幾次后，我就有點不服氣了：為什么我總是不能打敗你呢？我又傷心又生氣，看到你那驕傲又高興的表情，我就想打贏你，于是我發(fā)奮努力。后來，你終于按耐不住了，主動發(fā)起了攻擊，而我迅速地躲開了，并發(fā)起了反擊，可你像是早已預料到一樣，躲開了。所以任何人都有著自己較勁的對手，但你可知道是對手讓我們體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣？我，一個喜歡在業(yè)余時間彈彈電子琴的女孩，在培訓班學電子琴已經(jīng)有三四個暑假了。覺得自己就像從山頂墜到谷底。正是有了對手，我才認識到了自我，使我在學習過程中體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣。為什么自己會變成這樣？從此，我便把那個女生當作自己的對手。而鯰魚是它的天敵，在魚槽里放一條鯰魚，魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚，都緊張得拼命地游動，企圖躲得開開的。為什么呢？就聽我慢慢地道吧：記得