普通話學習培訓心得體會(參考版)
2024-11-09 22:17本頁面
【正文】 上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高?？傊?，只要努力，就必須能把普通話說好。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。另外，堅持用普通話進行日常會話。尤其要注意一些字的多音與多義等。第三，不懂就查。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第五篇：普通話培訓心得體會普通話培訓心得體會田村中心小學閆海玲我有幸參加了師訓科舉辦的普通話提高培訓班。通過這樣的練習，班上有幾個同學的普通話進步特別快，雖然不是每個音都能發(fā)得非常標準，但是在朗讀時已經(jīng)能很自覺地分辨一篇文章的聲韻調(diào)了。然后再叫學生標注一下文章中的平翹、邊鼻等，我教一句她們讀一句，一篇文章帶讀兩遍后讓她們自己自由訓練。同學有了一定的語音基礎，所以對于聲母、韻母的發(fā)音方法我沒有過多講解，只是適時點撥一下，所以我把教學重點放在作品朗讀上，前幾個周講解的是輕聲、兒化、變調(diào)等內(nèi)容，后來就是作品帶讀，下個學期主要就是說話訓練了。這也是很正常的，想要改變一個人已經(jīng)固有的發(fā)音方法是有一定難度的。然而，普通話也不是那么容易就能學好的，她們能聽不一定代筆她們能說。就這樣的教學方法，一個學期下來我發(fā)現(xiàn)許多同學在聽辨能力上有了一個很大的提高。等學生練到一定程度后，再讓她們聽辨。每一次講完新課后，我都會帶學生反復練習詞語，然后再分別示范錯誤、缺陷、正確的發(fā)音，讓學生聽辨哪個是對的哪個是錯誤或者是有缺陷的發(fā)音。總的來說，同學們都有了很大的進步，取得了不錯的成績，但是也存在著一定的問題。我堅信，有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力，我們的普通話水平一定會再上一個新臺階，普通話事業(yè)將會與時俱進，開花結果。真的很希望多搞一些這樣的培訓，大面積提高我們教師的普通話水平。不論在課上，還是在課下，都應積極推廣和宣傳普通話知識，為提高全民的普通話水平進上我的微薄之力。另外，在學習中，我還知道了練習和提高普通話水平的方法和途徑，懂得怎
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