普通話(huà)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(參考版)
2024-11-09 22:17本頁(yè)面
【正文】 ?，F(xiàn)在基本上自然地和同學(xué)交流是不成問(wèn)題。見(jiàn)識(shí)到了周萍老師流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，更加更加了學(xué)習(xí)普通話(huà)的信心。我發(fā)不準(zhǔn)的音基本上都糾正了過(guò)來(lái)。開(kāi)始了解一些聲母的真正發(fā)音，我把我經(jīng)常讀錯(cuò)的，弄混的聲母寫(xiě)了下來(lái)，在讀書(shū)進(jìn)就會(huì)提醒自己注意，以便糾正過(guò)來(lái)。所以那一年我補(bǔ)考了語(yǔ)基，我記得補(bǔ)考時(shí)有一道題是用拼音寫(xiě)作文的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還算是高難度的，我在試卷上寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)就是再也不補(bǔ)考語(yǔ)基了，那是我五年來(lái)唯一一次補(bǔ)考。中學(xué)時(shí)看到語(yǔ)文老師能不查字典就可以寫(xiě)出一些字的拼音，真的好羨慕啊，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不懂拼音。所以剛來(lái)瓊臺(tái)時(shí)講普通話(huà)一點(diǎn)也不習(xí)慣。更何況教我們了。因?yàn)樵谛W(xué)、中學(xué)時(shí)沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的拼音學(xué)習(xí)?？傊?，能說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字，需要我們平時(shí)多學(xué)習(xí)、多積累、多實(shí)踐，這不僅能提高自身的修養(yǎng)及交往能力，更重要的是能夠方便日常的工作，在社會(huì)中樹(shù)立起政府的良好形象。寫(xiě)好規(guī)范字，則要學(xué)習(xí)《簡(jiǎn)化字總表》、《第一批異體字整理表》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》等?！比绻覀兤綍r(shí)不能規(guī)范寫(xiě)字，則很難與他人做書(shū)面交流。即使方音濃重，你也會(huì)逐漸受感染的。第五，要堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。說(shuō)普通話(huà)，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，擲地有聲。因此，聯(lián)系實(shí)際工作，說(shuō)好普通話(huà)和寫(xiě)好規(guī)范字就顯得格外重要。在規(guī)范漢字中，簡(jiǎn)化字只占少數(shù)，未經(jīng)整理簡(jiǎn)化或不需要的占多數(shù)。學(xué)好普通話(huà)很重要，一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。從現(xiàn)在起，讓我們進(jìn)一步樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話(huà)，爭(zhēng)做文明人”的意識(shí)，大力營(yíng)造講普通話(huà)的良好氛圍，使普通話(huà)真正成為學(xué)校語(yǔ)言的和諧之音，同時(shí)也為我們將來(lái)能夠更好的走進(jìn)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)本期的語(yǔ)音課的學(xué)習(xí)，我最大的感受就是，現(xiàn)在終于知道什么才是標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，也能知道自己平時(shí)說(shuō)話(huà)的不足，并知道改進(jìn)的方法。對(duì)于方言音糾正，有地方口音，閩南話(huà)的強(qiáng)調(diào)，港臺(tái)腔，就找相應(yīng)地方的同學(xué)來(lái)讀，這樣既糾正了同學(xué)們的方音，又給同學(xué)們做了方音示范，對(duì)于鼻音平翹舌等發(fā)音的練習(xí)，老師用相應(yīng)的典型詞組讓我們練習(xí)，還有針對(duì)輕聲兒化音等發(fā)音的練習(xí)，總之，練習(xí)材料不僅簡(jiǎn)單有趣而且典型，真的讓我感嘆。隨后，每個(gè)人的一句話(huà)新聞和一分鐘趣談，老師都具有針對(duì)的性的給我們指出每個(gè)人的毛病，對(duì)癥下藥，給予糾正。首先，是
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