數(shù)學(xué)教學(xué)獲獎(jiǎng)感言(參考版)
2024-11-09 22:13本頁(yè)面
【正文】 在這過(guò)程中使我們受益匪淺！最后我們對(duì)大賽組委會(huì)再次表示感謝，并衷心祝愿數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽越辦越好。數(shù)學(xué)建?？嫉牟皇悄愕臄?shù)學(xué)技巧有多高，數(shù)學(xué)知識(shí)有多淵博，數(shù)學(xué)建模更多考的是每個(gè)成員的綜合能力。三天三夜的苦戰(zhàn)，使我們經(jīng)歷了人生的酸甜苦辣，從審題、定題、查閱資料，到編程計(jì)算、寫(xiě)論文、排版，期間大家有爭(zhēng)論，有歡笑，有欣喜，有彷徨，有失落，有振奮，但大家最終還是走到一條線上，這樣使我們體現(xiàn)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在參賽的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了分析，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了分工，學(xué)會(huì)了很多，我想很多同學(xué)和我們一樣，那段忙碌的生活是自己最充實(shí)的日子。我想，真正等到我有發(fā)言權(quán)的時(shí)候，就請(qǐng)等到全國(guó)聯(lián)賽之后再等我的消息。沒(méi)有過(guò)硬的分?jǐn)?shù)就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，在這里我也就不想再多說(shuō)些什么。永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)成功的希望，時(shí)時(shí)提醒自己“革命尚未成功，同志仍需努力”。我們唯一能做的就是學(xué)會(huì)如何在這注定痛苦的生活中發(fā)揚(yáng)一下阿q精神，自己找樂(lè)子，即使只是騙自己的又怎么樣呢？我選擇了競(jìng)賽，就不能只是抱著玩玩而已的心態(tài)，既然選擇了，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是苦的，這是我所體會(huì)到的、不得不遺憾地告訴你們的事實(shí)。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，不要存有僥幸的心理。于是在不斷的做題和積累下，我逐漸總結(jié)出了數(shù)列通項(xiàng)公式的一些一般解法，而這次的那道數(shù)列填空題，也在我一眼之下便認(rèn)出是一普通的高階遞推式，利用我已知的方法迅速解決了。數(shù)列和不等式一直是我的薄弱環(huán)節(jié)，剛開(kāi)始的時(shí)候甚至拿到題目根本無(wú)從下手。尤其像數(shù)學(xué)這樣的理科，只有不斷地做題與反思才是獲取成績(jī)的王道?！爸灰し蛏睿F棒磨成針”這句話無(wú)論放在何時(shí)都不會(huì)過(guò)時(shí)。學(xué)習(xí)中的“氧氣”就是毅力和熱情。興趣僅僅只是一次點(diǎn)火，使木炭達(dá)到了著火點(diǎn)。所以我以為，興趣是邁出第一步的關(guān)鍵。我自己小的時(shí)候也并不知道除了普通的課本內(nèi)容之外還有競(jìng)賽這么一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的“附加題”，自己也是在后來(lái)幾次聽(tīng)說(shuō)了別人獲獎(jiǎng)有怎么樣怎么樣的好處，又是如何如何值得羨慕，并在老師的“號(hào)召”下才開(kāi)始我的競(jìng)賽生涯的，并在幾次牛刀小試之后一發(fā)不可收拾（當(dāng)然，可能也有家庭氛圍的關(guān)系）。（三）感悟數(shù)學(xué)競(jìng)賽高一（7）劉沈豫說(shuō)實(shí)話，其實(shí)這次的競(jìng)賽我考得并不好，盡管還是進(jìn)了，但分?jǐn)?shù)比我高的大有人在，讓我寫(xiě)這篇文章實(shí)在使我感到十分受寵若驚?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。有收有放，找到一種健康的節(jié)奏。最后，看到自己的進(jìn)步，并給自己以獎(jiǎng)勵(lì)。再次，降低期望值以調(diào)節(jié)壓力，建立規(guī)劃、培養(yǎng)條理。英語(yǔ)節(jié)，水火箭，它們對(duì)動(dòng)手能力和相關(guān)知識(shí)的激發(fā)應(yīng)該能帶來(lái)一些啟示。其次，為用而學(xué)。中學(xué)教材內(nèi)容如此繁雜，不可能字字珠璣，但哪怕是自欺欺人地認(rèn)為有用也比不斷拷問(wèn)自己學(xué)這些到底有什么用來(lái)得實(shí)在些。說(shuō)是正視學(xué)習(xí)也好，阿q精神也罷，能培養(yǎng)一種能夠提高效率，有益身心的心態(tài)就是成功。當(dāng)我們的主動(dòng)性被不當(dāng)?shù)慕逃椒?qū)趕的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)也悄然遠(yuǎn)去了。學(xué)習(xí)的本意是對(duì)知識(shí)的探索與獲得，是一種滿足認(rèn)知欲望的活動(dòng)，它應(yīng)該是帶來(lái)快樂(lè)的。這不是社會(huì)、學(xué)校抑或我們中的任何一方想看到的結(jié)果，但的確是不得不接受的現(xiàn)狀。對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，我們迷茫；對(duì)于學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們痛苦；對(duì)于學(xué)習(xí)的結(jié)果，我們又往往是失望。（二）學(xué)習(xí)需要阿q精神高二（6）鄭亦
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