【正文】 學(xué)習(xí)，只有不斷地反思自己、不斷否認(rèn)自我，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的不斷超越、不斷。所以，為了更好的把教育教學(xué)工作做好，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷的提升自己，從中師到大專再到本科的不斷深造，到自承擔(dān)高中語文教育教學(xué)工作以來，特別是在七級(jí)崗位的這六年期間，為了進(jìn)步自己的教學(xué)程度，我更加重視自身的繼續(xù)教育，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)才能，努力充實(shí)、完善并及時(shí)更新自己的知識(shí)構(gòu)造。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué)。我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。讓每個(gè)孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個(gè)家長都感到放心、安心。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。從而覺得幸福、安全和滿足。除了要傳授知識(shí)，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。理由如下：一、是孩子心目中的好老師。我認(rèn)為，人生最痛苦的不是每個(gè)月拿少那一百來元錢，而是當(dāng)你外出學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心儀的靚女，而且你也好不容易要到了她的號(hào)，但回來的時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)寫著號(hào)的那張紙不見了。希望大家能重新認(rèn)識(shí)我。既然叫競(jìng)崗，崗位就代表著錢多錢少，那我就寫了小學(xué)一級(jí)教師的一級(jí)崗位。不做表面工作，只會(huì)埋頭干活這是我最大的特點(diǎn)。因雜務(wù)多，被光榮授予“民工”稱號(hào)?？萍蓟顒?dòng)可以讓孩子得到全面的發(fā)展，我相信，這只是開始，xx小學(xué)的名字會(huì)更響亮的出現(xiàn)在兄弟學(xué)校面前。三年來，輔導(dǎo)學(xué)生和自己參賽獲獎(jiǎng)達(dá)30人次。利用這個(gè)平臺(tái)，我的首要任務(wù)是找到適合學(xué)生的教學(xué)方式，我相信自己能做好，我也希望大家能對(duì)我的成長給予幫助。我很迫切的想改變這種狀態(tài)，想為自己負(fù)責(zé)的學(xué)科找到一點(diǎn)地位，我需要一盞明燈來指引我，在校內(nèi)沒有同伴，我只能走出去，積極參加教研，尋求出路，直到上個(gè)月，鄭賢老師工作室成立，我毛遂自薦拜她為師，開始并沒有收我，而是讓我參與她掛牌的公開課備課，周未兩天和她一起從早上工作到第二天凌晨3點(diǎn)多把課備完。我迷茫、失落、灰心。我在中專教過兩年，來前我想，小學(xué)生嚇嚇就怕了，但來了才發(fā)現(xiàn)，理想和現(xiàn)實(shí)總是相差很遠(yuǎn)的。20xx年取消了興趣班，17節(jié)/周，這學(xué)期因?yàn)樵u(píng)估，15節(jié)/周，一直兼任副班任。三年前，我來應(yīng)聘，老師們給我打分，三年后，我同樣站在講臺(tái)，你們給我打分，我很慶幸自己成為一分子，但我今天要向大家檢討，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)我說自己如何如何的好，能力如何何的強(qiáng)，三年來我覺得自己做的很不好，到今天好多都沒兌現(xiàn)，辜負(fù)了大家的厚愛，先自我檢討一下，但我相信，再過三年，我再述職，我有信心不讓大家失望。因此，本人特此述職申報(bào)競(jìng)聘本校中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評(píng)議意見。在工作中，我一方面注意教學(xué)工作上的反思（諸如總結(jié)反思自己在教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)等等）——其實(shí)這也是一種非常有效的學(xué)習(xí)，只有不斷地反思自己、不斷否定自我，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的不斷超越、不斷提升，比如反思課堂教學(xué)上的不足，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率；另一方面我還虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教（比如積極參加聽評(píng)課和公開課教學(xué)），學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法，汲取他們的長處，開拓自己的思維視野，從而不斷的完善自己的教學(xué)工作；并且重視理論學(xué)習(xí)，比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物、一些教育專業(yè)書籍，以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息，以不斷更新自己的知識(shí)體系與觀念，不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力；特別是積極參加校本培訓(xùn)、縣級(jí)公需課培訓(xùn)、省市級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn)，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平，全方位地提升自己在教育教學(xué)上的工作能力，特別是不斷的更新自己的教育理念，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)我們廣大教師的更高要求。三、自身繼續(xù)教育方面當(dāng)今信息社會(huì)，知識(shí)信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快，面對(duì)能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生，對(duì)我們廣大教師的要求是越來越高了，已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關(guān)系了，而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應(yīng)付得了的了，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這就要求我們教師需要持之不懈的充電。特別是為了適應(yīng)新課改的要求，在七級(jí)崗位的這六年期間，我繼續(xù)不斷探索，認(rèn)真研究，大膽嘗試，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，更新教育教學(xué)方法，千方百計(jì)地捕捉各種有關(guān)信息。對(duì)于學(xué)生的作文，采取多種形式批改評(píng)閱，注意適當(dāng)讓學(xué)生自己相互批改評(píng)閱，會(huì)有不一樣的收獲與效果。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文預(yù)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí)，課堂上特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究式的學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到以學(xué)生為課堂主體，以學(xué)生的’終身發(fā)展為前提，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課、力爭(zhēng)在每一節(jié)課上讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲。當(dāng)然，學(xué)生成績的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果，但也離不開教師的辛勤付出。二、教育教學(xué)工作方面思想是行為的先導(dǎo)，正是由于注重加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，在七級(jí)崗位的這六年期間，雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后還有在Xx中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠(yuǎn)（近兩年才有公交車）等等的實(shí)際困難，但我沒有向?qū)W校提出任何特別要求，從20xx—20xx年承擔(dān)一屆一文一理兩個(gè)班的語文教育教學(xué)工作，高考皆取得優(yōu)異成績；然后又承擔(dān)學(xué)校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班的語文教育教學(xué)工作，同樣取得不錯(cuò)的成績。對(duì)學(xué)生循循善誘，用自己的言行去感染學(xué)生、潛移默化地去影響學(xué)生，從不訓(xùn)斥、侮辱、體罰學(xué)生，做到師生關(guān)系融洽相處。始終以高度的責(zé)任心、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去。因此在這六年七級(jí)崗位上，本人一如既往地加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?，恪守教師職業(yè)道德。述職人：xxx20xx年xx月xx日教師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告13校辦室：我是語文組Xx，20xx年評(píng)為、20xx年聘為本校中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位，現(xiàn)參加競(jìng)聘六級(jí)崗位，以下就本人在七級(jí)崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報(bào)，簡要述職如下，敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。五、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。四、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。三、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。“陽光總在風(fēng)雨后”，請(qǐng)相信人生路上有彩虹。無論是當(dāng)普通教師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。自從我接觸魏老師的實(shí)踐和理論后，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特別大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級(jí)的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級(jí)里都不會(huì)和我對(duì)著干，學(xué)生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實(shí)際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。20xx——20xx學(xué)年，我接的新班是六年級(jí)，這個(gè)班在當(dāng)時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級(jí)，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時(shí)在這個(gè)班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友》，受到很多老師的肯定，這個(gè)亂班的學(xué)生的`好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。我的工作也得到了大家的承認(rèn)，當(dāng)年暑假評(píng)職稱，雖然當(dāng)時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏老師的教育思想，買了魏老師的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì)拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。人不僅要埋頭拉車，還要會(huì)抬頭看路。更有幸的是，20xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課，當(dāng)時(shí)學(xué)校并沒有安排我去，是因?yàn)榘才湃サ囊晃焕蠋熍R時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。至今還記得其中一位是華東師大的楊教授。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個(gè)好老師。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實(shí)。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對(duì)人對(duì)事都盡到責(zé)任，任何時(shí)候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會(huì)針對(duì)我個(gè)人，既不會(huì)有意偏袒于我，也不會(huì)有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。心理有問題。謝謝大家！教師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來個(gè)人主要榮譽(yù)列舉如下：19xx年9月榮獲xx縣優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)稱號(hào)，受縣府表彰；1991年9月榮獲xx縣優(yōu)秀校長榮譽(yù)稱號(hào)，受縣府表彰；1992年因工作實(shí)績突出受縣政府獎(jiǎng)勵(lì)工資一級(jí)；1994年12月榮獲xx縣好校長榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委組織部、宣傳部、總工會(huì)表彰；20xx年1月榮獲重慶市文明市民榮譽(yù)稱號(hào)，受市委精神文明委員會(huì)表彰；20xx年6月榮獲xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委表彰；其它單項(xiàng)獲獎(jiǎng)和鎮(zhèn)、校級(jí)獲獎(jiǎng)次數(shù)太多，恕不一一列舉。參加教育工作35來，我以學(xué)校工作為己任，處處嚴(yán)格要求自己，處處以身作則、率先垂范。20xx—20xx年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員“先進(jìn)性”教育資料員工作，20xx年至今又根據(jù)上級(jí)安排到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)“創(chuàng)衛(wèi)”工作、xx農(nóng)場(chǎng)開發(fā)建設(shè)等工作，每項(xiàng)工作都能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，被譽(yù)為兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)干事的“老黃?！?。在20xx—20xx年在教辦擔(dān)任督導(dǎo)專職干部期間，能按照縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的安排部署，扎實(shí)開展教育督導(dǎo)工作，加班加點(diǎn)，夜以繼日整理“兩基”檔案資料，為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”檢查驗(yàn)收，以數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，檔案規(guī)范提供了詳實(shí)的資料，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。同時(shí)，大力支持校長工作，把更新教育觀念、深化教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育作為今后辦學(xué)的方向；把進(jìn)一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)；把強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵；把提高師資隊(duì)伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證；把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命。在擔(dān)任學(xué)校黨支部書記的十余年來，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我能按照黨的39。xxx小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改實(shí)驗(yàn)等教改課題，成功為年輕的直轄市提供了學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，受到萬、涪、黔與會(huì)專家同行的一致贊揚(yáng)，被市教科所授予“體育改革開新花，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。以學(xué)生主動(dòng)參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。五是以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。四是強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。二是創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。這期間，我能根據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍，學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展，成效顯著。第三個(gè)有利條件是：求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，有一定的校長工作經(jīng)驗(yàn)。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。第二個(gè)有利條件是：有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心。我的第一個(gè)有利條件是：有良好的師德。我此次競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)8級(jí)崗位。xx年8月參加教育工作。作為一名青年教師，我還有很多不足需要改善，我會(huì)再接再厲，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行。爭(zhēng)取教學(xué)成績?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取讓學(xué)生的寫作有所長進(jìn)。做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的老師。并把獨(dú)到的見解，辯證的觀點(diǎn)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，通過班級(jí)日記、作文、周記等與學(xué)生進(jìn)行交流，直接引導(dǎo)學(xué)生去磨礪自己的思想。我將通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、面談及家訪等多種方法幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長，爭(zhēng)取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學(xué)科薄弱的學(xué)生。二、學(xué)習(xí)名師追求進(jìn)步——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一是有一個(gè)恰當(dāng)而準(zhǔn)確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想，特別是加深對(duì)新課程、新教育理念的理解和認(rèn)識(shí)；三是要