【正文】 述職人：20xx年6月13日教師崗位競聘述職報告12尊敬的領導：大家下午好！首先我感謝領導們一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受。聰明不是我的特長，善于學習和積累，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李同學。這個班級20xx年夏天畢業(yè)。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉，六年級的時候，班級管理和學習成績各方面都很令人滿意，師生關系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。魏老師的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。魏老師近兩天的講學和授課，內容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。20xx年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告。我20xx年調到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經歷過喜怒哀樂，走過陽關大道，也走過獨木小橋。同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的39。尊敬的各位領導、各位評委、全體同仁們，上述內容是我對此次競聘的個人述職，不論成功與否我本人都會保持一個良好的心態(tài)去對待今后工作，記?。何沂菍傺虻娜耍愿駵仨樕屏?，我時刻準備著，等待著xx學區(qū)崗位競聘領導小組和評委對我的挑選。在擔任校長和支部書記期間，我能認真履行校長和支部書記的工作職責，在廣大教師的大力支持下，取得了一定的成果，多次受到上級的表彰和獎勵。教壇耕耘大半生，換來成功的喜悅。其間我所分管的黨務工作、安全工作同樣干得非常出色。第五個有利條件是：無論是在教辦還是在政府工作期間，我都始終如一任勞任怨，勤勤懇懇，忘我工作，無私奉獻。路線、政策和教育方針，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，把宣傳黨的路線、方針、政策和政治理論學習做為首要任務；把加強師德師風建設做為教師隊伍思想建設的重點；把加強黨的先進性建設和黨的基層組織建設作為黨建工作的根本來抓。第四個有利條件是：能認真履行黨支部書記工作職責，全面完成工作任務。通過教研組活動以及培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。建立了平等、信任的師生關系，創(chuàng)造民主和諧的教學環(huán)境，倡導“自主、合作、探究”的學習方式。認真落實兩個常規(guī)，加強教學管理；加強教研活動，提高教學水平；加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學。同時要求骨干教師與新教師“結對子”，要求青年教師“拜師學藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導等方面全面進行指導，使一批青年教師迅速成為學科帶頭人，成為學校的中堅力量。為了適應新的教學形式和要求，經常選派新課程教師參加市、縣組織的各類外出學習培訓，確實做到先培訓，后上崗。為了適應新教育形勢下的發(fā)展要求，學校立足當前，著眼長遠，逐步改善校容校貌與學校軟硬件設施，在當時的歷史條件下，xxx小學的校園環(huán)境，硬件建設在全縣的小學中勘稱一流，被命名為xx縣園林式示范學校。學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內容，實踐“重德、勤學、求實、活潑”的xxx小學校訓，89年xxx小學被評為重慶市文明單位，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學校。一是逐步建立健全與完善了學校的’各項規(guī)章制度，學校各個層次、各種角色的責、權、利清晰定位，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。在xx小學和xxx小學擔任校長工作期間，能把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，實施名師工程，作為辦學宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質量強校作為治校原則。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎，所教學科教學質量始終處于同年級前列。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！不管是在教師、校長，還是黨支部書記崗位上，認真學習和領會黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，所在的每所學校都能有不同程度的發(fā)展，充分體現(xiàn)了自己的人生價值。我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老老實實工作，誠誠懇懇待友。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。先后在xx等中小學任教，x年3月被評聘為小學語文高級教師，其間在x小學和x街小學任校長工作，在x街小學、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記至今。教師崗位競聘述職報告10各位領導、各位老師：大家好！我叫xxx，xx年11月出生，中師學歷，畢業(yè)于xx學校。學海無涯，業(yè)務研究更是無限。我會傾注自己全部的熱情，用自己的知識去影響每個學生，努力抓好教學常規(guī)，并著力培養(yǎng)學生的人文素質。同時自己要把思考的結果結晶為教學論文。在教學中，用心鉆研教材考綱；在生活中，關注思考現(xiàn)實。做一個有人文關懷的老師我會關注每一個學生發(fā)展的潛力，尊重學生的’個體差異，對后進生熱情鼓勵，耐心誘導，努力提高他們的自信心和自覺能力。四是積極參與課程改革并落實在教育教學的實踐內，積極參與課題教學研究。“百尺竿頭，更上一層樓”，未來工作的路還更長，教學工作任重而道遠，我將做好以下幾方面：一、熱愛語文展現(xiàn)個性——“不學梧桐半年綠，要學松柏四季青”在工作中，我會保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽感，矢志不渝，堅定不移，并且力求語文教學銳意創(chuàng)新張揚個性。并且不斷發(fā)展自己，完善自己：20xx20xx學年，被評為同安一中“校優(yōu)秀教師”；20xx年，獲“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽作文教學成果二等獎；20xx年，獲廈門市班會創(chuàng)新大賽二等獎，20xx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎，20xx年獲廈門二中德育先進個人稱號。20xx年9月起任高一語文備課組長，能協(xié)調好備課組內工作，完成學校各項任務。20xx年一篇論文參與學校匯編。20xx年和20xx年兩年擔任高三教學工作，所任教班級成績良好。自20xx年任中學二級教師以來，本人一直擔任兩個班級的語文教學工作，具有扎實的專業(yè)理論知識和較為豐富的教學經驗。20xx年3月被確認為中學一級教師?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請相信人生路上有彩虹。無論是當普通教師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀（我今天打的這條領帶，七匹狼的，1xxxx元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡）。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。還有成績好、能力強的xxxx等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我?！獙W年，我教了當時的屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。xxxx—學年，我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉也出乎很多老師的想象。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。從那以后，我經常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。更有幸的是，xxxx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的39。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都很好，無論多調皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。從20xx年以來，我就一直擔任我校理化教研組長，在教學工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學業(yè)務學習，使本組教師的教學業(yè)務水平穩(wěn)步提高，在20xx年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設計、論文比賽中，我組4位教師（全校共有8位教師參加）參加投稿，全部獲獎。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學生自己。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果，學生科學探究能力得到了鍛煉，學習的`積極性、主動性大大提高，學生綜合素質更進了一步，學習成績穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農村中學的前列，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業(yè)務，在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務學習，努力提升自身的業(yè)務素質和教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結出好的教學方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格，上課深受學生喜愛。”我愿和眾同仁一道，聚是一團火，散是滿天星，為土山崗第一寄宿制小學的輝煌添磚加瓦！希望得到大家的支持，投我寶貴的一票。在今后的工作中，我會百尺竿頭更進一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進取扎實奮進，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越！凡為過往，皆為序章。今天，如果我競聘成功，我會一如既往做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項本職工作以及上級領導交給的臨時任務，把教學和思想教育融為一體，爭做一名更加優(yōu)秀教師。工作中，時常換位思考，做教育本身就是一份良心事業(yè)。我感覺教學工作需要默默無聞，需要“隨風潛入夜，潤物細無聲。看似年輕，實已不惑的我，已經在這個崗位上奮斗近二十年了，長期擔任語文教學和班主任工作，每次送走一屆屆可愛的孩子們，我由衷感到十分自豪。教師崗位競聘述職報告6尊敬的各位領導、老師：大家上午好!我叫XX，大學本科學歷。身為分行副行長，我認為除了發(fā)展業(yè)務外，還要培養(yǎng)好團隊，要對員工的成長負責任，為員工提供良好的發(fā)展空間，給員工更多的人文關懷，盡量排憂解難，多給他們排憂解難，給他們多排憂解難，多給他們一些輕松和諧的工作環(huán)境，讓他們有一個輕松和諧的工作環(huán)境。通過強化員工隊伍建設，增強員工的凝聚力和向心力。維護好現(xiàn)有客戶，充分利用現(xiàn)有資源，保持傳統(tǒng)業(yè)務的發(fā)展，加強對外宣傳，大力推行客戶拓展戰(zhàn)略，充分挖掘潛在客戶資源，針對不同客戶提供差異化服務，站在客戶角度，為客戶提供便利，現(xiàn)有市場寸步不讓，潛在市場寸步不讓。以結果為導向，提升工作素質認知能力。另外，要充分發(fā)揮主觀能動性，做好積極參謀工作。具有良好的合作意識作好助手。三、談談你的工作構想找到位置，做好助手。無論做什么工作，無論做什么工作，我都把自己看作是一種鍛煉，克服苦惱，等待思想，積極主動，一絲不茍地干，把每一項基礎工作細致細致。具有較強的管理和協(xié)調能力。在不斷的業(yè)務更新中，我更加注重自我學習，追求進步。我擔任市中支行營業(yè)室主任十年來，忠于職守、大膽管理、勤勉工作，嚴格執(zhí)行金融法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度，積極響應上級行有關號召，并帶領營業(yè)室員工積極開展各項工作，做到有條不紊、大膽管理、勤勉盡責，嚴格執(zhí)行金融法規(guī)，遵守各項規(guī)章制度，積極響應上級行的39?？偠灾?，我以事業(yè)為重，責任擔在肩上，盡職盡責，滿懷激情。本人始終將“愛崗敬業(yè)，開拓進取”作為自己的座右銘。二、你的優(yōu)點是什么我有誠實正直的人品。這次，市行領導給我們創(chuàng)造了一個公平競爭的機會，我將十分珍惜，抓住機會。我的述職完畢，謝謝大家！述職人：xxx二零二零年十一月教師崗位競聘述職報告5一、你為什么要參加競聘？參加今天的競聘，不是為了追求職位上的榮譽，我只覺得自己具備支行副行長的全部能力，有信心能在此崗位上發(fā)揮個人才能，為公司的輝煌明天出謀劃策?！安恍写猴L，難得秋雨；一份耕耘，一分收獲。在新的崗位上不懈的努力！我相信，只要愛崗