【正文】 我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。期中總結之后又是一個新的起點?！蔽膶W大師冰心有一段話：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是二中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。”不勤奮，理想永遠是夢想、幻想。天下不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。勤奮是成長的階梯。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際通過努力能夠達到的目標。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄住目標奮力攀登，就一定會取得成功。目標是前進的燈塔?！睂W習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體會到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。態(tài)度決定一切。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。但是，我們也要正確面對考試成績。考試就象捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次修補，一次次捕撈，在期末的時候，你的知識和能力編成魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。六年級有8+2個同學獲得獎勵，學習星；趙紅麗；紀律星：呂艷婷、魏夢珂、呂光輝、王晗雨；勞動星：魏金芳、朱永亮、冉帥強；互助星；冉家會、孫俊杰。四年級有8+2個同學獲得獎勵，學習星：朱玉麗；紀律星；馬慧娜、朱云珂、張藝格、勞動星；冉培鑫、魏豪、王俊磊；冉金玉；互助星：冉利帥、朱紅磊?；ブ牵簭堣次?、呂思依。這次期中考試，一年級有14+3位同學獲得獎勵，學習星：張帥彬、張闊陽；紀律星：朱夢依、冉鴻磊、王云飛、趙鈺、李鴻鑫、勞動星：朱依夢、馬夢露、王書偉、張玉倩、劉苳苳、李嘉華、冉斌；互助星：魏靜珂、張藝迪、賀永朝、李楠。為了提高大家學習的積極性，鼓勵先進，鞭策后進，為了更好地提高我校的教育教學質量，使我們永遠居于黃店教育的不敗之地，對期中期末考試成績優(yōu)異的同學給予獎勵及各年級進步大的同學鼓勵，將對這些同學發(fā)放獎品，分年級按5:1+1排名獎，另取班級進步大的兩名同學給予獎勵。大作家柳青曾經(jīng)說過：人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步！因此，我們要以此次考試為契機，及時調整自己，為下一次考試早作準備。但是，你們知道嗎？高中很多同學晚上不到12點，幾乎是不會睡覺的！我想我們現(xiàn)在趁年輕吃些苦是值得的，因為幾年的辛苦可以換來以后幾十年的幸福生活和美好未來！但現(xiàn)在我們看到的是一些同學抓緊時間不是為了學習，而是為了多玩一會，如上課鈴響了之后還有人在外面晃悠晃悠，看那架勢就是不想進教室，這種現(xiàn)象與我們緊張的學習氛圍形成了鮮明的對比，與和諧校園極不協(xié)調，希望這次校會以后再也不要出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。其實學校對這些情況都很清楚，但大家要認識到老師也不是機器人，我們之所以這么做，是因為為了大家以后的中考能有一定的競爭力。今天我提出這一點，是因為我有時候早上看到初三的同學早讀課鈴聲響過之后，他還不進教室，他還在等老師請他進教室，我覺得不可思議！所以我覺得我們應該有吃苦精神，特別是我們的六年級、初二、初三年級的學生，可以說初二下半學期已進入非常關鍵的時候，而六年級、初三此時已進入了沖刺階段。因為中考難度系數(shù)的比例是7:2:1，假設你數(shù)學差，只要你認真完成《基礎訓練》，150分得70%，你就能的105分。其實，從現(xiàn)在中考情況看，一般只要你把《基礎訓練》認真做一遍，上個普通高中是不成問題的。更有甚者，有的同學對哪門學科感興趣就多下的功夫，不感興趣就不下功夫，導致做了大量的無用功。我們老師前幾年上班基本每個人都帶一個小包，干什么？備課啊！現(xiàn)在雖然不拎包了，那是因為我們在電腦上處理了，不是說，下班就沒事了，我覺得現(xiàn)在有一部分同學讀書比我們舒服！4．不放棄薄弱科目的學習。作業(yè)是學習的必要環(huán)節(jié)，作為學生完成作業(yè)也是本職所在，因為它是對當天學習的及時深化和鞏固。所以說課堂45分鐘十分重要！3．認真獨立及時的完成老師布置的作業(yè)。例如：我教歷史，戰(zhàn)國七雄“七叔含煙找圍巾”就容易記住“齊楚韓燕趙魏秦”七個諸侯國；我初中化學老師幫助我們記憶的“青海里碧波坦蕩羊無奈，那沒魚龜鱗流露壓甲蓋”。上課過程中要始終跟著老師的思路，認真聽老師講的每個題目、甚至是每句話。課堂是學習的主陣地，是提高成績的關鍵。（例：著名的數(shù)學家華羅根在初中時數(shù)學曾經(jīng)考試不及格，曾在差班后來考入南航的姜達海、上屆初三的董玉昌能上一中也是他沒想到的，理化試驗時，起先，他就沒動手，在老師的鼓勵下考了10分，最終他上天中就多了4分，如果他破罐子破摔，實驗不做也就意味著他少6分。俗話