【正文】 ”是的，有什么能夠比父母對子女的愛更加永恒的呢？這是我收藏的第三縷陽光，它的名字叫做親情。當(dāng)看到妻子在碼頭迎接女兒時，他再也支撐不住了，對女兒說了一句“告訴你媽媽，我愛她”后，便離開了人世。這是我收藏的第二縷陽光，它的名字叫做愛情。所有在場的人都膛日結(jié)舌，一齊向這對夫婦致敬。這是我收藏的第一縷陽光，它的名字叫善良。這時，一位選手飛速奔向那只小鳥，捧著受傷的鳥兒，不停地在胸前畫著十字。美國，正在進行一場網(wǎng)球公開賽，選手們正認真地揮拍接球?！}記=有人說：“為了看到陽光，我來到這個世界上。??板書設(shè)計： ——莎士比亞收藏陽光精神儲備快樂溫暖堅強第五篇：收藏陽光收藏陽光沒有一座山能格守永遠青蔥的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。搜集有關(guān)“收藏陽光”的名人故事和名人名言：（課件展示）笑，就是陽光，他能消除你臉上的冬色?！庇谑牵议_始學(xué)著給予，我將棒棒糖塞給苦惱的孩子，我將零花錢塞給乞討的窮人，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，我嘗試著給身邊的人力所能及的幫助……然后，我打開小匣子，想要尋找我的快樂，但是匣子空空的。收藏快樂我想要收藏快樂，將它裝在我的小匣子里，天天看著它，我以為，我擁有了快樂。我衷心祝愿同學(xué)們在未來的生活道路上都能灑滿陽光。那么，我們應(yīng)該怎樣去面對人生的嚴(yán)冬呢？1你知道課題中的“陽光”指什么了嗎？相機板書：精神儲備：堅強、快樂、積極、樂觀、勇敢??1同學(xué)們，你愿意作尼克嗎？你的生活中遇到過困難與挫折了嗎？那么你是怎么做的呢？（你是一只??的尼克）五、總結(jié)全文同學(xué)們，學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？師小結(jié)：是啊，每個人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都不可能是平坦的，都會遇到困難與挫折，甚至是打擊。尼克收藏的不是物質(zhì)上的東西，它的收藏帶給別人的是精神上的享受。是啊，正是尼克的描述讓他們感到了快樂。那么，你能想象出寒冷的冬天里田鼠們的生活狀態(tài)嗎？（學(xué)生描述）是啊，他們是多么的寒冷，多么的無聊，多么的寂寞。（2）最后，他們變得興高采烈，歡呼雀躍：“尼克，你真了不起！”你覺得（1）句中的“笑”是怎樣的笑，田鼠們是怎樣想的，他們會說些什么呢？后來，田鼠們?yōu)槭裁凑f尼克“真了不起”呢？細心的同學(xué)一定能從課文中找出答案，誰愿意來讀一讀呢？你真是一個細心的孩子，大家來齊讀這些語句。同學(xué)們都是善于讀書的孩子，那么，誰能告訴老師，課文中幾次寫到其他田鼠的笑，能讀一讀嗎？指導(dǎo)朗讀。三、細讀寓言，理解內(nèi)容大家都說得非常好。課件展示要求：用喜歡的方式快速朗讀課文，理清脈絡(luò)，想想課文可以分為幾大部分。齊讀課題。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇課文“收藏陽光”。課時安排1課時。學(xué)生：相關(guān)的名言警句或故事等。3．聯(lián)系生活實際，感悟文章包含的深刻道理，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。收藏陽光，讓它沐浴我們生活的每一寸土地，照耀我們每一個靈魂，讓我們一起見證生命的善良和永恒！第四篇：收藏陽光2《收藏陽光》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):，抓住重點詞句，理解課文內(nèi)容。收藏陽光，為你，愿能在風(fēng)雨過后，為你架起美麗的彩虹，那是你人生的夢想，相信陽光總在風(fēng)雨后，有了那縷陽光，你的夢不再是夢。那些記憶都隨著陽光永恒地掛在了秋日的枝頭，沉甸甸地藏進歷史的扉頁里。在陽光下，心情是寧靜的湖水，一陣風(fēng)吹來，波光粼粼的湖心，漾起記憶的波紋，走過的歲月如斑斑駁駁的影，印在心里。正是因為吸收了陽光的靈氣，它才如此的生機盎然，意氣勃發(fā)；正是因為沐浴了陽光的朝氣，才有了如此挺拔的身姿。雨后的陽光格外的明，梧桐樹格外的蒼勁，比手掌還大的葉子，墨綠墨綠，展現(xiàn)出成熟的風(fēng)韻。秋日的雨后，靜立窗邊，陽光透過薄薄的紗窗灑滿屋子，發(fā)絲也在陽光下灼灼閃光。收藏陽光秋日里，常常會陰雨連綿，雖然喜歡下雨，可連續(xù)的陰雨天，總讓人覺得陰的人心里要發(fā)霉，極其渴望陽光的傾入，渴望身體的每一寸肌膚都滲透它的光芒，突然間感覺那縷陽光倍感珍貴，突然間想收藏一縷陽光。用心靈的陽光驅(qū)散那心中的晦暗，讓你的心海，面朝陽光，春暖花開。小時候，老師講安徒生童話，就希望自己可以飛到那個賣火柴的小女孩身邊，用我的白棉襖披在她瘦弱的身體上，為她驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，溫暖她孤寂的心，讓她在愛的陽光下健康成長。凱勒的事跡時，我被她的堅強不屈所震撼，我把這縷永不暝滅的陽光收藏在心底，讓它驅(qū)散我心中的懦弱給我堅強。在學(xué)習(xí)牛頓定律時，我把那個蘋果詮釋的力量——發(fā)現(xiàn)、想象，放入心中，讓它帶我發(fā)現(xiàn)人間的美與丑，體味人世的滄海桑田。――――題記一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點點晶瑩的露珠，透明的露珠里映出一張可愛的孩子的臉，地上結(jié)了層薄薄的冰，一個小男孩出現(xiàn)在我的旁邊，他轉(zhuǎn)國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐!天氣好冷啊!“一句普通的話語，太陽遲遲不肯落下，合著旁邊小樹的影子，構(gòu)成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，即使在陰雨天里也會有太陽，我要用胸懷收藏起陽光，向所有的窗子灑下溫暖的陽光，讓窗子深處孤獨寂寞的心靈沐浴溫暖的陽光。收藏笑容，心離我們就近了。在花開花落的人生路上，我常常被一縷縷笑容感動著，她們看似尋常，不一定有多漂亮，可卻更能打動我的心扉，在短短的一瞬間就凝固成了永恒，也許容顏會老，時光會老，可是鏤刻在心的版圖上的那朵朵綻放的笑容依然鮮活如就。大自然的陽光賜予人身體的溫暖，而心靈的陽光則能在世事風(fēng)雨的侵襲后照射在人們內(nèi)心最柔軟的角落。閉上眼，好像看到一大片梵高筆下的向日葵，明亮的色彩流遍了目光的原野?！跋Ｍ闶詹厮?，就像收藏一縷冬日的陽光。太陽的溫暖，漸漸的將心底的冰慢慢融化……層層消褪……朋友生日時送我一幅畫，雖然不怎么好看，但卻透出一種強烈的光感，有如黑暗的房間突然打開，所有的風(fēng)與陽光都率意地長驅(qū)直入，在我的眼簾閃爍奔躍。頓時腦子里竟還閃過一個貪心的念頭：如果能有一個漂亮的水晶匣子，把現(xiàn)在這暖暖的陽光都收藏起來，裝上滿滿的一盒，等到明年這時再拿出來用，那該有多好啊。陽光，是它讓我漸漸消退了遺留在心底的那寒，忘卻了那里堆積在心靈一隅的煩憂，我想，現(xiàn)在的我是最需要這樣的陽光的。從前的我一直不喜歡陽光，陽光讓我有煩躁厭倦的情緒產(chǎn)生。收藏陽光往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心間———題記在交替輪回的日子里，曾經(jīng)有點失落，有點憂傷，還有幾分埋藏于心底的幻想。那些是我收集了好久的陽光，我把他們小心的珍藏著，當(dāng)不開心時，當(dāng)想哭的時候，便把他們放出來，于是心里便灑滿了暖暖的陽光。盡管還有很多機會看見陽光，卻怎么樣都不如那條小巷的溫暖，你眼里的陽光，我再也看不到了。我再也找不到那條名叫童年的小巷，還有通往你家的路。我想我該慶幸，在那個名叫童年的巷子里，發(fā)現(xiàn)天使一樣的你，還有那些灑滿深處的陽光，那么溫暖。于是我和他們成了好朋友。你說，那叫童年。收藏陽光在夕陽落下以前，在你離開我以前，手中握著的香瓶，早已充滿陽光。也許有一天，成長的路會走到盡頭，青春又會揚起它的風(fēng)帆，我不會丟失這些陽光，因為它們對于我來說——彌足珍貴。母親的嘮叨里有太多她對我的愛，我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。小時候，奶奶的絲竹是我的陽光，我無法忘記那些余音繞梁的樂聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢中，趕走那些殘存的黑暗，我會用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽光。小時候，媽媽的笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽光。我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。第三篇：收藏陽光收藏陽光陽光是無處不在的，我一直都相信。收藏陽光，黑暗離我們就遠了。笑，與我而言，就是來自心靈，滲透心靈的陽光。讓聽到的人整顆心忽而變得溫暖而亮堂?！?我仿佛就聞到一陣暖烘烘的被角香氣