【正文】 鄭老師在自己鐘愛的教育崗位上默默奉獻(xiàn)著，這或許就是她的人生，因為心中有愛而充實并快樂著！沒有任何奢求，只求有所愛，有所忙，有所得而已。也許在有些人的眼里，她所做的一切是如此讓人不可理解；也許在有些人的心里，她柔弱的身軀是那樣的堅強；也許??太多的也許??但唯有一點是肯定的：在鄭老師心靈天平永遠(yuǎn)是向?qū)W生傾斜的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)??真誠的付出，也有了回報，鄭穎老師連續(xù)八年考核區(qū)優(yōu)秀：97年，她獲區(qū)益民青年獎；01年獲區(qū)德育先進(jìn)工作者、區(qū)優(yōu)秀園丁稱號；02年獲區(qū)“十佳師德標(biāo)兵”評比提名獎、區(qū)“十佳少先隊中隊輔導(dǎo)員”稱號；05年獲市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號、區(qū) “十佳班主任”稱號；06年獲上海市優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)者稱號，并成為上海家庭教育講師團(tuán)成員，曾在瑞金社區(qū)、瑞二小學(xué)就自己的德育教育心得做過演講報告?！边@是她常常掛在嘴邊的一句話，只因心中有愛，她無怨無悔。她在家長心目中樹立了二中心新世紀(jì)班主任形象，贏得家長信任和配合，讓每位家長深感身邊多了以為好朋友、好參謀。鄭老師常與家長MSN、Email、短信、電話聯(lián)系，并精心組織家長進(jìn)行家庭教育網(wǎng)上大討論，精心下載匯編家長《教育之我見》、學(xué)生《童心童言》在班中傳閱，努力創(chuàng)建新型學(xué)習(xí)型中隊、學(xué)習(xí)型家庭。她深入了解學(xué)生，對學(xué)生因材施教、有的放矢；她廣泛、虛心聽取家長的煩惱困惑、意見建議，與家長共同探討研究個性化教育良方；發(fā)現(xiàn)家庭教育的疏漏，及時提醒，并借閱有關(guān)書籍供家長學(xué)習(xí)最新教育理念。她切實做到全面家訪，增進(jìn)了解，交流信息，加強合作。辦公室、操場上、校門口、家里??一番對話、每次溝通使她深感肩上的重任：絕不能由于自己的疏忽而耽誤一個孩子一生的成長。”工作十三年來，鄭老師結(jié)識了許多難忘的朋友，擁有了太多無價的友情。她動人的愛生故事《靈丹妙藥》、《如何教育小頑皮》、《撥動愛的心弦》、《找回永恒的自信》、《快樂的源泉》刊登在《德育新視角》、《盧灣教育》、《德育新天地》。3歲失去爸爸、內(nèi)向自閉的小童恢復(fù)了自信，考上大學(xué)還常把心里的煩惱、小秘密告訴鄭老師；揚揚走出父母離異的陰影，臉上又洋溢起久違的燦爛微笑；無人過問的超超常得到鄭老師令人羨慕的關(guān)愛，超超每年的生日鄭老師比自己的生日還記得牢；沖沖的爸爸、媽媽又雙雙出差了，孩子又能去老師家住幾天，沖沖可高興了；貪玩的童童背著家人沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，為此一家人擔(dān)心和不合，鄭老師上門、打電話心與心的交流，情與情的感應(yīng)，使孩子徹底告別游戲，家人和好如初；來自于單親家庭的皮大王晟晟，被鄭老師發(fā)現(xiàn)了有顆喜愛科技的心，說服了孩子媽媽讓皮大王參加?？萍冀M，沒想到興趣促進(jìn)了晟晟學(xué)習(xí)，孩子還獲得了宋慶齡發(fā)明獎；內(nèi)向女孩朱音音在市英特兒創(chuàng)新大賽獲獎了，成都男孩劉錫沖在CCTV英語風(fēng)采大賽上海總決賽中奪魁??鄭老師默默挖掘每個學(xué)生身上的潛能，學(xué)生獲得全國各級獎項21個，市級各類獎項25個，區(qū)級獎項31個，她個性化的引導(dǎo)，使學(xué)生更茁壯的成長。班中埃及學(xué)生河山，在她幫助下，極快地適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境，她每天都忙中抽空耐心教他發(fā)準(zhǔn)音，說好中文。一天24個小時，對鄭穎老師來說，實在太少，不夠用，她要備課、寫教案，她要動腦設(shè)計教研活動，她要時刻關(guān)注每位學(xué)生的最新動態(tài)，她要及時與家長溝通，她要??每個班中都有需要特殊關(guān)愛的學(xué)生，班中曾有個法國籍學(xué)生魏文進(jìn)，鄭老師義務(wù)為他補習(xí)，使之能聽懂中文、開口說中文，還能寫作文，父母送來了表揚信。小奚緊靠在老師溫暖的懷里，鄭老師小心翼翼地給他套上長褲，這情景儼然就像一對母子??經(jīng)確診小奚腸胃先天有病，鄭老師在全班同學(xué)面前幫助小奚樹立自信，當(dāng)小奚三次把大便拉在身上，她總是不怕臟，毫無怨言地如父母般為他擦洗換衣。一股濃濃的臭氣迎面撲宋，只見小奚光著屁股，糞便弄得褲子、身上都是，正手足無措地哭泣著?！岸ｂ忊彙扁徛曧懫?，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。輕輕走到他的身邊，彎下腰，幫助他拉齊衣角，穿好褲子。在鄭老師班里你總能找到一個衣褲不整、褲襠搭拉，連短褲、腰間的肉都依稀可見的男孩——小奚?！皭邸薄粋€溫馨、深沉的字眼。他上課思想集中、踴躍舉手發(fā)言，一躍成為各科老師樹立的“學(xué)習(xí)榜樣”！下課主動發(fā)本子，打掃環(huán)境衛(wèi)生，老師又多了個“好幫手”！豐豐的轉(zhuǎn)變一時成為“學(xué)校新聞”，畢業(yè)后考入向明中學(xué)。俗話說冰凍三尺非一日之寒，鄭老師又悄悄找來豐豐媽媽，希望家長暗中督促，幫助孩子好好把握這次良機。課后，鄭老師特意找來豐豐談心：“嚴(yán)守紀(jì)律、以身作則——干部最基本條件，下周可得時時牢記在心！若你下周的表現(xiàn)太差，老師會和你一起在同學(xué)面前丟臉的?！班嵗蠋熡X得他能行！如能試用他一周，你們也能與老師一樣有同感的。二、愛的澆灌曾有老師不理解：她這樣拼命地做，到底為了什么？苦不苦？煩不煩？傻不傻？“我覺得心里塌實！習(xí)慣了！”多么簡單的一句話，多么樸實的話語??！“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，為幫助每個孩子都能找到屬于自己的那條成功之路、鄭老師付出了多少心血呀！豐豐是個全校聞名的心理偏差學(xué)生，雖稚氣可愛但上課好動“嚴(yán)損紀(jì)律”，脾氣暴躁，時不時動手打人，出口成“臟”，教他的老師個個頭疼。打開校園網(wǎng)，你會發(fā)現(xiàn)一句句熱情洋溢的家長留言，正如成成媽媽的留言：“特感謝鄭老師為每個學(xué)生準(zhǔn)備的《快樂的童年——小學(xué)生涯照片集》，這是給孩子和家長最寶貴的禮物，如此的創(chuàng)意和心思讓我看見了一位盡心盡職的老師，這是孩子的幸運，也是做家長的幸運，孩子能遇見好老師，終生受益。“我每天在學(xué)校里很快樂，集體就像溫馨的家。愛的活動滋潤著學(xué)生的心：“關(guān)注時勢，走向世界”；“學(xué)生科研，走入探究”；“ 愛護(hù)綠化，走近自然”；“關(guān)心老人，走上社會”；“心靈互動，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”??快樂的活動人人參與，個個投入，教育如魔法般潤物細(xì)無聲。而她則是孩子幕后的“諸葛亮”，在一旁出主意巧指導(dǎo)、高信任多鼓勵，培養(yǎng)一名名創(chuàng)新民主、有責(zé)任心的好學(xué)生。鄭老師精心設(shè)計的小干部輪換制、小崗位責(zé)任制、小伙伴意見箱，民主改選產(chǎn)生的班級火車頭帶領(lǐng)同學(xué)們你追我趕、勁頭十足。一、愛的滋潤“ 快樂是集體的血液，學(xué)生是集體永遠(yuǎn)的主人?！?鄭穎老師座右銘，情真意切，愛意濃濃??她用愛的雨露滋潤學(xué)生心田，用愛的教育哺育學(xué)生成長，優(yōu)秀的師德、勤勉的師風(fēng)博得全校教師、學(xué)生家長地嘖嘖稱贊。若初次見面，你肯定以為這是一位長發(fā)飄逸，略帶羞澀的女孩，但不久你就會強烈地感受到她身上的那股“沖勁”，對學(xué)生的那份濃濃的“愛”。如果一個教師還能以慈母般的愛去關(guān)心孩子，把熱愛事業(yè)和熱愛孩子結(jié)合起來，她就是一個完美的教師。學(xué)習(xí)語文，可以用文學(xué)的角度去賞識人世間每一人每一物；感受語文，可以洗滌心靈中所沉積的塵埃；走進(jìn)語文，共享生活，借李白之筆描繪“飛流直下三千尺”的宏偉，體驗曹操“烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志！以坦然樂觀的心態(tài)去品嘗生活的五味瓶??第五篇：只因心