心理健康活動月方案(參考版)
2024-11-09 18:54本頁面
【正文】 所以心理健康協(xié)會向全校同學發(fā)出 “放松自我，高效生活”的倡議，實施“五個一”計劃：完美的一天（一個月至少抽出一天的時間出游散心）；一部愉悅的電影；一本凈化心靈的書籍（好的書籍如同一縷陽光，助你走出黑暗，走向光明）；一次觸動心靈的傾訴（勇敢地敞開心扉，讓你的好友和你的老師聆聽你的心聲，釋放你的壓力）；一次耐心的傾聽（分擔痛苦，分享快樂）。當前在充滿競爭的社會大環(huán)境下，大學生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感問題、學業(yè)負擔、擇業(yè)就業(yè)等問題。平頂山學院黨委宣傳部平頂山學院學生處平頂山學院團委2008年5月15日附件：15．25“放松自我，高效生活”倡議書親愛的同學們：5月25日是全國大學生心理健康行動日。邀請有關新聞媒體進行宣傳報道，擴大活動效果。營造氣氛，增強效果。六、具體要求：要高度重視，認真組織實施。公布電子信箱和熱線電話，及時了解和聽取大學生心理問題，邀請心理專家進行解析。心理健康協(xié)會向全校團員青年發(fā)出5．25“放松自我，高效生活”倡議書（附件一）。具體安排通知如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循思想政治教育和大學生心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，提高心理調節(jié)能力，培養(yǎng)良好的心理素質，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協(xié)調發(fā)展，使學生成為一名具有豐富科學文化知識、強健體魄、健全心理素質的社會主義事業(yè)建設者和接班人。3）活動中要注意的是男女搭配要合理。（老師計時并公布成績）注意事項：1）全隊成員必須都踩著紙圈帶前進，途中如有隊員踏出紙圈則視為犯規(guī)，全隊原地停5秒后繼續(xù)前進。每每隊要利用這些材料做成一個大紙圈，聽到信號后，同學成一縱隊站立在圈中出發(fā)，當?shù)竭_另一條標志線后（圈必須全部過標志線），當紙圈全過標志線時比賽即結束。（五）、參賽對象：每個專業(yè)部出20名選手。（二）、活動時間： 2014年5月22日下午3：20（三）、活動道具 ：準備160張報紙，8把剪刀，8卷寬膠帶。項目三：無敵風火輪（一）、活動目的:培養(yǎng)學生的合作意識，體驗合作的快樂和意義。夾乒乓球的過程中如果球掉落則由那個人將落地球重新夾回原盒內，再夾入下一個隊員的盒中。（六）活動程序 ：該活動將盒子放在凳子上，以一張凳邊站一個人，人與凳相間安插的方式排成一列（前一個隊員與下一個隊員間有一定距離，定為2米），只有第一個人的第一張凳上的盒子有40個球，在規(guī)定時間內，第一個隊員用筷子夾著乒乓球從A盒送到B盒, B隊員將盒中的球以同樣的方式送入C盒，依此類推。（二）、活動時間： 2014年5月21日下午3：20（三）、活動道具 ：道具：40個小盆、40雙筷子、40張凳子、120個乒乓球、4個計時器.（四）、活動場地 ：圖文藝術中心東廣場。3．根據(jù)主持人發(fā)出變形指令，如正三角形、正四邊形、正六邊形??，12名參與者通過合作完成，用時最少的組為勝。2．4組同時進行游戲比賽。（五）、參賽對象：每個專業(yè)部出12名選手。3．在體驗和分享中學習人際交往技巧，提高人際交往的能力。六、具體活動細則簡介項目一： “變形蟲”（一）、活動目的:“變形蟲”，讓學生體驗溝通的必要性。四、參與對象：以專業(yè)部為單位，根據(jù)每個項目的具體要求選拔參賽選手。七、獎項設置 ：心理健康教育中心老師及各專業(yè)部社團成員作為本次活動評委，評出一、二、三等獎，計入學期末團委對各班團支部考核。、整理和保存，活動結束后需上交活動過程資料（班會詳案、活動圖片等）及活動總結。六、活動要求：，并明確班會召開的時間、地點、主題等。職教中心第八屆“”心理健康教育系列活動之心理健康主題班會將全面展開，具體要求如下：一、班會主題：圍繞本屆“”心理健康活動主題，各班自擬。五、獎項設置 ：將邀請學生處、團委、心理健康教育中心老師及各專業(yè)部社團成員作為本次活動評委，評出一、二、三等獎，計入學期末團委對各班團支部考核。心理中心將組織檢查評比。要求根據(jù)確定的主題所選內容積極健康向上，主題明確，觀點新穎，色彩協(xié)調，教育意義強。具體要求如下：一、比賽主題 ：“和諧心靈，陽光人生”二、參賽對象 ：各專業(yè)部各班級三、比賽要求：以班級為單位，由各專業(yè)部心理社團成員負責，完成以“和諧心靈，陽光人生”為主題的黑板報和手繪報。學生工作部（處）
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