【正文】 作為幼兒教師應該懷著一顆童心去和孩子交流，這樣孩子們才會向我們敞開心扉，我們才能走進屬于他們的世界。等小朋友都走了之后，我們也和老師說再見，離開了幼兒園。放學前她還送給我一張可愛的小貼畫，讓我好好保存著。在這見習的第一天，我就鎖定了自己的觀察對象，楊怡帆，她的小名叫文文，從2歲就開始上幼兒園，已經(jīng)上了四年了。有的小朋友畫出了綠樹環(huán)繞的春天，有的小朋友畫出的是有著藍天白云下，小朋友嬉戲打鬧的快樂的春天，每個小朋友眼里都有著自己獨特的春天。上課前，他們的班主任沙老師讓我們幾個新老師做一下自我介紹，由于當時心里可緊張了，我們只是簡單地介紹了一下。一進到幼兒園，映入眼簾的是一幅幅井井有條的擺設，利用易拉罐瓶擺設而成的自由飛翔的小鳥，以及小朋友們的洋溢著童真的圖畫。在幼師這條路上，一定還會有許多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師！第五篇：幼兒園見習之感想幼兒園見習之感想從今天開始，我們就展開了大一下學期的見習。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長的路要走。成為一名合格的老師不容易，成為一名合格的幼兒老師更不容易。孩子會很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長會氣呼呼的到幼兒園問：“老師，為什么我的孩子被欺負了？”之類的?！彼?，老師要一視同仁，對每一個孩子都要平等對待。所以，對待孩子，不能偏心，不能因為這個孩子可愛，就跟他親近一點，而對不乖的孩子不理不睬。如果你表揚了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批評了他，他就一天都無精打采的。對于兒童來說，適量的鼓勵和支持也是必不可少的。美術(shù)課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。但是，在我見習的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動，上課時，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課。對于幼兒園的小孩來說，紀律沒有多大的概念。在這時候。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。游戲在學齡兒童中起著重要的作用，對兒童的身心發(fā)展也有重要影響。游戲，無疑是孩子們最喜歡的。一句話總結(jié)我的北京行——帶著希望前進，滿載經(jīng)驗而歸。是不是“軍樂團”這個稱呼局限了我們？什么是行進管樂團？我們未來到底要朝什么方向前進？這些問題的答案，很重要。（參見馬來西亞女子樂團——她們把自己當表演者，我們卻把自己框住）；三、表演形式單一，這次表演回來，我腦子里只有一個想法：我們是一支傳統(tǒng)的樂團?！苯酉聛?，我想說幾點我的建議（反正我要退役了，就直接一點了）：一、就拿表演的那一次來說，我們可以做得很好，但如果平常訓練時能夠很接近那一天表演的水平，那我們表演的時候會不會更好？也就是說，平時你做到60勉強及格，真正表演會有75~80；那要是平時有75~80的訓練水平，真正表演時會不會有90甚至100呢？二、我們樂團現(xiàn)在的演出，基本要求是什么？不出紕漏，走好行進。那天在長城腳下的表演，有瑕疵，但是是我們排演那么久以來，我最喜歡的一次。當那些小學生扛著大鼓背著大號出現(xiàn)在我的視野里，我就知道，這一仗，好難打！不知道為什么會有這樣的緊迫感，總覺得我們還差些什么？ 誠然，我們的表現(xiàn)有值得圈點之處，稱贊的話也聽到很多——隊列很齊，行進很贊之類的。北京，帝都。結(jié)果一：我們表現(xiàn)不錯，和其他樂團相比有自己的特色和亮點；結(jié)果二:我們和皇城的樂團實力相差懸殊，悲傷地抱著樂器回來。這兩周的生活是我人生道路上重要的指向標，盡管人們都知道幼師的尷尬現(xiàn)狀，輕看幼師的地位，但這依舊不能改變我要成為幼師的初衷，因為我清楚地知道：當早操音樂響起時我內(nèi)心的狂喜；當聽到孩子稚嫩的聲音：“老師我好喜歡你！”時內(nèi)心的感動；當看到孩子那純真的笑臉，搞怪的鬼臉時的快樂；當一群孩子圍著我玩耍時自己內(nèi)心也想要有個孩子的強烈愿望??我想這就是我想要的生活——單純、充實、幸福而又美好！我知道自己離當一名幼師的理想還有很遠，但我相信這段見習的回憶將是我克服任何困難的信念與動力，讓我能珍惜往后的時光，努力學習理論知識，不斷充實自己?？偨Y(jié)以上，短暫的見習生活讓我懂得：，我們要給幼兒最好的成長環(huán)境，幼兒園內(nèi)的設施，各種主題墻，幼兒玩具，日用品等都要以幼兒為本，注重幼兒身體健康發(fā)展，心理健康發(fā)展；、愛心、細心、信心、責任心，不能縱容孩子的壞毛病，也不能對孩子一味的批評指責，更不能心存偏念，區(qū)別對待，我們要懂得保護他們，關愛他們。幼兒園課程包括五大領域以及游戲活動，代課老師也有一定的授課方法，在我第一次給幼兒上課時，班級秩序很亂，幼兒注意力也不高，很有挫敗感，但班級老師向幼兒講故事時很傳神，語速較慢，她會用不同的語氣扮演不同的角色，還會配上必要的動作，幼兒聽得很專心，積極性也很高，我徹底明白了原因。保育員阿姨一天的工作也十分辛苦，不僅需要配合老師的工作，還要照顧好孩子的生活，她清楚地了解幼兒的性格特征，及時通知幼兒入廁，喝水，幫助幼兒解決一些生活瑣事。幼兒園時刻以幼兒為本，所有工作人員見到任何小朋友都會熱情的打招呼，也會給與幼兒及時的幫助與關心。很感謝學校給了我們這次見習的機會，也很感激幼兒園給我們提供這么優(yōu)秀的見習場所，同時也感謝班級老師，阿姨和孩子們對我的幫助與認可，他們讓我對幼兒園生活，幼師這一職業(yè)有了一個清晰而全面的認識?，F(xiàn)在的我，就應該努力的學習，彌補這些不足之處，并且不斷地充實自己。在這次見習中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗上，技巧上。這時，老師就要告訴家長事情的發(fā)生，對那些不乖的孩子的家長溝通時，要先肯定孩子的好，在建議哪些地方是需要改進的。在和家長的溝通方面也很重要。這會對幼小的孩子造成陰影：“老師不喜歡我，我不要上幼兒園。因此，當孩子有失落感的時候，身為老師就應該鼓勵他，給他信心，告訴他：不要氣餒，繼續(xù)加油，就會做得更好！那樣，孩子就會朝著這個目標加油，并且相信自己，下一次就會成功！每個孩子都是家長的心頭肉。兒童，他們渴望被人