仁愛版英語八年級上冊unit2topic2imustaskhimtogiveupsmokingsectiona(參考版)
2024-12-13 09:05本頁面
【正文】 Ⅴ . Teaching aids Computer multimedia projector Everyday saying: As a man sows, so he shall reap. 種瓜得瓜，種豆得豆。 Difficult points： 動名詞做主語的正確運用。 Emotional aims： 通過語言學習，影響學生的自身品格，要學會辨別好習慣與壞習慣，養(yǎng)成好 習慣，戒掉壞習慣，保持健康。 2. 能熟練地運用 must, mustn’t提建議。課后要求學生會用動名詞做主語造句，能用 must 提建議。 第二單元談?wù)撊绾伪３纸】?，第二話題談?wù)摿擞绊懡】档暮昧晳T和壞習慣，引出了本課的語法重點：情態(tài)動詞 must +動詞原形，表示建議、勸告。 （最新版） Unit2Topic2 SectionA 參考教案 Ⅰ . Material analysis Section A 是本單元第一課時和第二課時。 主要活動為 Section A 的 1a 和 3a。同時引出了動名詞做主語的常用句式： Staying up late is bad for your health. 通過學習 Section A, 讓學生能夠 辨別好習慣與壞習慣，從而幫助他們養(yǎng)成好習慣，戒掉壞習慣。 Ⅱ . Teaching aims Knowledge aims： 1. 能正確運用動名詞短語做主語進行書面表達： Staying up late is bad for your health. 2. 能正確地運用 must, mustn’t提建議 : You must have a good rest. You mustn’t throw litter around. Skill aims： 1. 能聽 懂有關(guān)影響健康的好習慣和壞習慣的對話。 3. 能正確朗讀有關(guān)影響健康的好習慣和壞習慣的對話或文章。 Ⅲ . The key points and difficult points Key points： look tired, watch a soccer game, go to bed late, put litter into dustbin, throw litter around, keep fingernails long, wash hands before meals, go to school without breakfast 等短語的理解及運用。 Ⅳ . Learning strategies 培養(yǎng)學生跟讀 chant 的能力 , 朗讀中注意連讀。 Ⅵ . Teaching procedures Step Interaction pattern Student activity Teacher activity 1. The whole class work 2. The whole class work their attention on the teacher. 2. Read the saying aloud. 1. Greet students ready for learning. 2. Show everyday saying for the students. (one saying a week) Introduction (7 minutes） 3. The whole class work 4. Individual work 5. The whole class work 6. The whole class w
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