【正文】 。評(píng)價(jià)幼兒作品，并進(jìn)行展示。提醒幼兒冰糖葫蘆一定要團(tuán)圓，大小要差不多，注意桌面保持清潔，每次取泥不要過(guò)大，搓時(shí)要繞圈用力搓。團(tuán)圓時(shí)，一定要繞圈搓圓，做完后用小棒從中間將一個(gè)一個(gè)的冰糖球串起來(lái)。出示范例作品：老師這里也有一串冰糖葫蘆，你知道是怎么做的嗎?示范制作方法：先用兩只手的大拇指和食指把一塊泥分成相等的兩塊，再將兩塊泥分別分成相等的兩塊，把分開(kāi)的一塊泥放在手上，用另一只手的手心壓在泥團(tuán)上邊轉(zhuǎn)邊團(tuán)，這就叫團(tuán)圓?；顒?dòng)過(guò)程：一、好看的冰糖葫蘆。活動(dòng)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)團(tuán)泥球的技能。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)泥球的技能。書(shū)摘少年第五篇：小班手工活動(dòng)教案小班手工活動(dòng)教案：冰糖葫蘆活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣，使幼兒樂(lè)意嘗試泥工活動(dòng)。材料：彩條，膠棒，各色彩紙，水彩筆，大白紙等。針對(duì)這種情況，應(yīng)從豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)入手。但投放的彩條的寬度要有變化，以利于幼兒選擇組畫(huà)。過(guò)程：⑴ 幼兒分組自選編織成品，學(xué)習(xí)看說(shuō)明書(shū)進(jìn)行編織，發(fā)現(xiàn)說(shuō)明書(shū)中圖示的規(guī)律； ⑵ 幼兒自由編織，教師輔導(dǎo)個(gè)別幼兒；⑶ 引導(dǎo)幼兒在仿編后進(jìn)行變化；⑷ 請(qǐng)幼兒介紹自己作品。（二）小組活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能自己看說(shuō)明書(shū)，進(jìn)行編織。過(guò)程：⑴ 出示展示臺(tái)，讓幼兒欣賞，并介紹自己所帶的物品，找異同點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒小結(jié)用的材料不同，都是編織而成的；⑵ 教師出示紙編作品組成的畫(huà)面，讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣；⑶ 引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)出示作品所用的材料，并出示相關(guān)的紙編說(shuō)明書(shū)，提出探索問(wèn)題上面符號(hào)代表什么，和以前看過(guò)的折紙圖示有什么不同；⑷ 幼兒熟悉材料，嘗試看圖學(xué)習(xí)直編。三、活動(dòng)過(guò)程（一）欣賞活動(dòng)目標(biāo)：⑴ 觀察編織物的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒參與的欲望；⑵ 了解幼兒對(duì)圖示的理解水平。二、活動(dòng)名稱(chēng) 紙編活動(dòng)三、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)觀察編織物品，激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)的欲望。幾天后，班上的小朋友先后拿來(lái)了竹編、草編、布編、繩編等各種編織物。”他的一句話?cǎi)R上吸引來(lái)幾名幼兒。2．激發(fā)幼兒參與鍛煉活動(dòng)的興趣第四篇：幼兒園大班美術(shù)手工活動(dòng)教案幼兒園大班活動(dòng)教案紙編活動(dòng)一、生成活動(dòng)在我園的民族教育活動(dòng)中，我班的民族工藝展示臺(tái)上，展示著許多具有民族特色的工藝品，其中有各類(lèi)編織的物品。建議玩法：1．可組織幼兒開(kāi)展拖拉奶牛車(chē)的比賽。2．在牛奶盒后部上方開(kāi)洞，裝上用毛線編織的牛尾巴。效果分析：幼兒園小班手工教案15材料準(zhǔn)備：牛奶盒、少量毛線與彩繩、各種紡織品邊角料、一次性木筷三根、紐扣玩具若干。教師將制作的比較好的幼兒作品出示。教師在幼兒進(jìn)行操作的時(shí)候邊講解，并鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮自己的想象并制作出來(lái)。教師：小朋友，你們想不想用自己的小手來(lái)做出一盤(pán)小點(diǎn)心呢?那現(xiàn)在我們就一起來(lái)做一做吧!三、幼兒進(jìn)行操作教師傳發(fā)操作材料。教師：小朋友，瞧，蘇老師這里的做了很多好吃的小點(diǎn)心哦，請(qǐng)你們看看都有些什么樣子的呢?教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的形狀和特征。教師：小朋友，你們吃過(guò)的這些小點(diǎn)心都是什么樣子的呢?教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行回答并幼兒所作出的回答。活動(dòng)準(zhǔn)備：點(diǎn)心圖片、橡皮泥、泥工板?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用團(tuán)、搓、壓的方法制作常見(jiàn)的點(diǎn)心，表現(xiàn)出各種點(diǎn)心的特征。幼兒園小班手工教案14活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用團(tuán)、搓、壓的方法制作常見(jiàn)的點(diǎn)心，表現(xiàn)出各種點(diǎn)心的特征。（3）教師：讓我們大家一同到外面去發(fā)射飛行器吧。（幼兒自由投擲）指導(dǎo)重點(diǎn)：為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高呢？（可請(qǐng)幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補(bǔ)）鼓勵(lì)幼兒之間交換玩飛行器。幼兒可以用用紙板和筷子做飛機(jī)、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等；指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極合作，發(fā)揮小集體的合力，時(shí)刻注意每位孩子的反映和安全，教師作為活動(dòng)的一員，積極參與和示范。請(qǐng)“拉拉隊(duì)”進(jìn)場(chǎng)。請(qǐng)幼兒將制作好的五環(huán)放置在活動(dòng)室最醒目的地方。幼兒自由選擇材料，根據(jù)自己的喜好參加活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。制作組：主要負(fù)責(zé)制作奧運(yùn)五環(huán)。可分成搭建組：請(qǐng)幾名幼兒運(yùn)用紙盒、紙箱等材料，搭建奧運(yùn)村。⑷北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是福娃。⑵奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是五環(huán)旗。師：你們知道什么叫做的奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎？介紹奧運(yùn)會(huì)的粗淺知識(shí)。音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。鼓勵(lì)幼兒大膽表演，相互合作，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。5．玩“給小兔送蘑菇”的游戲，結(jié)束活動(dòng)。(3)用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫(huà)花紋，或用泥片裝飾。(1)幫助部分手部力量較弱的幼兒。(1)教師：你準(zhǔn)備怎么用陶泥來(lái)制作蘑菇呢？ （幼兒自由討論）(2)教師示范：先用手捏一個(gè)小碗，然后用一段粗粗的泥條作為蘑菇的柄，連接起來(lái)。(3)教師小結(jié)：蘑菇像一把撐開(kāi)的小傘?？墒悄⒐?jīng)]有了，這下小兔沒(méi)有晚飯吃了?；顒?dòng)過(guò)程：l．故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。牙簽、竹片等自然物。能大膽創(chuàng)作，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。六、讓幼兒把自己的作品和大家相互欣賞。四、幼兒開(kāi)始作畫(huà)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，老師進(jìn)行指導(dǎo)。二、再次出示圖片，提醒幼兒在紙上能夠畫(huà)出美麗漂亮的棒棒糖顏色、花紋，讓幼兒觀察棒棒糖的裝飾畫(huà)，有線條形狀、圓點(diǎn)形狀。活動(dòng)準(zhǔn)備：、水彩筆、棒棒糖、范畫(huà)。幼兒園小班手工教案11活動(dòng)目標(biāo)：、線及顏色的運(yùn)用。教學(xué)反思：這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛(ài)意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來(lái)送給自己的媽媽。，一起合影。，老師示范制作。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。幼兒園小班手工教案10活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能夠知道5月的第一個(gè)星期天（本周日）是母親節(jié)，知道母愛(ài)的偉大。教師帶幼兒評(píng)析作品，幫助幼兒將他們?cè)趧?chuàng)作中獲得的感性經(jīng)驗(yàn)予以整理、歸納。粘貼順序是先大后小，請(qǐng)幼兒注意紙團(tuán)和紙繩排列的疏密、方向與畫(huà)面的效果。今天老師也給你們帶了幾種水果，看看是什么？（出示范例，感知材料）這些水果是用什么做的？今天我們也來(lái)用材料做水果好嗎？（教師示范制作過(guò)程）三、幼兒粘貼，教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（幼兒已畫(huà)好底稿“水果”圖案），范例4張（欣賞）?！庇變簣@小班手工教案9活動(dòng)目標(biāo)：，了解單個(gè)物體組拼成圖