【正文】 感謝領導和同事在這三個月里對我的幫助和指導，在以后的工作和學習中我將繼續(xù)努力，認真做好本職工作，并謹慎對待工作，掌握財務人員應該掌握的原則，揚長避短，不斷的提高業(yè)務水平。在剛開始工作是遇到了很多困難，也出現(xiàn)了很多錯誤，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識的學習不深入，并且不能很好的將自己知道的運用到工作中，使得明明知道原理卻無從下手。按時進行倉庫的排查，進行單據(jù)與實務的核對。及時將采購的材料入庫，填寫入庫單。及時將每月的現(xiàn)金、銀行憑證及發(fā)票整理完整，月末記賬憑證錄入系統(tǒng)。每月13日按時作好單位職工的薪金發(fā)放。剛開始的幾天是關鍵，于是我努力把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳，以適應新的環(huán)境、應對新的工作挑戰(zhàn)。剛從校園中走出來，課本上的知識和現(xiàn)實操作還是有一定的差距，很多課本上的知識都不能很好的運用現(xiàn)實工作中，起初我很迷茫，但在同事的幫助下順手了許多?？傊?，我們將滿懷信心，努力工作，贏得和家長的信任，為xx幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進!擴展資料：實習期總結(jié)實習期總結(jié)彈指一揮間，三個月的試用期已經(jīng)過去，回首過去的三個月，內(nèi)心不禁感慨萬千，雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。本學期在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時也得到了家長的肯定。五、保育員學習方面能認真學習各種保育知識。積極的參與一些玩具的制作。四、在協(xié)助教師工作上本人能夠積極配合，任勞任怨。引導知道玩累了休息。戶外活時對幼兒進行教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿服。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待?；顒邮业孛鏉崈舾稍铮锲窋[放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味。6廁所堅持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用xx浸泡一會拖干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷。每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留，不把當天的活留到天再做。盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物。二、生活方面做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證清潔整齊，做好晨間各項準備工作。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。回顧一學期來的如下：一、工作方面在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。我相信我一定能成功！幼兒園實習期總結(jié)15工作的正常離不開工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們?nèi)ド蠋x老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。以下是我在幼兒園教師實習總結(jié)在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與、小班幼兒的區(qū)別。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!幼兒園實習期總結(jié)14我是在市教育幼兒園實習的，轉(zhuǎn)眼間兩周的實習生活就這樣結(jié)束了。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。我愿用我的實心，換取所有人的誠心。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。另外，家長工作。再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據(jù)上課的，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服。在實習過程中，讓我深刻到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)?；顒硬荒芩腊逵蔡?，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。她們給了我很多指導和幫助。這次實習對我來說是非常有益的磨練和嘗試。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。虛心接受**老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。了解孩子，關心孩子。孩子的愛是最真實、最純真的。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。跟前跟后地纏著我問東問西。與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴。每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師**老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。幼兒園實習期總結(jié)12剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗?！弊尯⒆舆吥７逻吥?，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。早鍛煉中，準備小毛巾，便于幼兒活動出汗時隨時洗擦；提供自由飲水條件，幼兒可隨時拿到自己喝；午睡時，為小便的孩子準備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，減少感冒患病率；教師做的晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動用。不加任何限制，老師只參與游戲，進行指導。我們根據(jù)幼兒的年齡特點，做了各種幼兒喜歡的玩具，如“游戲盒”、“小鴨游水”等，并采用各種可利用的廢舊物，例如：易拉罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇。根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點布置室內(nèi)環(huán)境整潔、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種色彩，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”等；墻的四周放置大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒抱抱、親親；用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、“小玩具”等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識識、講講，既利于語言發(fā)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設了自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長；在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚；在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外散步時去觀察、欣賞，培養(yǎng)幼兒喜歡小動物的`情感。對于喜歡獨坐的孩子，先陪他們玩，然后慢慢引導他們使用語言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲，對個別喜歡獨攬玩具的幼兒，老師注意正面引導，讓他明白“玩具應該大家一起玩”的道理。老師要善于觀察孩子的心理，用愛撫和關心對待每一個孩子，讓孩子感到溫暖。幼兒教育提出環(huán)境在一定條件下對孩子的心理發(fā)展起著決定性的作用，而如何讓孩子的情緒穩(wěn)定下來，像在家里上幼兒園一樣，從不愿意去幼兒園去喜歡上幼兒園，我們從以下幾個方面入手：建立一段充滿愛和親密的關系孩子在家里就是“小皇帝”。下面說說如何給孩子創(chuàng)造一個溫暖、輕松、愉快的環(huán)境。幼兒園實習期總結(jié)11轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的護理實習生活很快結(jié)束。重新粉刷教學樓、行政樓，重新維修屋面防漏，重新修建多功能室，重新修建辦公樓。對食堂的食品留樣24小時，并每天做好留驗紀錄。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強對食品衛(wèi)生的管理。嚴禁無關人員進入衛(wèi)生室和藥品間。對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。進一步加強門衛(wèi)來人來訪登記制度。為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。今后，我們將堅持把安全工作放在首位，更加重視安全衛(wèi)生工作，及時解決安全衛(wèi)生工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全衛(wèi)生工作水平，為創(chuàng)建一個平安幼兒園而努力奮斗。社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。通過發(fā)放學生的一封信、板報、家長通知等多種形式進行防控甲型h1n1流感宣傳教育。每天堅持晨午檢對學生測量體溫，每日通風消毒，對缺勤學生進行排查登記上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。制定防控甲型h1h流感工作和應急