仁愛版英語八年級下冊unit7topic3thefoodfestivalisnowopensectiona(參考版)
2024-12-13 09:01本頁面
【正文】 A bill。 Ⅴ . Teaching aids Computer multimedia projector。 Difficult points： 根據(jù)所給信息寫出就餐的對話。 Ⅲ . The key points and difficult points Key points： 1. 學(xué)習(xí)就餐用語。 2. 在生活中接觸英語時，樂于探究其含義并嘗試模仿。 4. 能寫出簡單的就餐的對話。 2. 能在教師的指導(dǎo)下，參與角色扮演有關(guān)開幕和就餐的對話。 2. 學(xué)習(xí)就餐用語。通過讓學(xué)生參加一系列的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實踐活動，并能讓學(xué)生在生活中接觸英語時，樂于探究其含義并嘗試模 仿。 本話題的主題是描述“國際美食節(jié)”。 Unit7 Topic3 SectionA參考教案 Ⅰ . Material analysis 本節(jié)課為該話題的第一節(jié)課，建議用 1 課時上完。主要活動為 Section A 的 1a和 2a。本課開門見山地描述了“國際美食節(jié)”召開的熱鬧場景，讓學(xué)生接觸如何致開幕詞，接下來自然而然地過渡到人們在美食節(jié)上點菜就餐的場景，呈現(xiàn)了點菜進(jìn)餐的功能用語。 Ⅱ . Teaching aims Knowledge aims： 1. 了解如何致開幕詞。 Skill aims： 1. 能聽懂有關(guān)開幕和就餐的對話，識別主題，并獲取主要信息。 3. 能讀懂有關(guān)開幕和就餐的對話。 Emotional aims： 1. 有學(xué)習(xí)英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實踐活動。 3. 遇到問題時，能主動向老師或 同學(xué)請教，取得幫助。 2. 了解如何致開幕詞。 Ⅳ . Learning strategies 在課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動中能夠用英語與他人交流。 A menu。 The pictures of beer, corn and salad. Ⅵ . Teaching procedures Introduction（ 8 minutes） 1. Greet students ready for learning. 2. Teacher asks the students to talk about eating habits in different countries in pairs, using object clauses as much as possible: Example: A: Do you know if people in the north of China like eating noodles? B: Yes, I think so…? A: … 3. Teacher asks the students to report the homework. Let them read the passage about how to cook th
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