【正文】 我們認(rèn)為產(chǎn)生問題的原因是多方面的，除了監(jiān)管工作面廣量大、任務(wù)繁重，監(jiān)管人員少，工作疲于應(yīng)付，面臨的新問題多、缺乏可借鑒的經(jīng)驗(yàn)等客觀因素外，主要還是干部職工的政治意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。應(yīng)對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，思維方式傳統(tǒng)，工作畏難發(fā)愁。干部職工中還存在觀念陳舊和作風(fēng)不實(shí)的問題。應(yīng)對(duì)監(jiān)管人員少，監(jiān)管對(duì)象面廣量大的現(xiàn)實(shí)問題，在創(chuàng)新思路、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新機(jī)制方面，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，措施力度不夠，實(shí)際效果不明顯。三是監(jiān)管機(jī)制還不能完全適應(yīng)監(jiān)管工作需要。二是工作規(guī)范化程度不高，內(nèi)部管理制度需要進(jìn)一步健全完善。重視法規(guī)學(xué)習(xí)，忽視專業(yè)知識(shí)和其它領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)等傾向。在學(xué)習(xí)過程中，存在重視實(shí)體法學(xué)習(xí)，忽視程序法學(xué)習(xí)。主要表此刻以下四個(gè)方面:一是執(zhí)法人員綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平與依法行政的要求還有較大差距。在此基礎(chǔ)上，查找不適應(yīng)形勢(shì)變化、不切合工作要求、不貼合群眾意愿的突出問題，深入分析產(chǎn)生問題的原因，提出解決問題的具體措施。抓對(duì)照檢查，查擺突出問題。工作作風(fēng)自查報(bào)告（十一）：按照CC市委和局黨組的部署要求，我所深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹立機(jī)關(guān)干部良好形象為自我行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自我，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。經(jīng)過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的夢(mèng)想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力。善于根據(jù)個(gè)人具體情景和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自我，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進(jìn)取工作。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、”三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策和省委十屆九次全會(huì)以發(fā)市委五屆十一次全會(huì)精神，在工作和學(xué)習(xí)中牢記...員的六條基本要求，按照合格...員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義夢(mèng)想信念放在首位，把它作為自我的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。三、整改措施隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，經(jīng)過對(duì)自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自我存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自我思想素質(zhì)的信心和決心。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。沒給自我樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自我朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的活力與勇氣。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯”三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽聽時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。僅有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自我的工作。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今日，不學(xué)習(xí)，就要落伍。我經(jīng)常告誡自我要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對(duì)具體問題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。三是處理問題理論聯(lián)系實(shí)不夠。有時(shí)自我認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自我職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。自我沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)，全面貫徹。自我較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。主要表此刻：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的資料較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯?，F(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。存在的問題是在外面吃飯打牌的時(shí)間相對(duì)以前要多一些，忽視了對(duì)家庭成員的關(guān)愛和照顧，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視和改善。在交友方面沒有那種吃喝朋友，主要是同事、同學(xué)、老鄉(xiāng)，在交往中也比較注重分寸，對(duì)那種帶有目的來的人能夠果斷拒絕。四、生活作風(fēng)方面。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個(gè)別同志外，有什么都能夠主動(dòng)談心交心和化解，到目前看沒有大的問題存在。作為局班子成員之一，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，講求民主，該講的該說的從工作大局出發(fā)做到了知無不言言無不盡，沒有和稀泥或故意去針對(duì)某人或某事，就是在工作上有不一樣意見和看法的時(shí)候，也是求大同存小異工作上堅(jiān)持了高度一致。三、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。下半年工作方式和環(huán)境轉(zhuǎn)變后，重點(diǎn)抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對(duì)火災(zāi)和播出等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查和整改，對(duì)取締非法”小天鍋”的工作親自擬宣傳標(biāo)語，帶人抓點(diǎn)帶面，態(tài)度鮮明的支持執(zhí)法工作，盡可能的完善執(zhí)法程序和手段，整改報(bào)告，吃苦精神方面也提高較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問，人都曬黑了許多，春節(jié)前的安全大檢查也是帶病堅(jiān)持至始至終參加。二、工作作風(fēng)方面。對(duì)廣電行業(yè)的發(fā)展，不僅僅是在縣內(nèi)，并且到其它周邊縣區(qū)學(xué)習(xí)和借鑒，在任何進(jìn)一步理順廣電管理體制方面構(gòu)成了一些粗線條的想法和思考，并動(dòng)筆寫了一些文章，其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學(xué)刊》刊載。去年看了好幾本書了，有管理方面的書籍，也有廣電方面的刊物，還有小說、散文，包括鄒書記的散文集，省作協(xié)王主席的幾本贈(zèng)書，謝部長的回憶錄，馬平的書，以及《論語》都是今年看的，國慶節(jié)到成都還專門到四川最大的書市去購買了經(jīng)營管理方面的書，主要的目的就是適應(yīng)自我當(dāng)前分管的工作。一是喜歡上網(wǎng)看新聞，了解時(shí)局變化，掌握政策動(dòng)向，異常是廣播電視方面的資料。工作作風(fēng)自查報(bào)告（九）：一、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面?！睒I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。樹立好教師形象隨時(shí)注意自我的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，提高自我，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改善工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭創(chuàng)一流。樹立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫忙每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。樹立團(tuán)結(jié)合作的理念。注重學(xué)生的全面發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措。三、整改措施經(jīng)過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自我的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：樹立發(fā)展的理念。并且自我尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏必須自信。在這段時(shí)間，自我結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自我對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。這違背了構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)會(huì)與人合作的科學(xué)發(fā)展觀思想。平時(shí)我很少和同行切磋，交流學(xué)習(xí)。，我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自我職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。所以，也就很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。，只注重知識(shí)的教學(xué)。，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系。，態(tài)度消極。所以，就存在著一種不著急的心理。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。沒改變那種”要我學(xué)”為”我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上缺乏進(jìn)取進(jìn)取精神。為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：一、存在的問題思想上覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要資料。結(jié)合黨風(fēng)黨紀(jì)的有關(guān)要求，談班子在干部任用上存在的問題，談個(gè)人在廉潔從政上存在的問題，談自身配偶及家屬、子女管理和生活作風(fēng)上存在的問題。結(jié)合”四個(gè)異?！钡囊?，談在履職盡責(zé)上有哪些不足，談自身在黨性修養(yǎng)上有哪些不足，談在服務(wù)科學(xué)發(fā)展上有哪些不足。談方亭社會(huì)管理創(chuàng)新是否科學(xué)、努力方向是否清晰，談各自在具體的發(fā)展措施和發(fā)展方式上的思考和招數(shù)。結(jié)合貫徹落實(shí)市委的決策，談?wù)劗?dāng)前工作舉措與科學(xué)發(fā)展理念存在哪些差距，異常在創(chuàng)新社會(huì)管理工作方面有哪些新舉措、新辦法。(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部之間的交心談心活動(dòng)。要按照相關(guān)要求，完善相關(guān)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)干部作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，讓干部爭做想人民所想，急人民所急的表率，思想上心系群眾，感情上貼近群眾，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，樹立良好形象。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)街道各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好拆遷、創(chuàng)新社會(huì)管理、社區(qū)陣地重建、基層組織建設(shè)年等工作。(三)進(jìn)一步樹立開拓創(chuàng)新思想，努力爭創(chuàng)工作亮點(diǎn)。措施：經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，班子成員要做到每周下基層兩次，多溝通交流，聽取社區(qū)和群眾意見，幫忙解決實(shí)際問題，提高服務(wù)質(zhì)量。措施：完善學(xué)習(xí)制度，充實(shí)學(xué)習(xí)資料，打造學(xué)習(xí)陣地，提高學(xué)習(xí)成效。三、下一步整改的方向經(jīng)過深刻剖析存在的突出問題及問題產(chǎn)生的根源，街道黨政領(lǐng)導(dǎo)班子更加清醒認(rèn)識(shí)到自身差距和不足，明確了改善方向。(三)由于黨工委重點(diǎn)總是圍繞如何推進(jìn)中心工作和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)行，忽視了對(duì)黨性修養(yǎng)、世界觀、人生觀、自律方面的要求。在工作中往往疲于完成上級(jí)檢查，以會(huì)代會(huì)，而放松了與社區(qū)、干部、黨員、群眾的聯(lián)系。同時(shí)班子成員對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為工作是硬任務(wù)，學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，沒有引起足夠的重視。自覺不自覺地?cái)D占了理論學(xué)習(xí)的時(shí)間。異常在研究社區(qū)如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的時(shí)候少，對(duì)社區(qū)干部的工作作風(fēng)要求提得多，監(jiān)督的時(shí)候少。(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在提高社區(qū)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力等方面方法單一，效果不明顯。在工作中，按部就班，滿足于一般性地完成上級(jí)布置的任務(wù)，缺乏持續(xù)創(chuàng)新本事。突出表此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層進(jìn)行調(diào)研不夠深入，聽干部的匯報(bào)多，聽群眾意見的時(shí)候少，對(duì)基層一些工作或問題的了解停在表面上。(二)聯(lián)系群眾還不夠深入。主要表此刻：學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好，自覺性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系處理不夠好，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。一、存在的問題黨政領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過團(tuán)體對(duì)照檢查、個(gè)人深入反思等舉措，認(rèn)真查找了存在的問題，主要有以下幾個(gè)方面。區(qū)檔案局領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部牢牢樹立了科學(xué)發(fā)展觀，把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動(dòng)的著力點(diǎn)落實(shí)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展上，帶頭解放思想，努力構(gòu)建先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員隊(duì)伍，確保我區(qū)檔案工作取得更好、更大的發(fā)展。三是堅(jiān)持把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。一是把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動(dòng)與加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)理論水平相結(jié)合，堅(jiān)持團(tuán)體學(xué)習(xí)制度，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新形勢(shì)和新要求，我們將再接再厲，找準(zhǔn)不足和薄弱節(jié)，建立發(fā)展提升年長效機(jī)制，把我局工作提高到一個(gè)更高的水平。在開展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動(dòng)中，全局干部思想作風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng)，各項(xiàng)工作制度得到了完善，可是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新手段出現(xiàn)和運(yùn)用的比較少，在必須程度上制約了新辦法和新制度的產(chǎn)生。我局將打造全新的活動(dòng)載體，確保活動(dòng)與工作有效切入，完全融入。存在管理工作上的松解，各項(xiàng)制度的執(zhí)行力方面有待加強(qiáng)，沒有構(gòu)成真正意義上的自我監(jiān)督和自我約束機(jī)制。（五）明確發(fā)展定位，提高科學(xué)管理和服務(wù)水平圍繞全區(qū)”由小區(qū)變大區(qū)”的發(fā)展定位，結(jié)合新時(shí)期檔案工作實(shí)際，”對(duì)標(biāo)先進(jìn)”謀發(fā)展，”創(chuàng)先爭優(yōu)”選標(biāo)準(zhǔn)，著力構(gòu)建”以制度為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以績效為目標(biāo)”的高標(biāo)準(zhǔn)工作格局，切實(shí)提高科學(xué)管理和服務(wù)水平。（四）注重宣傳，營造氛圍充分利用宣傳媒體，推進(jìn)我會(huì)開展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動(dòng)良性發(fā)展。完善考核監(jiān)督機(jī)制。大力開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，構(gòu)成了切實(shí)規(guī)范人員服務(wù)行為，確保辦事效率高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、行為養(yǎng)成好、服務(wù)態(tài)度佳。開展業(yè)務(wù)崗位練兵制度。結(jié)合職能和業(yè)務(wù)特點(diǎn)。（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，完善運(yùn)行機(jī)制抓制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂完善了各項(xiàng)管理制度。改善學(xué)習(xí)方式，和工作實(shí)際相結(jié)合，明確對(duì)標(biāo)定位我局開展”三對(duì)照”，動(dòng)員廣大黨員干部圍繞工作本事、工工作效率三方面，向一流水平、更高層次看齊。根據(jù)學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)要求學(xué)習(xí)以思想政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，著眼于提高我局干部職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。做到”三嚴(yán)二?！保磭?yán)格考勤，保證學(xué)習(xí)人數(shù)；嚴(yán)格紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度；嚴(yán)格態(tài)度，保證學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了我局干部職工為民理財(cái)水平和解決實(shí)際問題的本事，提高了我局干部職工的公仆意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，全局領(lǐng)導(dǎo)班子思想高度統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，全體工作人員步調(diào)一致，采取各種有效措施，推進(jìn)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動(dòng)的全面開展。這個(gè)階段，要集中解決自查自糾中發(fā)現(xiàn)的突出問題，提高我局工作水平，加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)體制創(chuàng)新。進(jìn)行集中糾正、改善。設(shè)立自查自糾對(duì)外公布投訴電話、電子信箱。單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展自我剖析，主動(dòng)查找自身存在的問題，敢抓敢管，組織好本單位的自查自糾工作。既要敢于揭短，不回避矛盾，又要注意方法，到達(dá)解決問題，推進(jìn)工作的目的。二、方法步驟采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、廣納諫言、互查互評(píng)、邊查邊改等方法進(jìn)行。工作作風(fēng)自查報(bào)告（六）：一、總體要求以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照實(shí)事求是、邊查邊糾邊改的原則，到達(dá)找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作的目的。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要開拓創(chuàng)新，進(jìn)取進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的