【摘要】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解因式分解的意義。2、初步了解因式分解在解決其他數(shù)學(xué)總是中的橋梁作用,如解方程、簡(jiǎn)化計(jì)算等方面都常用因式分解。3、理解因式分解是多項(xiàng)式乘法的逆變形。學(xué)習(xí)重點(diǎn):因式分解的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解因式分解與整式乘法的相互關(guān)系,并運(yùn)用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。一、復(fù)習(xí)回顧:問(wèn)題一整式乘
2024-12-13 08:57
【摘要】因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解因式分解的意義,理解因式分解的概念.2.認(rèn)識(shí)因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——互逆關(guān)系本節(jié)重難點(diǎn):因式分解概念預(yù)習(xí)作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材P43~P44的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)過(guò)程中請(qǐng)弄清以下幾個(gè)問(wèn)題:1.分解因式的概念:把一個(gè)多項(xiàng)式化成的形式,這種變形叫做把這個(gè)
2024-12-02 19:20
【摘要】第四章因式分解1因式分解【知識(shí)與技能】使學(xué)生了解因式分解的意義,理解因式分解的概念;通過(guò)對(duì)分解因式與整式的乘法的觀察與比較,學(xué)習(xí)代數(shù)式的變形和轉(zhuǎn)化與化歸的能力,培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題能力與綜合應(yīng)用能力.【過(guò)程與方法】認(rèn)識(shí)因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——互逆關(guān)系(即相反變形),并能利用這種關(guān)系尋求因式分解的方法;通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)
2024-12-13 01:36
【摘要】4.1因式分解第四章因式分解4.1因式分解得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)的形式,這種變形叫做因式分解.2.多項(xiàng)式的因式
2024-12-12 03:09
【摘要】因式分解第四章因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)判斷一個(gè)變形是否為因式分解.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入問(wèn)題1:21能被哪些數(shù)整除?1,3,7,21.問(wèn)題2:你是怎樣想到的?因?yàn)?1=1×21=3×7.思考:既然有些數(shù)能分解因數(shù),那么類(lèi)似地,有些多項(xiàng)式
2025-06-15 00:05
【摘要】第四章因式分解1因式分解【基礎(chǔ)梳理】把一個(gè)多項(xiàng)式化成_____________的形式,這種變形叫做因式分解,也稱(chēng)為分解因式.幾個(gè)整式的積整式的乘法是將幾個(gè)整式的___化成多項(xiàng)式或單項(xiàng)式,因式分解是將一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)_____的積.積整式【自我診斷】,是因式分
2025-06-17 08:03
2025-06-17 06:53
【摘要】不等關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):..,訓(xùn)練學(xué)生的分析判斷能力和邏輯推理能力.,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系以及對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的
2024-12-12 23:51
【摘要】1因式分解北師大版八年級(jí)下冊(cè)第四章因式分解整式乘法因式分解①②③特征:()abcabac???)(cbaacab???2222)(bababa????222)(2bababa????22))((bababa????))((22bababa????積和
2024-11-21 08:33
【摘要】數(shù)學(xué)專(zhuān)題之【精品導(dǎo)學(xué)案】———————————————————————————————————————第六章平行四邊形第一節(jié)平行四邊形的性質(zhì)(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索平行四邊形有關(guān)概念和性質(zhì)的過(guò)程,在活動(dòng)中發(fā)展探究意識(shí)和合作交流的習(xí)慣.2、索并掌握平行四邊形的性質(zhì),并能簡(jiǎn)單應(yīng)用.【學(xué)習(xí)方法】自主探究與小組合作交流相結(jié)合.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):平行四
2025-04-19 23:14
【摘要】圖形的平移[學(xué)習(xí)課題]第1課時(shí)生活中的平移[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)平移,理解平移的基本內(nèi)涵,2.理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)平行且相等、對(duì)應(yīng)線(xiàn)段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]探索圖形平移的主要特征和基本性質(zhì)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]從生活中的平移現(xiàn)象中概括出平移的特征?!竞蛘n朗讀】讀教材67頁(yè)的內(nèi)容一
2024-11-22 17:38
【摘要】公式法學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握完全平方式、完全平方公式的特點(diǎn)。2、會(huì)用完全平方公式分解因式。3、在引導(dǎo)學(xué)生逆用乘法公式的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):會(huì)用公式法進(jìn)行因式分解。2、難點(diǎn):熟練應(yīng)用公式法進(jìn)行因式分解。一、回顧舊知:1、(a+b)2==
2024-12-12 09:29
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)導(dǎo)學(xué)案課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、探究了解中心對(duì)稱(chēng)圖形。2、會(huì)判斷一些常見(jiàn)圖形是否是中心對(duì)稱(chēng)圖形,能辨認(rèn)中心對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)圖形;3、激情投入,全力以赴提高合情推理能力,感受數(shù)學(xué)圖形的對(duì)稱(chēng)美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):中心對(duì)稱(chēng)圖形的概念理解與中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)難點(diǎn):利用中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)作圖學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-11-22 23:37
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)北師大版八年級(jí)下冊(cè)公式法因式分解法 第四章 因式分解 3.公式法 (二)一.教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:使學(xué)生了解運(yùn)用公式法分解因式的意義;會(huì)用公式法(直接用公式不超過(guò)兩次)分解...
2024-10-10 17:49
【摘要】第二章因式分解知識(shí)點(diǎn)1:分解因式的定義1.分解因式:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)_整式的乘的積,這種變形叫做分解因式,它與整式的乘法互為逆運(yùn)算。如:判斷下列從左邊到右邊的變形是否為分解因式:①()②()③()④()知識(shí)點(diǎn)2:公因式公因式:定義:我們把多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有的相同因式,叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)
2025-04-19 22:20