【正文】 本冊共有17課，分為8個隱性單元，資料涵蓋“造型側(cè)重于打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心，以探究性美術(shù)實踐活動為主線，以突出美術(shù)教育視覺性、實踐性、人文性、愉悅性的單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。三、教材分析：此次浙美版六年級上冊美術(shù)教材為20xx年8月第一版第一次印刷，與原有的教材有了較大的變動。熟悉美術(shù)語言的基本表達方式和方法，表達自我的情感和思想，美化環(huán)境與生活。二、教學(xué)總目標(biāo)：學(xué)生以個人或團體合作的方式參與各種美術(shù)活動，運用各種工具材料進行制作。本學(xué)期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美術(shù)這一學(xué)科的特點，了解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不一樣的工具，運用不一樣的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。具有必須的美術(shù)知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用本事和動手制作本事也相對有所提高……但我校作為農(nóng)村完小，學(xué)生多為留守兒童和大部分外來農(nóng)民工子弟，美術(shù)教學(xué)又多為兼職教師承擔(dān)，學(xué)生美術(shù)知識和技能掌握總體水平偏低。上課時，教師以親切，輕松的帶有啟發(fā)性的語言授課，使學(xué)生學(xué)得輕松、自然，著眼于綜合美術(shù)素養(yǎng)及能力的提高。營造相互欣賞、相互競爭的良好學(xué)習(xí)氛圍。使學(xué)生在評價中進一步鞏固知識，運用知識，提高技能，培養(yǎng)審美情趣。鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟人間社會的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨獻，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)與生活中各種問題能力。三年級學(xué)生大部分都參加藝校班，經(jīng)過三年藝校的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都養(yǎng)成了較好的美術(shù)素養(yǎng)并對美術(shù)理論及實踐都有一定的經(jīng)驗，能夠自己完成一幅質(zhì)量較高的作品。（5）（6）學(xué)生由于學(xué)生家庭關(guān)系，家長對美術(shù)不是十分重視，有時出現(xiàn)工具不齊，學(xué)生思想不重視的情況。《中國兒童美術(shù)作品欣賞》班級學(xué)生情況分析三年級共有6個班，整個年級學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣很高，思路開闊，創(chuàng)造能力強。本學(xué)期欣賞內(nèi)容是民間面塑和兒童繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生對民間美術(shù)的興趣，提高他們對美術(shù)作品的審美能力。包括《有趣的漫畫頭像》等5課。第五單元是貼畫制作，讓學(xué)生創(chuàng)造性地運用多種材料進行趣味帖畫制作包括《布貼風(fēng)景》、《動物掛畫》。與上學(xué)期內(nèi)容相比，本單元更強調(diào)作品的動態(tài)和趣味。第四單元為立體塑造單元。在本單元中，讓學(xué)生用各種線條作為繪畫表達的元素來進行創(chuàng)作，讓他們感受各種線條與情感之間的關(guān)系?！稑淙~圖案》等5課?！洞禾斓幕ā返诙卧菆D案知識。第一單元是兒童畫創(chuàng)作。（興趣）欣賞漫畫和版畫作品。（練習(xí)）欣賞：觀賞優(yōu)美的自然景物。（練習(xí)）制作造型生動的泥工模型。（練習(xí)）用硬筆線描、蠟筆水彩等形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。本冊教材共有23課，其中3課為選學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)如下：繪畫：學(xué)習(xí)水彩平涂著色的方法。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。（四）教學(xué)的主要措施：教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。（3）思想品德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容分析：（一）本單元教材簡析：本單元美術(shù)教材共有4課，分欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索（二）教學(xué)總目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。加強課外輔導(dǎo)，平時嚴(yán)格按照學(xué)校的要求正?；顒?，還要爭取利用一切可以利用的時間，參加社會舉辦的一些比賽活動，從而不斷提高學(xué)生的繪畫水平和欣賞能力。加強示范，并且充分利用圖片、范畫進行直觀教學(xué)。拓展教學(xué)思路，做到以人為本、因材施教、因地制宜，以求達到教學(xué)效果。五、教學(xué)實施措施認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。并適時給予教師的示范作品。訓(xùn)練仔細(xì)觀察事物的能力，并能運用線條、顏色、體塊、肌理和空間等美術(shù)語言，來表現(xiàn)自己的所見所聞、所感所想的事物。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的團隊意識。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手實踐能力。團結(jié)合作意識的培養(yǎng)。三、教學(xué)重點難點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。這冊教材共21課，每課都側(cè)重于造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、綜合、探索，四個學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材的可操作性，貼近生活。小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃2一、學(xué)生情況分析五年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，有不少優(yōu)等生和美術(shù)特長的學(xué)生，也有個別同學(xué)對學(xué)習(xí)興趣不足，常規(guī)自覺性較差，所以教師應(yīng)繼續(xù)保持和加強學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。情感態(tài)度價值觀：在美術(shù)活動的過程中，經(jīng)過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達自我的情感和思想，美化環(huán)境與生活。四、教育教學(xué)目標(biāo)：知識和本事方面：經(jīng)過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自我的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的完美事物，從中體驗生活的樂趣；幫忙學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達自我感受或意愿的本事，發(fā)展學(xué)生的空間知覺本事、形象記憶本事、形象記憶本事和創(chuàng)造本事。二、教材重點：在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。第四篇：小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作計劃1一、主要資料分析：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能資料為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。（學(xué)校待定）六月份音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動。五月份新課程實驗教材初中音樂研究課。（學(xué)校待定）音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動。各片開展中小學(xué)音樂、美術(shù)起始年級第二冊教材的集體備課活動。日程安排二月份中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓(xùn)。四、開展小學(xué)美術(shù)實驗教材課堂教學(xué)評優(yōu)活動。二、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂、美術(shù)學(xué)科的實驗研究工作。要組織并開展好學(xué)?！皽p負(fù)”以后的藝術(shù)類興趣小組活動。要尊重個體的不同音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)；美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力，為學(xué)生終身愛好美術(shù)打下良好基礎(chǔ)。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計劃 篇3指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。學(xué)期工作總結(jié)。積極參加由有關(guān)專家來常講學(xué)美術(shù)教學(xué)研究學(xué)術(shù)的報告會。參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動。組織學(xué)校的書畫比賽。十一月份上一節(jié)“精品課”，寫一篇優(yōu)秀的案例。積極參與學(xué)科專題網(wǎng)頁的建設(shè)工作。做好準(zhǔn)備接受學(xué)科常規(guī)調(diào)研。積極報名參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師評優(yōu)課活動。積極撰寫藝術(shù)教育論文，參加省藝術(shù)教育論文評比活動。參與美術(shù)學(xué)科五年級上冊課標(biāo)本教材的教材培訓(xùn)。選出學(xué)校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力?？偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。積極參與教學(xué)設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和選修模塊教材的培訓(xùn)工作。積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。參加美術(shù)專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文。積極參與教育論文撰寫、投稿。美術(shù)教師積極參加全市對美術(shù)鑒賞等必修模塊進行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進行專題研討活動。進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進課程改革。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計劃 篇2一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。我們將鼓勵教師在日常工作之余撰寫論文，提高研究教學(xué)的熱情，培養(yǎng)教研能力。根據(jù)市里規(guī)范教案書寫的要求，在集體調(diào)研過程中，我們將加強這方面的檢查和指導(dǎo)。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用。這學(xué)期我們將一如既往的開展美術(shù)教師的專業(yè)培訓(xùn)。大力加強美術(shù)教師的美術(shù)素養(yǎng)我區(qū)美術(shù)教師有三分之二是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，他們的美術(shù)素養(yǎng)的水平還比較低，這就大大阻礙了他們美術(shù)教學(xué)能力的提高。我們要做到每節(jié)課都要經(jīng)過這樣的過程：教師先自己上課——教研工作室評課——全區(qū)觀摩課。做好區(qū)內(nèi)的觀摩課活動在活動中，我們將選取骨干的年輕教師上課，務(wù)必做到千錘百煉、精益求精。通過活動，使上課教師得到鍛煉。特別是本學(xué)期，我們有參加市優(yōu)課評比的任務(wù)，教研工作室的緊密配合是不可缺少的。教研工作室是教研員的39。作業(yè)的講評要做好課上總評和課下精評。在課堂精致方面，我們在抓實教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)電教手段在課堂上的使用。在集體調(diào)研中認(rèn)真落實“四個精致”集體調(diào)研是我們教研員與學(xué)校直接接觸的重要途徑，在美術(shù)學(xué)科的調(diào)研中，我將與教師認(rèn)真落實“四個精致”的具體要求。小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計劃 篇1新的學(xué)期開始了，美術(shù)教研工作將以更加務(wù)實的姿態(tài)、創(chuàng)新的精神開展工作。第三篇：小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計劃小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計劃3篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。六年級美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)調(diào)研。十二月份徐旭香老師美術(shù)公開課。參加科技七巧板創(chuàng)新大賽。十一月份《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題研究。檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。參加科學(xué)幻想畫繪畫比賽。少年宮書畫社團、陶藝社團組建。三、主要活動九月份學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定學(xué)期教學(xué)計劃。并將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為顯性的各類比賽得獎。認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研，本學(xué)期重點加強對六年級的美術(shù)教學(xué)研究，并進行調(diào)研。（三）提升教育教學(xué)質(zhì)量我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科 “20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、學(xué)科組開設(shè)公開課等多種方式開展研修。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期積極參加區(qū)級的“送陪上門”美術(shù)研究活動，參加區(qū)級《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題研究、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。學(xué)科將結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導(dǎo)賞策略”。二、主要工作（一）積極參加各類培訓(xùn)積極參加各種形式的培訓(xùn)活動。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，充分靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作計劃15一、工作思路新學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，美術(shù)學(xué)科獨立制定計劃和總結(jié)。五月份1．推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽；2．參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動；3．召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會；。三月份1．組織小學(xué)美術(shù)教師公開課；2．組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動；3．組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。（四）認(rèn)真做好其他具體工作1．組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動；2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽；3．選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動；、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；、寫生的組織籌備工作。（三）加強對外交流1．繼續(xù)加強與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業(yè)發(fā)展；2．繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流；3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會；4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用。本學(xué)期要重點加強直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；2．加強市區(qū)學(xué)?！懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場觀摩，為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會，逐步提高欣賞、評價能力；3．開展小學(xué)“同題異構(gòu)