20xx小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-15 01:17本頁(yè)面
【正文】 有時(shí)也有失誤與缺陷，但我們會(huì)正視缺乏，不斷地完善教學(xué)細(xì)節(jié)?！ 「掠^念、調(diào)整角色、提高本身整體素養(yǎng)，是我們目前面對(duì)的最緊迫的任務(wù)。 我們?cè)诮虒W(xué)中認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)來(lái)源于生活，更應(yīng)用之于生活?！ 」奈鑼W(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)展嘗試和探究?！ ⌒碌恼n程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。在迎“六一”時(shí)裝表演活動(dòng)中，我們美術(shù)老師制造的紙裝，一上場(chǎng)就掀起了慶賀活動(dòng)的高潮。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的根底上培養(yǎng)良好的審美觀，并協(xié)助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。以點(diǎn)帶面，把課題內(nèi)容浸透進(jìn)每一節(jié)課中?！ ?三)、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)，實(shí)在提高教學(xué)質(zhì)量 在期初定好學(xué)期工作打算，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照 檢查，催促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫(xiě)好小結(jié)。這學(xué)期蔣春燕和鄭硯琴各開(kāi)了三節(jié)公開(kāi)課，互相聽(tīng)課評(píng)課，并請(qǐng)來(lái)區(qū)教研室的史老師作了實(shí)在的指導(dǎo)，史老師對(duì)這些課給予了較好的評(píng)價(jià)?！ ?shù)立“精品課”認(rèn)識(shí)，上好每一節(jié)美術(shù)課。 經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)建良好學(xué)術(shù)氣氛，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)歷?！ W(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外美術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)歷(如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、工程學(xué)習(xí)法、探究式學(xué)習(xí)等)，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我校的美術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。期初蔣春燕在全區(qū)美術(shù)老師大會(huì)上作了《寫(xiě)美術(shù)論文的四點(diǎn)建議》的中心組發(fā)言?！ ?二)立足本職工作，搞好課題研究 接著參與區(qū)史柏良主任領(lǐng)銜的《小學(xué)低中年級(jí)寫(xiě)生教學(xué)策略的研究》和校領(lǐng)銜的《外來(lái)學(xué)生特質(zhì)與教育對(duì)策的研究》課題的研究，并為結(jié)題工作做好各項(xiàng)預(yù)備?！ 》e極參與老師根本功競(jìng)賽。這學(xué)期我們兩位美術(shù)老師分別做了三個(gè)較有質(zhì)量的課件，其中有三個(gè)課件參與了省編美術(shù)教材的評(píng)選活動(dòng)?！ 〗又鴮W(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升美術(shù)學(xué)科老師的信息素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科老師應(yīng)用信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和才能，推進(jìn)美術(shù)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合?！ W(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)歷，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，由甄別、選拔式的評(píng)價(jià)體系變?yōu)橐浴皩W(xué)生的開(kāi)展”為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)方式，逐步構(gòu)成新的美術(shù)教育教學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。學(xué)校的美術(shù)教研氣氛較濃，平時(shí)課后經(jīng)常討論教學(xué)中出現(xiàn)的咨詢(xún)題，利用集體的智慧及時(shí)處理教學(xué)上出現(xiàn)的困惑。在教學(xué)中，提高了課程的習(xí)慣性，重新建構(gòu)課程構(gòu)造，提升學(xué)生的主體性、注重學(xué)生的經(jīng)歷等，對(duì)傳統(tǒng)的課程方式有了本質(zhì)性的打破?！ W(xué)習(xí)新理念，把握教改方向。立足平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，追求“為了每一位學(xué)生開(kāi)展”的終極目的，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中。以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程打算》為指導(dǎo),堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生。積極參與省編教材的編寫(xiě)工作，積極參與區(qū)美術(shù)老師的培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)美術(shù)課程的改革?！ 〉谖迤盒W(xué)美術(shù)學(xué)科課題工作總結(jié) 我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)新課程改革施行過(guò)程中構(gòu)成的經(jīng)歷，深化研究課程施行過(guò)程中出現(xiàn)的新咨詢(xún)題、新情況，探究、反思、尋求處理咨詢(xún)題的對(duì)策?！ ∥覀儗⒐奈枥蠋熢谌粘９ぷ髦嘧珜?xiě)論文，提高研究教學(xué)的熱情，培養(yǎng)教研才能?！ ∫勒帐欣飿?biāo)準(zhǔn)教案書(shū)寫(xiě)的要求，在集體調(diào)研過(guò)程中，我們將加強(qiáng)這方面的檢查和指導(dǎo)。如此能夠充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)老師的示范作用。這學(xué)期我們將一如既往的開(kāi)展美術(shù)老師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)?！ 〈罅訌?qiáng)美術(shù)老師的美術(shù)素養(yǎng) 我區(qū)美術(shù)老師有三分之二是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師，他們的美術(shù)素養(yǎng)的水平還比擬低，這就大大阻礙了他們美術(shù)教學(xué)才能的提高。我們要做到每節(jié)課都要通過(guò)如此的過(guò)程：老師先本人上課——教研工作室評(píng)課——全區(qū)觀摩課?！ ∽龊脜^(qū)內(nèi)的觀摩課活動(dòng) 在活動(dòng)中，我們將選取骨干的年輕老師上課，務(wù)必做到千錘百煉、精益求精。通過(guò)活動(dòng)，使上課老師得到鍛煉。特別是本學(xué)期，我們有參加市優(yōu)課
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1