【正文】 讓小海龜畫完一個長方形,旋轉(zhuǎn)90度,再畫下一個長方形： 命令 結(jié)果 ？CS ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 r。）REPEAT [ FD RT ]第五課美妙的萬花筒世界進(jìn)一步理解重復(fù)命令學(xué)會重復(fù)命令的嵌套使用教學(xué)過程：前面我們利用重復(fù)命令畫出了很多漂亮的圖案，其實，在重復(fù)命令中，還可以再使用重復(fù)命令，這樣嵌套畫出的圖形更復(fù)雜，如萬花筒一般，變化萬千。練習(xí)：畫一個五角星1．畫邊長為100的正七角星的命令是： REPEAT [ FD RT 180180/7] 2．畫邊長為50的正九角星的命令是： REPEAT [ FD RT ]二、畫任意奇數(shù)正多角星通過上面的例子，我們發(fā)現(xiàn)畫任意奇數(shù)正多角星的命令是： REPEAT 角的數(shù)量 [ FD 邊長 RT 180180/角的數(shù)量 ] 下面的橫線上填上你喜歡的數(shù)字，看看畫出的是什么圖形。因此，五角星頂角的度數(shù)就是180247。畫奇數(shù)多角星與畫正多邊形相似，也是每畫一條邊就轉(zhuǎn)動一定的角度?？凑l能在最短時間內(nèi)完成這些圖形，奪得小紅旗。師：小海龜?shù)谋绢I(lǐng)可大了，不僅能畫正多邊形，象這樣復(fù)雜的多角形也不在話下（出示圖形）（學(xué)生觀看）師：這些圖形是怎么畫出來的呢？你先自己試試看，如果有困難，可以翻開課本19頁看一看，也可以同桌互相討論）（學(xué)生利用自己喜歡的方式自學(xué)畫多角形）師：我們一起來看看吧?。w交流，達(dá)成共識：repeat 角數(shù) [fd 邊長 rt 180180/角數(shù)]四、爭分奪秒，大顯身手：師：今天學(xué)的知識可不少，你學(xué)會了嗎？小海龜要考考大家。請你試著畫出一個正七邊形、正九邊形，正三百六十邊形。先來看臺階是如何畫出的，誰愿意當(dāng)小老師來介紹？（集體交流，共同訂正）三：小結(jié)：師：這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，讓我們一起來回顧一下，這節(jié)課學(xué)了什么？（學(xué)生總結(jié)）第二課時一、復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊：師：請同學(xué)們想一想，上節(jié)課我們新認(rèn)識了一個命令，是什么呢？它的格式是怎樣的？（學(xué)生思考，回答）二、觀察比較，學(xué)習(xí)新知： 出示：repeat 3 [fd 30 rt 360/3]Repeat 5 [fd 30 rt 360/5]Repeat 6 [fd 30 rt 360/6] 師：請同學(xué)們打開logo，輸入這三條命令，看看每一條能指揮小海龜畫出什么樣的圖形？（學(xué)生操作完后回答）師：象這樣每條邊都相等的多邊形我們在數(shù)學(xué)上就稱為正多邊形。（出示：臺階，長方形）學(xué)生操作。（repeat）它的格式是：Repeat 重復(fù)的次數(shù) [重復(fù)執(zhí)行的命令]）二、層層深入，鞏固新知：師：請同學(xué)們運用今天所學(xué)知識，完成下列練習(xí)題。教學(xué)內(nèi)容：重復(fù)命令的格式；利用重復(fù)命令畫正多邊形、圓形和奇數(shù)多角形等。生：在命令窗口中鍵入命令： PU FD 100 RT 90 FD 15 PD FILL 師：可以變換不同的顏色看看效果如何？第四課 省時省力來畫圖教學(xué)要求：使學(xué)生理解并掌握重復(fù)命令的格式；能夠熟練地運用重點命令畫出多種圖形。（三）、填充顏色命令填充顏色命令：Fill作用：將封閉區(qū)域的顏色填充為畫筆顏色。Logo語言提供了16種顏色，可以用來設(shè)置筆的顏色和背景顏色。師：大家想知道其他的顏色代碼嗎？我想大家肯定想知道那些顏色，以便能畫出更加豐富多彩的東西來。師：在這里同學(xué)們注意了，命令后面一定要跟設(shè)定顏色的代碼，這些代碼是早設(shè)定好的。大家可別記錯了這兩個畫筆的形狀喲。生：試一試：分別輸入SETW 30 FD 10和SETW 60 FD 10 兩行命令，比較小海龜所畫圖形的不同。二、教學(xué)重難點：重點:背景顏色命令、筆的顏色命令、填色命令難點: 背景顏色命令、筆的顏色命令、填色命令作用的部位容易混淆三、教學(xué)過程：（一）、改變筆的粗細(xì)師:這個命令在這里沒有出現(xiàn)，但是他的作用和使用頻率是相當(dāng)高的。分析下邊的圖形，小組同學(xué)交流，這幾個等邊三角形是怎么樣畫出來的？第三課 logo命令訓(xùn)練營(二)課時安排：1 課時一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握設(shè)置筆的粗細(xì)。用了隱身術(shù)的小海龜，仍然可以繪圖、轉(zhuǎn)彎，不過這時的小海龜來無蹤、去無影。四、隱龜、顯龜命令圖形畫完后，如果讓小海龜留在屏幕上，會影響圖形的美觀。不管小海龜在什么地方，使用HOME命令，小海龜都將回到家――――原點。[例2] 讓海龜畫一條長100步的線，然后擦除。二、擦除命令畫復(fù)雜圖形時，常?？赡艹鲥e，這時可以使用擦除命令，將不要的地方擦除。PU命令使小海龜飛起來，PD命令使小海龜安全落地。落筆命令:PD作用： 小海龜落筆，在落筆的狀態(tài)，小海龜就可以畫畫了。）教師演示：輸入CS PU FD 100命令，小海龜前進(jìn)100步，但是不畫線，就好像向前飛行了100步。第二課logo命令訓(xùn)練營（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會后退、提筆、落筆命令學(xué)會筆擦、復(fù)位、顯龜、隱龜命令教學(xué)過程：上一課我們學(xué)會了讓小海龜前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，這一課我們將學(xué)習(xí)一些新的LOGO命令，讓小海龜作出隱身、飛行等神奇的表演!一、提筆、落筆命令提筆命令:PU作用：小海龜提筆。七、退出命令 QUITEXIT作用：退出LOGO 讓小海龜畫一個“日”字。學(xué)生練習(xí)：【試一試】分別用向左、向右命令畫一個長100步，寬60步的長方形。右轉(zhuǎn)命令: RT度數(shù)作用：小海龜向右旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。強調(diào)：命令和后面的數(shù)字之間必須有一個空格，否則小海龜就不會執(zhí)行你的命令。我們看到在PC LOGO的窗口中，有一只小海龜趴在那兒呢！二、認(rèn)識LOGO的窗口三、前進(jìn)命令前進(jìn)命令: FD步數(shù)作用：小海龜向前移動指定步數(shù) 教師演示：小海龜向前進(jìn)100步。第一課：走進(jìn)logo王國教學(xué)時間：1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會PC LOGO的啟動、退出：熟悉PC LOGO的窗口：學(xué)會幾條簡單的繪圖命令 教學(xué)過程：LOGO語言中有一只可愛的小海龜，它能“聽懂”LOGO語言，我們可以使用LOGO語言指揮小海龜畫出漂亮、生動、有趣的圖形?！緦嵺`活動】：在自己申請的免費空間發(fā)布網(wǎng)站教師到各小組參與學(xué)生活動，及時指導(dǎo)學(xué)生解決操作中所出現(xiàn)的困難。第二課時大顯身手：任務(wù)三：上傳網(wǎng)站文件 【提示】：申請成功后，我們就可以在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布自己的網(wǎng)站了，一般說來，發(fā)布網(wǎng)站有兩種辦法，一是通過空間所提供的管理功能上傳，就像過去上傳電子郵件的附件一樣一個一個地上傳，二是利用windows98的附件“Internet工具”中的“Web發(fā)布向?qū)А币詅tp方式來發(fā)布。如果申請的空間具有FTP傳輸功能，則要記住FTP登錄地址、用戶名和密碼。教師示范：A．打開IE瀏覽器。 教學(xué)方法“任務(wù)驅(qū)動”與“學(xué)科整合”為主，結(jié)合講解、演示、練習(xí)、作品展示等多種教學(xué)方法。教學(xué)難點根據(jù)主題把已有的素材和采集的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計、搭配。情感目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成主動獲取信息的習(xí)慣；在布局、搭配素材效果，制作作品的過程中提高學(xué)生的審美能力。2．整個活動過程中你對本組其他成員提供了哪終鼓勵和幫助？西交大版六年級信息技術(shù)上冊 印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案3．整個活動過程中你得到了哪些鼓勵和幫助？4．你認(rèn)為一個小組要順利地在一起合作最重要的是什么？ 5．這次活動中你有哪些收獲？西交大版六年級信息技術(shù)上冊第五篇：六年級信息技術(shù)教案第一課 圖片的采集與處理課型： 新授課時數(shù)：2課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法。四、認(rèn)真檢查、歸納總結(jié)請你回顧一下整個活動過程中用到了哪些信息技術(shù)知識，試著寫一寫。并在組內(nèi)練習(xí)如何展示。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學(xué)習(xí)任務(wù)：將自己的作品展示給大家，同時要學(xué)習(xí)如何欣賞別人的作品。教學(xué)難點: 知道如何欣賞和評價別人的作品。、大方的對自己的作品進(jìn)行交流展示，并且恰當(dāng)?shù)脑u價和欣賞他人的作品。四、認(rèn)真檢查、歸納總結(jié)。2．將大家議定的“美化和完養(yǎng)”方案在自己的文檔中實施?！镆?guī)劃設(shè)計1．你打算將文檔的標(biāo)題設(shè)置成什么樣呢？ 2．你準(zhǔn)備將圖片做怎樣的處理呢？ 3．整個文檔的色彩想要如何設(shè)計呢？三、操作實踐、掌握方法1．與你的伙伴一起討論你們的文檔要怎樣進(jìn)行美化和完善。教法:引導(dǎo)法學(xué)法:討論法、自學(xué)法 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入師：我們的主題文檔已經(jīng)初步制作完成了，想讓你的文檔更吸引人，更加傷心悅目嗎？我們一起來為文檔做美化吧。教學(xué)重點: 能夠合理的對制作好的文檔進(jìn)行美化和完善。西交大版六年級信息技術(shù)上冊印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案錦上添花增色彩教學(xué)目標(biāo):、線條、底紋等多種方法美化和裝飾文檔。西交大版六年級信息技術(shù)上冊 印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案，有什么地方值得你借鑒。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)如何將搜集到的資料在word中進(jìn)行合理的編排。師：版面是主題形象的集中表現(xiàn)，在很大程度上展示著文檔的精神和品格。教學(xué)難點: 能夠?qū)⑺鸭降馁Y料在word中進(jìn)行合理的編排。主動的展示自己的作品，敢于表達(dá)自己的想法，在版面設(shè)計中突出個人特色。五、展示自我、交流評價。2．搜索的資料是否與自己的任務(wù)有關(guān)。4．對下載好的圖片、文字資料進(jìn)行篩選。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學(xué)習(xí)任務(wù)：創(chuàng)建用自己名字命名的文件夾，其中包含“圖片”、“文字”文件夾，其次根據(jù)自己的任務(wù)在網(wǎng)上搜索，下載相關(guān)資料并分類保存。教學(xué)難點: 能夠準(zhǔn)確的利用關(guān)鍵字進(jìn)行搜索，并篩選出自己所需要的信息。根據(jù)自己的任務(wù)在網(wǎng)上搜索，下載相關(guān)資料并分類保存。五、展示自我、交流評價？《活動計劃表》最準(zhǔn)確、完整。西交大版六年級信息技術(shù)上冊 印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案：說一說你知道的自然災(zāi)害有哪些？議一議大家都愿意對哪種災(zāi)害進(jìn)行深入的研究，并確定本組活動選題。★規(guī)劃設(shè)計：？ 2.《活動計劃表》上面應(yīng)該有哪些內(nèi)容？ ？？成員之間出現(xiàn)意見分歧時，通過哪種方式解決？ ★創(chuàng)建三、操作實踐、掌握方法，選出組長。師：本單元我們就以應(yīng)對災(zāi)害為題，一起運用信息技術(shù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，大家共同研究應(yīng)對災(zāi)害的方略吧。談一談你對自然災(zāi)害的認(rèn)識。教學(xué)難點: 完成《活動學(xué)習(xí)任務(wù)計劃表》的制作。掌握建立的方法，并能夠通過進(jìn)行小組內(nèi)的交流學(xué)習(xí)。第四篇：六年級信息技術(shù)教案印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案小學(xué)信息技術(shù)六年級上冊教案（2018—2019學(xué)年第一學(xué)期）阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)任課教師:王 勇西交大版六年級信息技術(shù)上冊 印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案確定選題分任務(wù)教學(xué)目標(biāo):知道哪些因素是選擇主題的依據(jù)。[教學(xué)準(zhǔn)備]:演示文稿、多媒體電腦室 [教學(xué)過程]:一、導(dǎo)入今天我們來設(shè)置一下幻燈片的背景色和設(shè)計版式二、新授設(shè)置背景色（1）打開“”演示文稿（2）打開菜單“格式”“背景”打開“背景”對話框（3）在背景對話框中設(shè)置背景色（4）點“應(yīng)用”按鈕（5）保存文檔設(shè)置“填充效果”背景（1）打開“背景”對話框（2）點擊“填充效果”對話框，點“過渡”選項卡，點擊“單色”單選框（3）在“顏色”下拉框，選一種合適的顏色（4）拖動“深淺”滑塊，調(diào)整顏色漸變（5）單擊“橫向”單選框，在“變色”中選擇一種顏色漸變的方向（6）點“確定”（7）點“應(yīng)用”（8）試一試：讓學(xué)生自學(xué)設(shè)置“雙色過度”效果和設(shè)置“紋理”背景，設(shè)置圖片背景使用“應(yīng)用設(shè)計模板”（1）新建演示文稿（2）打開菜單“格式”“應(yīng)用設(shè)計模板”（3）在“應(yīng)用設(shè)計模板”對話框中，選擇設(shè)計模板，點“應(yīng)用”使用（4）觀察使用“應(yīng)用設(shè)計模板”后的效果，并說說。使用應(yīng)用設(shè)計版式。[教學(xué)目標(biāo)]:設(shè)置幻燈片背景色。（3）在彈出的菜單中選擇“是”按鈕（4）把小喇叭圖標(biāo)移動到適當(dāng)?shù)奈恢茫?）點選小喇叭圖標(biāo)，右擊鼠標(biāo)在彈出菜單中選擇“編輯聲音對象”（6）再彈出的“聲音選項”對話框中，勾選“循環(huán)播放”單擊“確定”（7）播放演示文稿，試聽音樂。（1）打開已經(jīng)制作好的“”演示文稿（2）插入一張“標(biāo)題”版式幻燈片；并輸入文本（3）設(shè)置字體、顏色、字號（4）在大綱窗格移動這張幻燈片。添加背景音樂展示作品交流評價。（3）調(diào)整圖片大小及位置。寫成語故事（1）打開“插入”“文本框”“水平”（2）在幻燈片上拉出一個文本框、（3）輸入文字為成語故事配圖（1）打開“插入”“圖片”“來自文件…”菜單，彈出“插入圖片”對話框。（2）打開菜單“插入”“圖片”“藝術(shù)字”選擇一種樣式（3）在“編輯”框中輸入文字并選擇字體、字號（4）在“藝術(shù)字”工具欄中選擇形狀工具設(shè)置藝術(shù)字形狀。[教學(xué)準(zhǔn)備]:powerpoint、多媒體電腦室 [教學(xué)過程]：一、導(dǎo)入幻燈片中不僅有文字還有圖片呢，我們今天就來學(xué)習(xí)怎樣插入圖片和藝術(shù)字。感受制作幻燈片帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。第9課裝飾幻燈片 我的改進(jìn) [課時]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]: 在幻燈片中插入圖片、藝術(shù)字點綴畫面，凸顯主題 [教學(xué)目標(biāo)]:插入圖片。（3）請學(xué)生自己設(shè)置完整。（2）在標(biāo)題欄、項目清單欄輸入文字。六、新授在文本框中輸入文字。[教學(xué)準(zhǔn)備]:powerpoint、網(wǎng)絡(luò)教室 [教學(xué)過程]：五、導(dǎo)入我們學(xué)習(xí)了制作簡單的幻燈片，那怎樣讓我們的幻燈片更加好看呢。[教學(xué)重點]：設(shè)置文本字體、顏色。第8課幻燈片的文字效果我的改進(jìn) [課時]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:通過設(shè)置幻燈片文本及文本框樣式，使幻燈片有很好的顯示效果。試一試：插入三張幻燈片，分別為標(biāo)題版式，項目清單版式，和空白版式。（師演示插入幻燈