【正文】 擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個完美的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的`過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒。我們，懂您。我們職校一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學們繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?！老師們，屬于我們的?jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！老師、同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝！我的演講完畢，謝謝大家！演講人：xxx20xx年xx月xx日小學生教師節(jié)演講稿15各位領導、老師，親愛的同學們：你們好！十分榮幸由我為大家做這天升國旗儀式上的演講。他們當中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科任教師。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們即將迎來第xxx個教師節(jié)，在此，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風貌，在探索中前進，在中升華，在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。收下吧，這是您的學生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。您的手，撫摸過我的頭……老師，您的像畫好了。您的手，為我削過鉛筆。老師，您別動，快畫好了。記得嗎?那次，您教我們《看雪》這篇課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動的淚水，充滿了臺灣小朋友的思念。老師，您坐好了，我正在給您畫像。頓時，您的眼睛射出嚴厲的目光，好像在批評我說：“梓雯，你怎么做小動作啦!”我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認真地聽起課來。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還會說話!忘了嗎?老師，那次您在上數(shù)學課，我聽著聽著，思想開了“小差”，不由自主地擺弄起書包扣來。我雖然不是畫家，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！祝愿全體教師身體健康，青春永駐！小學生教師節(jié)演講稿13也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白?！敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。人說春蠶到死絲方盡，您――偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的`愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。每個人都就應學會“感恩”。老師們，同學們，帶著對新學年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關心他人。同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。 當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，取得更大的進步，這依然是感恩。放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這也是感恩。我們感恩老師，其實并不需要同學們去做什么驚天動地的大事，只需要大家在日常生活中用行動來表現(xiàn)：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩。請同學們跟我一起說：老師您辛苦了!老師謝謝您!同學們，請你們看一看站在我們身邊的39。還有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人。是老師慈祥的目光，讓同學們由懦弱變得堅強。是老師淵博的知識，讓同學們感受文明與希望。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的期望，可要是沒了您的教導和關懷，期望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔憂，為我們病痛我們要體恤老師。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。我那是還是三年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，能夠說累得很。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。是啊!老師永遠把學生擺在第一位。他們是園丁，栽下無私的思想。當學生們遭遇失敗時，他們?yōu)槲覀児钠鹎斑M的風帆。雕刻者，他們有一顆金子般純粹的心靈?！边@正是用來贊美敬愛的老師。金秋九月，感恩是必不可少的?！毙W生教師節(jié)演講稿9親愛的老師、同學們：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是它對大樹的養(yǎng)育之恩。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。這種愛給了我們溫暖和力量。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現(xiàn)。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。老師，把智慧的門打開。碩果，把秋天的門打開。教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節(jié)日快樂!小學生感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇3小草，把春天的門打開。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的39。老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。老師:，我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下!小學生教師節(jié)演講稿8生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風霜雨雪。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？十年樹木，百年樹人。 不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。每當我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學1500多名同學利用這次升旗演講的機會，向普天下的老師們表達我們的敬意。社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。祖國的未來離不開教師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設祖國的接班人。教師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。有一種平臺最為神圣，那就是講臺。在教師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂。雖說我們不具備金錢的富有，但我