【正文】 09年獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)0809學(xué)教師基本功培訓(xùn)考核中，獲課堂教學(xué)，說(shuō)課，做課及現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用優(yōu)秀獎(jiǎng)06年至今被進(jìn)校聘為小學(xué)體育學(xué)科兼職教研員我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！。四：績(jī)：97至04年曾多次帶跳高隊(duì)員在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng){功臣、馬建、王桐等} 05至07年連續(xù)3次獲區(qū)籃球比賽名{這是學(xué)校籃球比賽零的突破} 06年11月帶獨(dú)輪車獲區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式優(yōu)秀獎(jiǎng) 04年獲體育學(xué)科論文3等獎(jiǎng) 05年獲區(qū)先進(jìn)領(lǐng)操員06年做區(qū)體育研究課一節(jié)06至08連續(xù)3年獲區(qū)優(yōu)秀教案07年11月獲李橋鎮(zhèn)書畫比賽一等獎(jiǎng)07年12月獲區(qū)“十月金秋”書畫比賽優(yōu)勝獎(jiǎng) 07至08獲區(qū)基本功體育學(xué)科教學(xué)技能優(yōu)勝獎(jiǎng) 07至08獲區(qū)基本功體育學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)勝獎(jiǎng) 07至08獲區(qū)基本功體育學(xué)科“全能”二等獎(jiǎng)08年參加北京市體育教師基本功技能考試一次通過(guò)。在面對(duì)父親患病住院和孩子生病的特殊情況下，我都沒(méi)有請(qǐng)過(guò)半天假?zèng)]有耽誤學(xué)生的一節(jié)課，記得孩子4歲時(shí)下午在婦幼做鼻腺像體手術(shù)，正趕上學(xué)校查課間操，我?guī)е鴮?duì)兒子的愧疚從醫(yī)院感到學(xué)校，因?yàn)槲抑滥抢镉泻芏嗪⒆痈有枰?。其?shí)，上好一節(jié)課并不難，要上好每一節(jié)課卻非常不易。2007年7月開始的青年教師基本功比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，在老教師的幫助下，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，豐富學(xué)科知識(shí)。在這些年的教學(xué)工作中，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)體育教學(xué)書籍，認(rèn)真?zhèn)湔n，遇到困難及時(shí)查詢資料以及向老教師請(qǐng)教，從而獲取更多的經(jīng)驗(yàn)。今年我還有幸代表區(qū)教委參加龍舟比賽，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是新的挑戰(zhàn)，在烈日下我刻苦訓(xùn)練，雖然我們練習(xí)的次數(shù)較少，但我們齊心協(xié)力，仍然取得了良好的成績(jī)，受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于離家較遠(yuǎn)，中午始終不能回家。當(dāng)我聽到外國(guó)選手豎起大拇指說(shuō)“”時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲和自豪！當(dāng)年我又有幸到沿河中小進(jìn)行支教工作，在這一年中，我時(shí)刻提醒自己一定要嚴(yán)格自律，因?yàn)槲业囊谎砸恍写碇氖鞘瘓@教師的形象。2004年學(xué)校電視臺(tái)突然著火，我正在操場(chǎng)上上課，我聽到這個(gè)消息后，趕緊安排好學(xué)生，飛快的跑到電視臺(tái)參加救火工作。作為一名入黨積極分子，我積極參加了積極分子的政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，提高自己的思想覺(jué)悟。第五篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：彈指一揮間，我于97年畢業(yè)至今已在石園小學(xué)工作13個(gè)年頭了，回想這十幾年的工作有成功也有失敗，當(dāng)然，作為一名年輕的教師在工作中我處處嚴(yán)格要求自己，力求把自己的本職工作做得最好。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展。五、總結(jié)致詞關(guān)于孩子的教育，真不是三言兩語(yǔ)就能輕而易舉解決的，我和在座的各位家長(zhǎng)一樣都處于邊摸索邊實(shí)踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，全體家長(zhǎng)能和我、和學(xué)校攜起手來(lái)走進(jìn)孩子的世界，同他們一起成長(zhǎng)。請(qǐng)假：若你的孩子有事或生病了，不能來(lái)學(xué)校上課，請(qǐng)給我打電話。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。不隨意給零花錢，也不要讓孩子帶零花錢到學(xué)校。所以，我建議家長(zhǎng)平時(shí)要求孩子時(shí)，找準(zhǔn)孩子的起點(diǎn)，鼓勵(lì)他努力向上。如上次考試90分，這次進(jìn)步了三分，上次作文被扣4分，這次得了滿分，回家主動(dòng)看課外書了，今天做作業(yè)速度比昨天快了，正確率比昨天高，都是我們值得肯定的。正確對(duì)待孩子的成績(jī)，通過(guò)豎比看到孩子的進(jìn)步。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他約定：規(guī)定時(shí)間以內(nèi)完成作業(yè)，你就可以看動(dòng)畫片，超過(guò)后不能看。習(xí)慣包括及時(shí)、認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)完成后孩子先認(rèn)真檢查，做作業(yè)時(shí)要養(yǎng)成孩子遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、自己的事情自己做等習(xí)慣。督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速，對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥。多多和孩子溝通，多多關(guān)注孩子的每個(gè)階段的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)，使他能一直處于積極、樂(lè)觀、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。”可見家庭教育的重要性。四、給家長(zhǎng)的建議一個(gè)成功的孩子離不開學(xué)校的教育，更離不開家長(zhǎng)潛移默化的教誨和家庭教育。多管齊下，豐富學(xué)生習(xí)作的素材。隨著合作學(xué)習(xí)策略的進(jìn)一步運(yùn)用，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到合作的重要性，從活動(dòng)中體會(huì)到互助帶來(lái)的智力樂(lè)趣和同學(xué)間的友愛(ài)，對(duì)合作學(xué)習(xí)過(guò)程本身就會(huì)產(chǎn)生積極的態(tài)度，對(duì)合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的愿望?，F(xiàn)在，班里樂(lè)意讀書、樂(lè)于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午用一小時(shí)時(shí)間來(lái)讀書，還要求學(xué)生每周寫一篇日記或讀書筆記，每周班會(huì)課、語(yǔ)文閱讀課都用于學(xué)生交流讀書心得，以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情。不過(guò)，一旦讓他們找到自信的源泉，以后的課堂上就會(huì)經(jīng)?？吹剿麄兎e極思考、勇于發(fā)言的情景了。并且，我告訴他們：舉手次數(shù)越多的人，他將來(lái)成功的可能性就越大。那就是：如果你很自信自己的答案和想法，就請(qǐng)高高地舉起右手；如果你心目中的想法還不夠成熟或不敢肯定的話，也可以大膽地舉起左手來(lái)。備好課，備學(xué)生。針對(duì)這些情況，我也是加強(qiáng)了我的教學(xué)措施的實(shí)施。我的語(yǔ)文教學(xué)這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。如果把握不好批評(píng)的尺度，學(xué)生會(huì)認(rèn)為老師討厭他們，從而與老師越發(fā)疏遠(yuǎn)。在日常管理中，表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要“抓”，但表?yè)P(yáng)不能濫用，不然學(xué)生會(huì)不以為然，應(yīng)恰如其分地表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，使其獲得積極的情感體驗(yàn)；對(duì)其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以之為榜樣，向他看齊。措施四，要做好班級(jí)工作，班主任必須抓放結(jié)合。班級(jí)衛(wèi)生工作不好，我?guī)ь^拿起掃帚做值日工作，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間之后，班級(jí)學(xué)生自然被帶動(dòng)起來(lái)，在此基礎(chǔ)上再輔之以一定的制度管理，衛(wèi)生狀況自然大為改觀。（圖片）四年級(jí)的孩子已經(jīng)具備了一定的自己處理問(wèn)題的能力，在這個(gè)時(shí)候，如果我們賦予他們一定的權(quán)利，將能很好地促使他們積極進(jìn)取。這就激發(fā)了學(xué)生的積極性。在這里，我想重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)班干部。認(rèn)識(shí)到其中的錯(cuò)誤。也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)比較差，我就會(huì)去斥責(zé)，批評(píng)他。就是說(shuō)公平公正的對(duì)待每一個(gè)孩子對(duì)事不對(duì)人?！獝?ài)默生。三、班級(jí)管理措施一，給每個(gè)孩子尊重。針對(duì)同學(xué)們的心理特點(diǎn)，以及班級(jí)現(xiàn)狀，我采取了符合他們心理特點(diǎn)的教育方法。如：部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。；比如（4）當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。例如（2）表?yè)P(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。全班四十四同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品行都是好的。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)心理二、匯報(bào)班級(jí)工作。如果孩子的學(xué)習(xí)是這種情況，那么家長(zhǎng)要盡快幫助孩子解決這種情況，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)苦難所在，孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題解決了，自然心理快樂(lè)心情就好了。開始不聽話了。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。今天的會(huì)議議程有以下幾點(diǎn)“一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)俗話說(shuō)的好：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生年齡在10——12周歲之間。所以今年我家長(zhǎng)會(huì)的主題是。每年的家長(zhǎng)會(huì)我基本上都要說(shuō)一說(shuō)我的班級(jí)管理，說(shuō)我的語(yǔ)文教學(xué)?？墒墙衲晡业母锌H多，我不想再說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快啦！我想說(shuō)時(shí)間是公平的，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，孩子們?cè)跁r(shí)間中見證了他們的成長(zhǎng)。他們每天每月每年的變化，我是參與其中的，正因如此，所以我作為班主任也是幸福的。因?yàn)槲覅⑴c了孩子們的童年。這是我們第四個(gè)年頭坐在一起來(lái)探討一下孩子們的學(xué)習(xí)問(wèn)題以及孩子們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)情況了。我有