【正文】 展望未來，龍城有著非常美好的前景、光輝的前途！而這一切的實現，同樣也離不開我們可親可敬的家長，今后學校的工作還需要得到各位家長的理解和支持，也請各位家長相信自己、相信孩子、相信學校。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子能在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。為了一個共同的目標，我們相聚在一起。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。營養(yǎng)學家告誡大家不要過分迷信保健品。（5）重視孩子的心理健康：中醫(yī)有句話“藥補不如食補，食補不如神補”，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養(yǎng)還更重要。（4）多多和孩子交流溝：通傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺?！毕胂肟?，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎？如果孩子發(fā)現家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎？家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態(tài)，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。把九年級平?；?，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調節(jié)作用。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏踏實實走完這一年就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。一位學生說，一舉一動好似受監(jiān)視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。（5）避免過度保護，很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。（4）避免比較，有些家長為了激發(fā)孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員”，“某某多爭氣，一模又是全年級前三十名。（2）避免許愿，一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如 “考得好，明年暑假給你買電腦”“考上重點班，帶你到北京去玩”，其實這些并不能起到什么實質性的作用，反而會給孩子造成不良的影響。父母一定要克制自己，少說多做。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點建議：（1）避免叨嘮，尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“又考了嗎？聽懂了嗎？”“怎么又看電視？這樣還能上高中？”??本來孩子復習緊張，情緒不太穩(wěn)定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發(fā)不良情緒。（二）給家長的建議和要求對孩子管理的七避免有人說中考不僅考學生，也在考家長，的確如此，家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態(tài)。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。（2）關注成功，不要關注失敗。另外給你幾點建議：（1）關注過程，不要關注結果?？傊?，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載！問題四 ：“一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發(fā)揮不好??一點信心都沒了。另外，不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。在遇到心理飽和狀態(tài)出現厭學情緒時，不妨先放下手中作業(yè)，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態(tài)接受了，心情就平和了?！睂Σ撸壕拍觌A段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，尤其是重點班學生，很容易出現心理飽和狀態(tài)，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。比如交叉學科學習、變化學習形式等。也就是在反思和監(jiān)控中學習，給自己一種“我時刻在提高”的感覺，可以增強成就感和自信心，走出高原期。早?。航裉煲獙W什么？晚思：今天學到了什么。把所要學習的內容按重要性排列出來，即做一個合理有序的學習計劃，再按步完成。然后做個清楚的學習者。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調整就會有一個飛躍?！睂Σ撸簩W習過程中，出現一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現象。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。在此給大家三點建議，可以結合自己情況合理規(guī)劃今后的學習：（1）看以前做過的卷子，重點看錯題，找出漏洞，不僅是知識點的漏洞，還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足，再進行彌補；（2）看老師強調的重點、難點和熱點問題；（3）做一些典型題目，注意練手?！敖窈笞鍪裁础?，這個問題因人而異，但大體思路是“抓基礎+抓漏洞＋抓重點”。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。二、談一談學生應注意的問題及給家長的建議和要求（一）學生存在的問題問題一 ：“九年級的時光已經過去了一大半，成績還能提高嗎？今后該怎么辦呀？” 對策：“還能提高嗎”，這個問題只有自己能回答自己。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破?？梢哉f九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。一、向家長們匯報九年級教育教學工作從整個九年級來看，過去的一學期，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。今天家長會的主題，一是和各位家長匯報一下我們九年級半個學期以來的教育教學基本情況。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。還有一些同學在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。其次，一些學生同學經常轉來轉去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。一方面，我們大多數學生的基礎較差、閱讀量小、少見多怪給教學質量、管理上帶來了很大的困難。初二、初三新轉入的學生，也必須盡快把檔案轉入我校。在學籍檔案方面，從今年開始，凡是學生轉學、留級、休學，必須給學校寫申請，然后才能進行檔案辦理工作。加強安全教育，確保學生人身，財產，飲食，交通等各個方面安全無事故。學校統籌安排，專題召開初三年級工作會議，明確要求，研究部署初三工作。參加新學期升旗儀式暨開學典禮，譚校長作重要講話，三三班陳娟同學代表全體學生發(fā)言，98名優(yōu)秀學生獲得學校的肯定和表揚。六、開學所做的工作：進行初一入學分班，平行分班，配備了功底扎實，能力突出，充滿活力的班主任隊伍。9月8日，學校統一對上學期的優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團干部、三好學生、優(yōu)秀學生會干部等98名學生進行了表彰獎勵，這是可喜、可賀的。每月開展一次主題班隊活動，每月評選一次班級之星，期中、期末評選一次校園之星，每周三開放圖書室等，另外本學期我校還計劃舉辦了書畫賽、作文賽、演講賽、安全教育講座、安全教育圖片展、元旦慶?；顒拥?，讓學生們在活動中陶冶情操、凈化心靈，在活動中快樂成長。在這一方面可以說我們學校走在了其他學校的前列。另一方面，有條件的話，請家長們都能多和代課老師打電話，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學校的電話及家校通平臺及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時，在期末考試時我們歡迎家長前來監(jiān)督。期末考試則按教育局規(guī)定考試，采用不同年級交叉換班、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結經驗與不足。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質量。本學期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務研討、教師政治、業(yè)務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。二、課程設置本學期我校按照教育局規(guī)定，開齊了所有課程。學校堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風好、業(yè)務精、素質硬的教師隊伍。學校部室齊全，管理規(guī)范，住宿條件很好。目前，是漢濱區(qū)規(guī)模較大的一所公辦學校。燃起一個新的起點，揚起前進的風帆！第四篇：2010年秋季家長會教務主任發(fā)言稿2010年秋季家長會教務主任發(fā)言稿龔甲慶尊敬的各位家長：上午好！孩子是祖國的未來，家庭的希望。千里之行，始于足下。經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。要擺正學校教育和家庭教育的關系。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務活，多多體會勞動的樂趣與必要性。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸得起的好品質，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。現在的孩子，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。知子莫若父，你的孩子你最了解。給孩子一個恰當的目標定位。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用?！绷己玫募彝シ諊?，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性品質。建立良好的家庭教育氛圍。本學期，我校組織學生開展特色活動、書畫展評等各類教育教學活動，讓孩子在活動中體驗學習的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識、團隊意識和綜合能力。我們欣喜地看到，學生們的學習習慣、言行舉止、生活習慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點點滴滴做起，培養(yǎng)學生良好的習慣。學校作為教育人的陣地，我們對學生行為習慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。平時教務處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次檢查等活動來保證學生作業(yè)的質量。定期通過開展示范課、公開課業(yè)務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師的教學水平。每位教師在教育教學過程中始終貫徹“一切為了學生的個性化發(fā)展”的教育理念，從學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護能力等諸方面全力提高學生的綜合素質。下面我想就學校的教育教學活動開展和家校共育兩個主題在這里與家長們進行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。今天，我們在這里召開家長會，把大家請來一是為了讓我們每個家長了解開學以來孩子的表現，二是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，征求家長對學校工作的意見。第三篇：畢業(yè)班學生家長會教務主任發(fā)言稿畢業(yè)班學生家長會教務主任發(fā)言稿各位家長：大家好！再過一個多月，在座的各位的子女就要告別母校，開始三年的初中學習生活了。多一份關心、多一份鼓勵、多一份說理、多一份責任。最后送幾句話家長朋友們一起共勉：幫孩子樹信心，賞識孩子激勵孩子，但不是過于輕信孩子。經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。要擺正學校教育和家庭教育的關系。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務活，多多體會勞動的樂趣與必要性。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。現在的孩子，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。你的孩子你最了解。給孩子一個恰當的目標定位。當然，孩子閱讀興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，家長要做耐心細致地工作，甚至要做出一些犧牲?；蛘咴诔酝盹埖臅r候，家長給孩子講一些有趣的故事，或有趣的科學知識，可以講完，也可以講一部分。這樣，孩子沒什么事做