【正文】 學(xué)校將結(jié)合生命教育、安全教育，拓展知識(shí)，開(kāi)展滅火、救護(hù)、搬運(yùn)和包扎傷員等防震自救互救技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自我求救助能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)或班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)問(wèn)答與征文活動(dòng)，普及地震知識(shí)。舉辦防震科普?qǐng)?bào)告、講座、知識(shí)宣傳活動(dòng)。防震減災(zāi)科普活動(dòng)經(jīng)常化、制度化。三、具體措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各項(xiàng)工作到位。利用好“”《防震減災(zāi)法》實(shí)施日、“”四川汶川地震日開(kāi)展全校性的宣傳活動(dòng)，并聘請(qǐng)有關(guān)專家到學(xué)校舉辦防震減災(zāi)科普知識(shí)講座，開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽，組織學(xué)生參觀地震科普展覽等，使學(xué)生參與率力求在90％以上。注意學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃，其余課時(shí)在地方課程和校本課程中調(diào)劑，保證學(xué)年不少于4課時(shí)。三、主要工作在全校廣泛宣傳動(dòng)員，成立防震減災(zāi)科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng) 任組長(zhǎng)，安辦主任為副組長(zhǎng)，成員有校委會(huì)及各班班主任，各級(jí)部門(mén)明確職責(zé)。組織學(xué)生參加防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽和開(kāi)展征文活動(dòng)。組建防震減災(zāi)科普宣傳教育興趣小組，觀看影像VCD片，定期開(kāi)展活動(dòng)。二、工作目標(biāo)認(rèn)真抓好防震減災(zāi)日常宣傳教育活動(dòng)，組織防震減災(zāi)科普講座。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)全校防震減災(zāi)科普宣傳教育工作的開(kāi)展。第五篇：學(xué)校防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)計(jì)劃學(xué)校防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)計(jì)劃為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于做好防震減災(zāi)工作的重要部署，積極在校內(nèi)外普及防震減災(zāi)知識(shí)，深入持久地開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育宣傳活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)生的科學(xué)和人文素養(yǎng)。由于學(xué)校高度重視防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，積極開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在地震災(zāi)害中的自我防護(hù)與求生知識(shí)的普及，努力提高師生應(yīng)對(duì)震災(zāi)的意識(shí)與自我保護(hù)能力，保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，取得了較好的成效。為強(qiáng)化孩子的認(rèn)識(shí)，我校還要利用電視、廣播、圖書(shū)、宣傳欄和互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救的基本技能的培訓(xùn)。我們針對(duì)學(xué)生在教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所可能出現(xiàn)地震情況，組織學(xué)生如何緊急疏散。另外，興趣小組成員堅(jiān)持地震知識(shí)的宣傳，利用自己動(dòng)手制作防震減災(zāi)的手抄報(bào)宣傳普及防震減災(zāi)知識(shí)。地震來(lái)臨時(shí)，我們?cè)鯓幼霾拍鼙Ｗo(hù)生命、盡量減少損失等知識(shí)，讓學(xué)生廣泛了解地震知識(shí)，增強(qiáng)防震自救意識(shí)。為拓寬學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)，我們通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)等多種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解《你應(yīng)該了解的地震知識(shí)》等防震常識(shí)，并組織師生觀看地震科普動(dòng)畫(huà)片，參觀學(xué)校地震展覽室。另外，我校充分地利用防震減災(zāi)科普宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地、教室前的長(zhǎng)廊等基地，宣傳地震應(yīng)急、地震問(wèn)答、科普長(zhǎng)廊等相關(guān)知識(shí)，信息豐富，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)防震知識(shí)教育的平臺(tái)。四樓的多功能教室堅(jiān)持每周一次30分鐘以上的多形式（知識(shí)授課、講座、觀看vcd防震減災(zāi)科普教學(xué)光盤(pán)、知識(shí)競(jìng)賽等）的防震減災(zāi)教育活動(dòng)，向?qū)W生開(kāi)放，知識(shí)面廣，互動(dòng)性強(qiáng)，深受廣大師生的歡迎。我校有著豐富多彩的防震減災(zāi)科普教育資源。其中主體辦公大樓按8度抗震標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)施工的，均達(dá)省、市有關(guān)文件要求的抗震等級(jí)。我校舍抗震性能好，應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所廣闊。為營(yíng)造良好的防震減災(zāi)科普教育氛圍，我校聘請(qǐng)安陽(yáng)市地震局為校外輔導(dǎo)員，不定期舉辦防震減災(zāi)科普教育講座對(duì)全體教師進(jìn)行震前、震時(shí)、震后各時(shí)間段的防震減災(zāi)和自救互救培訓(xùn)。學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校向各班提供地震科普教材、光盤(pán)、錄像帶、科普書(shū)籍、掛圖等教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬殘障學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)的視野，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握，并在平常教學(xué)常規(guī)檢查中加以考核，對(duì)于一些成功的的案例進(jìn)行推廣。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開(kāi)展，更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層干部和各班班主任為成員的防震減災(zāi)科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管安全副校長(zhǎng)為主管，各處室緊密配合的工作責(zé)任機(jī)制，把防震減災(zāi)教育作為校園安全的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并提供穩(wěn)定的教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，全面開(kāi)展防震減災(zāi)的宣傳教育工作，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施和工作責(zé)任，確保應(yīng)急聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮最大的應(yīng)急合力。自建校以來(lái)，我校長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校高度重視防震減災(zāi)教育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《河南省防震減災(zāi)條例》等，堅(jiān)持“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的工作方針，把防震減災(zāi)教育作為加強(qiáng)校園安全的重要工作來(lái)抓，并納入素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我們深知這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把工作做得更實(shí)更細(xì)，將防震減災(zāi)工作引向深入，促進(jìn)我校防震減災(zāi)科普工作躍上新臺(tái)階！學(xué)校防震減災(zāi)科普工作報(bào)告2安陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)位于黃河大道東段，它是一所新建的寄宿制學(xué)校，那里風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅是成長(zhǎng)的搖籃，育人的沃土。回顧一年多的創(chuàng)建活動(dòng)，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題。加大資金投入，建立新校，提高防震減災(zāi)能力，并搞好專題宣傳，配備相應(yīng)設(shè)施，定期學(xué)習(xí)、交流、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。五、實(shí)施保障為保證防震減災(zāi)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，學(xué)校目標(biāo)明確、責(zé)任分工，如學(xué)校成立了創(chuàng)建防震科普示范校領(lǐng)導(dǎo)小組。主要活動(dòng)選擇在有關(guān)重要紀(jì)念日進(jìn)行，如5月科技活動(dòng)周、7月28日唐山大地震紀(jì)念日、10月8日國(guó)際減災(zāi)日等。四、內(nèi)容豐富，形式多樣開(kāi)展了防震減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)，采取了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，內(nèi)容豐富。通過(guò)多次演練，使學(xué)生知道在各種情況、各種地點(diǎn)，應(yīng)怎樣疏散，應(yīng)該沿著哪條線路疏散，達(dá)到預(yù)期的`教育效果?？茖W(xué)制定應(yīng)急避險(xiǎn)模擬演練方案和實(shí)踐，架構(gòu)防震減災(zāi)專用信息傳播和指揮平臺(tái)?！胺勒鹗痉缎！泵嫦蛉熒_(kāi)展，擴(kuò)大輻射面，努力提高全校小學(xué)生從小就有較強(qiáng)的“防震減災(zāi)”意識(shí)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們注意發(fā)揮課堂在“防震減災(zāi)科普教育”中的主渠道作用，通過(guò)課堂讓學(xué)生受到深入的“防震減災(zāi)科普教育”，專門(mén)安排地理老師對(duì)初一、初二各班級(jí)上“防震減災(zāi)知識(shí)教育”課，每學(xué)期不少于兩節(jié)，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解地震的危害，地震的預(yù)報(bào)和自救互救知識(shí)。人人爭(zhēng)做防震減災(zāi)科普小講解員，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高講解水平、防震意識(shí)和能力。加強(qiáng)與洛陽(yáng)市地震局、科技局的合作，建立興趣小組，培養(yǎng)了一批防震減災(zāi)科普尖子學(xué)生，并能在防震減災(zāi)知識(shí)中掌握扎實(shí)的知識(shí)和技能。二、工作目標(biāo)我校對(duì)實(shí)施“防震減災(zāi)科普教育”高度重視，以省、市兩級(jí)“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷努力，使得創(chuàng)建工作不斷深入。我校的辦公大樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓、教師公寓、學(xué)生餐廳等都按7度抗震設(shè)計(jì)施工，均達(dá)省、市有關(guān)文件要求的抗震等級(jí)。規(guī)劃36個(gè)教學(xué)班，項(xiàng)目總建筑面積45253平方米，主要有教學(xué)樓、行政辦公樓、綜合試驗(yàn)樓、合班教室、學(xué)生公寓、教師公寓、學(xué)生餐廳、老城區(qū)青少年活動(dòng)中心、配套的體育活動(dòng)場(chǎng)地、景觀綠化等配套設(shè)施組成，總資金近6000余萬(wàn)元。學(xué)校于20xx年因洛吉快速通道的修建整體拆遷，于20xx年建成新校。并向地震局申報(bào)20xx年防震減災(zāi)科普示范校。學(xué)校的有限資源無(wú)法滿足教育的需要，社會(huì)也需要“防震減災(zāi)科普教育”，使之成為社會(huì)的統(tǒng)一行動(dòng)，所以，學(xué)?！胺勒饻p災(zāi)科普教育”要與社會(huì)結(jié)合，資源共享，形成社會(huì)物質(zhì)資源和專家資源為學(xué)校服務(wù)，而學(xué)校“防震減災(zāi)科普教育”內(nèi)容，宣傳到社會(huì)，教育國(guó)民，促使防震減災(zāi)成為全民行動(dòng)，這也是“防震減災(zāi)科普教育”的應(yīng)有之意。學(xué)校應(yīng)把“防震減災(zāi)科普教育”宣傳場(chǎng)所和活動(dòng)場(chǎng)所納入學(xué)校教育規(guī)劃，尤其是防震減災(zāi)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)施建設(shè)要更重視，只有這樣，才能保證“防震減災(zāi)科普教育”全面實(shí)施，達(dá)到預(yù)定的教育效果。把“防震減災(zāi)科普教育”提到生命的高度，納入安全教育的重要部分，“防震減災(zāi)科普教育”的地位才會(huì)凸顯，才能成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，才會(huì)為師生和學(xué)生家長(zhǎng)重視。做好“防震減災(zāi)科普教育”就是為了更好地做好科普特色。四、幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考根據(jù)創(chuàng)建過(guò)程的實(shí)踐和本校實(shí)際，我們有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思考：“防震減災(zāi)科普教育”要和學(xué)?？破仗厣?lián)系起來(lái)。防震減災(zāi)科普活動(dòng)動(dòng)手方面的設(shè)施未建設(shè)，使得教育缺乏直觀性和說(shuō)服力，影響教育效果。防震減災(zāi)科普興趣小組活動(dòng)還不夠好。防震減災(zāi)科普室開(kāi)展活動(dòng)還不夠正常。(本網(wǎng)網(wǎng) 收集整理)三、存在的不足及今后的努力方向開(kāi)展創(chuàng)建“防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”已接近一年，取得了一定的教育成果，但還存在一定的問(wèn)題，深刻反思我們整個(gè)創(chuàng)建工作，我們認(rèn)為主要存在下列問(wèn)題：“防震減災(zāi)科普校本課程”還未形成。以上這些活動(dòng)，強(qiáng)化了“防震減災(zāi)科普教育”，鍛煉了學(xué)生，使學(xué)生得到一定的體驗(yàn)，比如：5月10日是一個(gè)雙休日，部分師生到江東社區(qū)進(jìn)行“”防震減災(zāi)科普宣傳，學(xué)生配掛綬帶，引導(dǎo)居民看“防震減災(zāi)科普宣傳展牌”，給居民發(fā)放“防震減災(zāi)科普宣傳資料”，使得學(xué)生和居民共同融入防震減災(zāi)科普宣傳教育之中，這個(gè)社會(huì)大課堂給學(xué)生的教育是深刻的，雙比如：防災(zāi)疏散演練、防震減災(zāi)心得評(píng)比、防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育都是深刻的?？萍紕?chuàng)