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正文內(nèi)容

大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(參考版)

2024-11-09 17:29本頁(yè)面
  

【正文】 區(qū)角活動(dòng)常規(guī)化開(kāi)展,要與主題教學(xué)緊密結(jié)合,按幼兒發(fā)展的需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料,體現(xiàn)出鳳陽(yáng)本土特色,進(jìn)一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動(dòng)中的指導(dǎo)能力。強(qiáng)力推進(jìn)已經(jīng)結(jié)題課題的運(yùn)用與推廣工作。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。實(shí)行“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,有計(jì)劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。隨堂聽(tīng)課正常進(jìn)行,聽(tīng)課量的要求:10年工齡以下的15節(jié),10年工齡以上的10節(jié),園長(zhǎng)20節(jié),業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)30節(jié)。繼續(xù)開(kāi)展同一領(lǐng)域的專題教研活動(dòng),本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè)活動(dòng)為主開(kāi)展全園性的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),每位教師組織一次音樂(lè)活動(dòng),同教研組的老師要參與聽(tīng)課,并在周三、四下午進(jìn)行集中評(píng)價(jià)。堅(jiān)持每周三、四下午的集體學(xué)習(xí)與交流。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度,繼續(xù)開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),主題由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定,每月兩個(gè)主題,主題下的教學(xué)內(nèi)容由年級(jí)組長(zhǎng)初定,經(jīng)本年級(jí)教師集體討論通過(guò),教學(xué)內(nèi)容要緊緊圍繞主題進(jìn)行。(二)加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教研活動(dòng),改革課堂教學(xué)。樹(shù)立“保教就是服務(wù)”的理念,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于社會(huì)。根據(jù)《20xx2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》,結(jié)合本園實(shí)際,做好繼續(xù)教育“有效評(píng)價(jià)(命好題)”專題的學(xué)習(xí)工作。做好省、市級(jí)課題的研究工作,更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。二、主要目標(biāo):認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度,完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo)。緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求,以教育教學(xué)為中心,不斷豐富幼兒的活動(dòng),提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展??傊?,科學(xué)課是一門幼兒非常感興趣的科目,和我們的生活息息相關(guān)要讓幼兒在環(huán)境中獲得科學(xué)知識(shí),將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。在教學(xué)活動(dòng)方面,我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓課堂充滿活力,而不是一味的直接給孩子灌輸知識(shí),而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,平等的與孩子去交流。因此,在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中,首先要非常注重曾強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味性、挑戰(zhàn)性、采用創(chuàng)造、游戲等方法,集體、個(gè)別、小組相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與。注重孩子感興趣的事物去探索,調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,從中滿足了孩子的好奇心,孩子在愉快的探索活動(dòng)中快樂(lè)的收獲,經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。學(xué)情分析:通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了自然現(xiàn)象、生活科技、自然環(huán)境的興趣和好奇心。能積極、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng),具備合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象,產(chǎn)生熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,并樂(lè)意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,我們?cè)凇毒V要》的精神的引領(lǐng)下,根據(jù)本年級(jí)實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期?;顒?dòng)建議組織英語(yǔ)故事會(huì),利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),讓孩子們先通過(guò)計(jì)算機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)故事,然后嘗試復(fù)述。(2)通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。輔助學(xué)習(xí)。例利用畫圖軟件信手涂鴉,表達(dá)自己的思想。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫軟件。在玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止,提醒孩子們不過(guò)沉溺及多滴眼藥水。(5)經(jīng)歷游戲過(guò)程,初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,初步感受計(jì)算機(jī)世界的魅力,激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲。(3)經(jīng)歷游戲過(guò)程,熟悉鼠標(biāo)的基本操作,并能利用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作。(一)益智游戲1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)經(jīng)歷游戲過(guò)程,初步了解電腦的組成,在他人的引導(dǎo)下說(shuō)出電腦組成各部分的名稱。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作,并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時(shí),將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能。四、學(xué)習(xí)智力游戲:通過(guò)學(xué)習(xí)智力游戲,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,提高智力水平包含有:涂顏色、拼圖、迷宮等等。會(huì)簡(jiǎn)單的使用畫筆軟件。這比多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)要重要的多,從幼兒開(kāi)始逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí),提高智力水平。教學(xué)目的:堅(jiān)持德育教育融入各項(xiàng)教學(xué)工作中,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力為目標(biāo)。本學(xué)期我們將以彈唱、舞蹈為主,每個(gè)教師準(zhǔn)備三首彈唱譜子,互相交流練習(xí),在教研時(shí)展示,一方面有助于增強(qiáng)彈唱水平,另一方面可以提高心理素質(zhì)。三、教師基本功經(jīng)過(guò)教研組成員的交流,每一個(gè)教師都迫切提高自己的基本功。針對(duì)演講各抒己見(jiàn)。在教學(xué)評(píng)議時(shí)盡量按照教學(xué)者的設(shè)計(jì)思路和風(fēng)格,在其原有基礎(chǔ)上做出建議和改善。具體安排:(略)大班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期12新學(xué)期的工作緊鑼密鼓的展開(kāi),為了有序的開(kāi)展工作,做有成效,經(jīng)教研組八位成員(馬莉莉 孟霞 姚偉霞 林芳園 季丹 薛小換 吳潔瓊 劉艷利)的討論商定,制定以下教研計(jì)劃:一、課堂教學(xué)觀察活動(dòng)幼兒園的課堂教學(xué)是幼兒教育的重要部分,針對(duì)集體教學(xué),每個(gè)教師在教學(xué)中都形成了自己的風(fēng)格與習(xí)慣,而如果想要提高教學(xué),必須提供教師觀察其他教師教學(xué)的機(jī)會(huì),從中可以學(xué)習(xí),進(jìn)而改善。,并能按照計(jì)劃執(zhí)行。主題目標(biāo):,表達(dá)快樂(lè)心情的游藝形式,是一種民間習(xí)俗。在春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“六一”國(guó)際兒童節(jié)、教師節(jié)、“三八”婦女節(jié)、端午節(jié)里,孩子們?cè)谧哂H訪友中可以體驗(yàn)人們之間的親情和友情;在娛樂(lè)游戲中可以獲得無(wú)比的快樂(lè);在觀光旅游中可以感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好;在包粽子、做香袋等活動(dòng)中感悟中華文化的悠久歷史和無(wú)比的魅力。,大膽發(fā)表自己的想法。這正是我們編制“動(dòng)物,我們的朋友”主題的用意所在。幼兒特別喜歡動(dòng)物。因此,每一個(gè)生命都是值得尊重和珍惜的。,關(guān)住自己生活的環(huán)境。讓他們的眼睛永遠(yuǎn)放射出探索的光芒,心靈永遠(yuǎn)保持探索的熱情,對(duì)生活著的世界滿懷新鮮和驚奇——這才是我們孜孜以求的目標(biāo)。抓住幼兒生活中的小事,誘導(dǎo)幼兒觀察大自然,幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)的偉大,這是現(xiàn)代教育的重要,也是: “春夏與秋冬”主題教育價(jià)值之所在。具體安排:(略)2主題三:春夏與秋冬主題說(shuō)明:幼兒天生對(duì)大自然充滿好奇心和探究欲。,住在地球上的人們是一家。,每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗和服飾。本主題在引導(dǎo)幼兒感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀的同時(shí),也注意引導(dǎo)幼兒感受人類文化的多樣性、差異性、從而了解人類世界的多元與奇妙。由愛(ài)自己到愛(ài)父母、愛(ài)周圍的人、愛(ài)祖國(guó),既是幼兒情感發(fā)展的特點(diǎn),也是學(xué)前教育的重要內(nèi)容。,區(qū)別自己與別人的不同,展示自己的能力。學(xué)習(xí)尊重他人,在與他人相處、溝通和合作中,產(chǎn)生并體驗(yàn)快樂(lè),初步形成社會(huì)責(zé)任感?!傲瞬黄鸬奈摇边@一主題的重要教育價(jià)值在于通過(guò)多項(xiàng)活動(dòng),讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的和呵護(hù)和眾人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)的??傊?,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力!大班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期11主題一:了不起的我主題說(shuō)明:心理學(xué)研究表明,5—6歲的兒童已經(jīng)形成初步的自我意識(shí)。要求家長(zhǎng)配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。七、家長(zhǎng)工作通過(guò)校訓(xùn)通每天與家長(zhǎng)溝通孩子在園的情況,并教育家長(zhǎng)一些育兒知識(shí)。教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語(yǔ)。六、常規(guī)教育工作:在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。五、保育工作:進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。能根據(jù)一定的主題,用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí),進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。四、美術(shù)領(lǐng)域:能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。三、社會(huì)領(lǐng)域:愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動(dòng)遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,敢于不斷嘗試主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。一、語(yǔ)言領(lǐng)域:能聽(tīng)懂多重指令,并能按順序行動(dòng)。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn)。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。經(jīng)常對(duì)班內(nèi)情況進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,防患于未然。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,確保幼兒安全。定期去家訪。認(rèn)真地填寫“幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”,這樣可以為幼兒留下美好的記憶,是個(gè)好的紀(jì)念。五、家長(zhǎng)工作經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,共同探索教育幼兒的方法,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。營(yíng)造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍,使幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái),并開(kāi)展幼兒親手做月餅活動(dòng)。區(qū)角活動(dòng)投放材料美工區(qū):投放泥工制作,卡紙、彩筆、膠水等益智區(qū):投放益智類數(shù)學(xué)類物品植物角:各種植物圖書區(qū):幼兒喜愛(ài)的兒童書運(yùn)動(dòng)區(qū):適宜幼兒的各種運(yùn)動(dòng)器械。發(fā)音和語(yǔ)感,經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí),每周三節(jié),完成一課時(shí),形體禮儀,加大形體訓(xùn)練難度和強(qiáng)度,分為幼兒園禮儀、基本禮儀、公共場(chǎng)合禮儀,節(jié)日禮儀四部分,著重培養(yǎng)幼兒自理能力。行為習(xí)慣培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成講衛(wèi)生、守規(guī)則,做一個(gè)好孩子,在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手,自己的事情自己做,獨(dú)立進(jìn)餐、喝水、入廁、穿脫衣服、鞋子、洗澡、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī),培養(yǎng)正確的站姿、走資、坐姿,使用禮貌用語(yǔ),友好與他人相處。嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,通過(guò)看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。能感受、記憶音樂(lè)的基本情緒變化,并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作,有韻律感地做各種變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。學(xué)會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順數(shù)、倒接數(shù)、順接數(shù),認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單、雙數(shù),按群計(jì)數(shù)。科學(xué)領(lǐng)域樂(lè)于探究電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象,關(guān)注其在生活中的用途,嘗試解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題。愿意主動(dòng)和周圍的人(幼兒園小朋友、鄰居)打招呼、說(shuō)話主動(dòng)幫助弱小同伴,樂(lè)于幫助有困難的小朋友,經(jīng)常資源的與他人分享器械、食物、衣服等。能獨(dú)立、安靜地閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)講述圖書主要內(nèi)容,喜歡與同伴交流和討論,知道圖畫書畫面與蚊子的對(duì)應(yīng)關(guān)系,能感受到文字的作用,對(duì)文字感興趣。能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,與同伴分享感受。認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志。(3) 保健常識(shí)與自我保護(hù)了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí),如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水。二、教育目標(biāo)及內(nèi)容健康領(lǐng)域(1) 情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng)愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)能正確表達(dá)自己的需求尊重他人,初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動(dòng),有獨(dú)立制作能力。能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡欣賞藝術(shù)作品。具有初步的環(huán)保意識(shí)。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。愿意和同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見(jiàn),并作出合適的反應(yīng),有同情心。(三)社會(huì)領(lǐng)域了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,尊敬他們,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。喜愛(ài)體育活動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。注意公共衛(wèi)生。情緒安定,愉快活潑。對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。做好幼兒離園的各項(xiàng)工作。做好各種活動(dòng)資料的總結(jié)、整理、收集工作。制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。參與課題研究活動(dòng)。(張慧萍、程敏)交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn)。十二月份:參與青年教師區(qū)域案例論壇活動(dòng)。制定十二月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。參與課題研究活動(dòng)。與家長(zhǎng)交流幼兒成長(zhǎng)情況十一月份:參與個(gè)案辨析會(huì)(程敏、王蓓)。參與教科研積分活動(dòng)。大二班:張慧萍)。參與課題研究活動(dòng)。交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn)。對(duì)全園開(kāi)放區(qū)域活動(dòng)(大一班:程敏。制定十月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。填寫幼兒成長(zhǎng)記錄,與家長(zhǎng)聯(lián)系,互相了解幼兒在家和在園的情況。教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。九月份:師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(如:大一班后主題墻:多彩的秋天)。五、具體工作安排:八月份:做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。設(shè)立幼兒成長(zhǎng)
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