【正文】 篇三：2009年大學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐優(yōu)秀總結及心。再次是準備不夠充分，我可以準備一些小游戲，穿插在講課中，增添課堂的趣味性。總結自己做的不足之處：首先是自己缺乏積極主動的態(tài)度，在講課前沒有先去了解學生的學習情況，不知道他們的音樂基礎。這讓感受到了學生對老師的尊重。我是讓他們站起來試唱后，發(fā)現(xiàn)他們唱錯或是不會唱，才知道我講得內(nèi)容他們沒有吸收。我給他們講的是最基礎的簡譜知識，像音階、音符、休止符、符點的簡單介紹。節(jié)目演完，我們就開始上課了。我們在上課之前給學生表演了各自的特長。這兩天的音樂課，都是有三個老師一起上，每個老師講得內(nèi)容都不一樣。我這次是來教音樂的。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺給學生講課。這樣，生活方便了很多。住宿條件還一般，雖然沒風扇，但因為是在山里，周圍有很多的大樹，吸走了很多熱氣，所以不覺得不太熱。介紹完自己后，我們提著自己的行旅來到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪。然后，我們逐個向當?shù)貙W生介紹自己，重點介紹自己的特長。這將是這次支教做的最有意義的事情了。這次的[xxxxx]x中學支教，我們都很用心準備。7月13號清晨，我早早起床，準備自己的三下鄉(xiāng)之旅。兩免一補政策不僅篇二：暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告為了體驗做老師的榮耀與辛苦，我特意報名參加我們學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動。③農(nóng)村醫(yī)療方面近年來，由于三下鄉(xiāng)活動的開展，以及全民衛(wèi)生意識的提高，現(xiàn)在該村建立了自己的村級醫(yī)務室，并有相應的醫(yī)務人員，基本可以解決村民的一些常見的疾病，但總的來說，醫(yī)療設施簡陋，醫(yī)務人員水平有限，出現(xiàn)較為嚴重的病癥時就必須到鎮(zhèn)級醫(yī)院就醫(yī)。①農(nóng)民生活問題該村的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上靠天吃飯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人均所得較低，相對富裕的幾戶人家也是跑運輸或者在外打工的，主要收入為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及養(yǎng)殖業(yè)，主要以養(yǎng)殖家禽為主，但技術方面較為傳統(tǒng)和原始。在農(nóng)業(yè)種植方面全村基本以花生、玉米、小麥為主，由于地處丘陵，受氣候條件的限制，基本不適于種植水稻。計劃主要包括農(nóng)村基本情況調(diào)查,農(nóng)村稅費改革調(diào)查,相關調(diào)查宣傳材料的完成,農(nóng)業(yè)害蟲知識宣傳, 土壤酸堿性檢測技術的宣傳，義務支教活動等。通過這一系列的學習活動,大家的思想有了明顯提高。首先,我們進行了一次“三下鄉(xiāng)”思想的學習班,并邀請輔導員授課,使大家全面認識了解相關知識。只有在思想高度認識了“三下鄉(xiāng)”,了解了它的意義,才能做到真正的“三下鄉(xiāng)”。2．思想動員 并作初步計劃“三下鄉(xiāng)”是黨中央提出的一條解決農(nóng)村缺乏知識,缺乏人才的方案。最后在張老師的指導下完成《化學與制藥工程學院“三下鄉(xiāng)”服務代表隊實踐報告》。我們開展的幾項活動所起的效果還是比較明顯的,大部分都得到了農(nóng)民的認可，真正達到科技下鄉(xiāng)的目的。后期總結工作包括對服務實踐活動中資料的整理與總結、以交流組員在三下鄉(xiāng)活動中心得的座談會。前期準備工作主要包括三下鄉(xiāng)實踐活動主題、形式的確定、組隊，對組員進行思想動員，作初步計劃和各宣傳單的制作。二、活動總概本次“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由南陽師范學院化學與制藥工程學院分團委牽頭，在相關老師的支持和指導下，由本學院十二名同學組成“三下鄉(xiāng)”服務團隊，于2008年7月12日—2008年7月23日前往河南省鄧州市陶營鄉(xiāng)徐樓村開展以科技“下鄉(xiāng)”為主的“三下鄉(xiāng)”服務活動。服務形式：，完成社會實踐調(diào)查報告。孩子們是多么偉大，從不抱怨環(huán)境的艱苦，努力做好老師教的東西，這讓我很感動！他們身上有太多東西是我該學習的.第五篇：大學生暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告一、“三下鄉(xiāng)”服務活動情況簡介實踐時間：2008年7月12日—2008年7月23日實踐地點：河南省鄧州市陶營鄉(xiāng)徐樓村實踐目的：響應黨中央關于開展“三下鄉(xiāng)”工作的號召，送農(nóng)業(yè)科技知識“下鄉(xiāng)”，服務農(nóng)村，深入了解農(nóng)村現(xiàn)狀“三農(nóng)”問題，做好農(nóng)村安全衛(wèi)生保健知識宣傳，義務支教服務學生，做好大學生的社會實踐工作。在課堂上我會激發(fā)他們主動思考，提供一個舞臺讓他們展現(xiàn)自己，比如上英語課，我告訴他們在我課堂上遵守的唯一紀律就是大聲，害羞的他們在我的唆使下變成了比誰聲音大的比賽，大聲地朗讀英語有助于增強對一些日常用語的記憶和勇于嘗試的勇氣。老師，這個神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的，做老師就要有做老師的樣子，我會表揚上課認真的孩子，也會嚴厲地批評淘皮搗蛋的家伙。我并不是第一次面對三四十雙眼睛站在講臺上，但卻是第一次面對如此認真執(zhí)著充滿求知欲的眼神。需要的東西都籌備好了，接下來是進行各項工作，這就要有良好的團隊合作能力，我們將任務分配，有條不紊地開展起來。山，給了我們憧憬，卻也成為他們最大的障礙。我們盡可能帶了很多送給當?shù)睾⒆拥囊恍┒Y物，書本文具之類的。這次支教我也正是為了去證明自己生活理念的一次實踐，檢驗自己的愛心是不是禁不起環(huán)境的考驗，不管遇到多大的困難應該堅持自己的信仰！讀萬卷書，行萬里路！關在大學校園又怎能了解到社會呢？從象牙塔里觀望社會，還不如打破禁錮，好好體驗一番。盡管并不被很多人看好，但我依然堅持我的選擇，為愛而行！愛心說多了很多人就麻木了，即使是大地震，沒過多久很多人也就被奧運會吸引過去，真正能堅持長期從事慈善事業(yè)，一年如一日地默默無聞做著有益于社會的善事，這樣的人實在是太少了。在走的時候才后悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠，真后悔沒有交給他們更多的東西，有個隊友說了這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人，社會實踐報告《大學生暑期社會實踐報告（下鄉(xiāng)支教）》。教書的感覺還是很美妙的，第一次開班會，第一次上課，第一次給他們講做人，我懷著無限的激情開始了我的“教學”生涯，我認真?zhèn)湔n，把知識盡可能淺顯地講解，但是他們與城市里的同齡人差距實在是太大了，有時候一個很簡單的問題會講上十幾遍，我依然在堅持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的快樂。然后是缺水，當?shù)貙嵲谑翘彼?，井水非常臟而且遠，幸好我們受到當?shù)卣闹匾?，把山上的自來水水閘打開供我們用，要知道，平時停水對于山里人來說是司空見慣的。我們遇到了很多困難，盡管有了心理準備但是還是被打個措手不及。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常享受，同時當我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時，心酸的感覺又讓我們很難受。我們的隊伍由交大東西校區(qū)組成，前不久發(fā)生的大地震中那些感人肺腑的事給了我們很大的觸動，大家都懷著同一個夢想走到一起，有了隊友的勉勵我拋下了顧慮背上行囊在一個清爽的早晨出發(fā)了。2008年8月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值。讀了這么多年的書，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對愛有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它。第一次踏上講臺，第一次當班主任，第一次到學生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子，第一次收到學生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學生稱贊自己是個好老師。我很榮幸地當了十天的班主任，體會 到那份責任，未來我會更加努力，畢業(yè)以后一定要當一個稱職的，優(yōu)秀的班主任。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。我們合唱完以后，就到了全體學生為老師唱那首最煽情的《祝你一